規(guī)范中小學辦學行為學習總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 數(shù)。我嚴格控制學生作業(yè)量。按學校制定的一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范自己的教學行為?？梢哉f這是一項利國利民的決策。尤其是規(guī)范辦學行為以后，向以前那樣靠大量的留作業(yè)不允許了，題海戰(zhàn)術(shù)更不可行了，這就迫使教師必須向45分鐘的課堂要質(zhì)量，也就是在課堂要精講多練，力爭達到高效課堂，這樣教師必須精心鉆研教材，認真?zhèn)湔n。二、學校管理堅持基礎教育面向大眾的性質(zhì)，為提高國民素質(zhì)服務，為落實人才強國戰(zhàn)略服務。嚴格控制學生作息時間。不占用學生自習時間上課或補課，學生自習時間不分配到學科。學校開發(fā)課程不編寫和使用教材。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強學生日常管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。2依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課，不安排教師輔導學生晚自習。2義務教育階段學校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，其中，初中學生實行以學業(yè)考試和基礎性發(fā)展目標為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評價制度。農(nóng)村學校自2009年起不再收取住宿費。3其他跨省、市、縣市區(qū)流動人口的子女接受義務教育，需要繳納借讀費。按規(guī)定、標準要求，對校舍進行維護、維修和保養(yǎng)。4加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和機動車輛進入校園。4制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應急預案，落實應急措施，一旦發(fā)生群體性傳染病和食物中毒事件，立即向上級主管部門報告并按照應急預案及時采取處置措施。充分發(fā)揮規(guī)范中小學辦學行為、減輕中小學生過重課業(yè)負擔的導向功能，創(chuàng)新體制機制,完善管理措施，引領全縣教育遵循教育規(guī)律，引導學校和非學歷教育培訓機構(gòu)步入規(guī)范、有序、健康發(fā)展的軌道，促進中小學生全面、健康發(fā)展。各股室要明確任務、各司其職、落實責任、督查到位。每組至少到各校督查3次，分組情況如下：承擔各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校及局直學校督導檢查任務的負責人及聯(lián)絡員鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學校負責人聯(lián)絡員鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學校負責人聯(lián)絡員首山鎮(zhèn)劉沫趙旸唐馬寨鎮(zhèn)門天文王金梅一高中穆家鎮(zhèn)三高中職教中心劉二堡鎮(zhèn)韓丙彪魏文林齊留金河欄鎮(zhèn)顧國仁顧喜強柳壕鎮(zhèn)甜水鄉(xiāng)二高中下達河鄉(xiāng)小北河鎮(zhèn)回光春崔曉穎興隆鎮(zhèn)郎璽維徐麗文黃泥洼鎮(zhèn)寒嶺鎮(zhèn)三新學校集美學校隆昌鎮(zhèn)付瑩聶春營吉洞峪鄉(xiāng)八會鎮(zhèn)，即，宣傳組，由顧國仁主任任組長，成員由縣政府教育督導室負責同志組成；政策咨詢一組，由韓丙彪副局長任組長，成員由中教股、小教股負責同志組成；政策咨詢二組，由郎璽維副局長任組長，成員由成教股負責同志組成；專項治理組，由局紀檢委劉沫書記任組長，成員由局紀檢委員組成。遼陽縣規(guī)范中小學辦學行為 減輕學生過重課業(yè)負擔工作領導小組組長：戴澤利縣教育體育局局長李德學縣教育體育局黨委書記副組長：顧國仁縣政府督導室主任郎璽維縣教育體育局副局長劉沫縣教育體育局紀檢書記韓丙彪縣教育體育局副局長門天文縣教育體育局副局長付瑩縣教育體育局副局長回光春縣教育體育局工會主席、團委書記成員：顧喜強縣政府教育督導室正科級助理督學魏文林縣教育體育局中教股股長齊留金縣教育體育局小教股股長聶春營縣教育體育局德體衛(wèi)藝股股長徐麗文縣教育體育局成教股股長王金梅縣教育體育局安全股股長崔曉穎縣教育體育局中教股副股長趙旸縣教育體育局小教股副股長遼陽縣規(guī)范中小學辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔工作領導小組辦公室主任：劉沫成員：中教股、小教股、成教股成員職責：負責遼陽縣教育體育局規(guī)范中小學辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔工作領導小組辦公室的日常工作，編發(fā)規(guī)范中小學辦學行為工作簡報。專項治理組工作職責：負責接受學生、家長和社會各界對違規(guī)行為的舉報、投訴，直接或協(xié)調(diào)相關(guān)部門對違紀違規(guī)行為進行調(diào)查處理。在對中小學辦學行為進行全面督導檢查的同時，采取隨機暗訪的形式加強監(jiān)督，每年將不定期對各學校進行督導檢查。建立長效機制，堅持規(guī)范中小學辦學行為的長期性、持久性，避免短期行為和一陣風。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，以國家教育法律法規(guī)、方針政策為依據(jù)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以進一步規(guī)范中小學辦學行為為突破口，以解決當前違背教育規(guī)律、影響正常教學秩序的突出問題為重點，實現(xiàn)學生、教師、學校
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