【正文】 ，學(xué)校給我們的的確有限，這或許是我所在學(xué)校或大多數(shù)學(xué)校都做得不夠好的地方吧，因而，自己必須多多參加社會(huì)實(shí)踐，很有必要自己多多增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而不是一味的等著學(xué)校安排實(shí)習(xí)。當(dāng)然，興趣并不代表成功，對(duì)某一職業(yè)有興趣，并不代表能干好這個(gè)職業(yè)，還必須具備與該職業(yè)生涯相適應(yīng)的能力和個(gè)性才能做好這項(xiàng)工作。 職業(yè)環(huán)境分析入世后隨著我國(guó)從事國(guó)際貿(mào)易企業(yè)的數(shù)量大幅增加，企業(yè)組成結(jié)構(gòu)也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，大批中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)、國(guó)內(nèi)零售企業(yè)大規(guī)模紛紛入盟外貿(mào)企業(yè)，眾多新獲得進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)都希望在短時(shí)間內(nèi)將自身的業(yè)務(wù)擴(kuò)大，高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的外經(jīng)貿(mào)人才已成為企業(yè)參與國(guó)際業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的必備因素，外經(jīng)貿(mào)企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才需求規(guī)模驟增，對(duì)業(yè)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)化要求也更加豐富，據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)各類(lèi)高級(jí)管理人才缺將近10萬(wàn)人。學(xué)院對(duì)我們是抱有很大希望的。 自我分析小結(jié)根據(jù)上面的分析總結(jié)，我很大程度上重新認(rèn)識(shí)了自己，自己又很多優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也有不少的不足。我擅長(zhǎng)與人打交道，因此我的人脈廣人緣也好，我覺(jué)得這會(huì)對(duì)我即將從事的工作產(chǎn)生很好的幫助。所以我覺(jué)得我適合貿(mào)易經(jīng)商類(lèi)型的工作。蘭德職業(yè)興趣測(cè)試（略）鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型是社會(huì)型(D型)和事務(wù)型(F型)該類(lèi)型的人工作踏實(shí)，忠誠(chéng)可靠，遵守紀(jì)律；自我控制能力強(qiáng)；喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活；在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，該職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團(tuán)隊(duì)或集體活動(dòng)中積極主動(dòng)地扮演組織協(xié)調(diào)者；此外，注意在工作中通過(guò)有意識(shí)的鍛煉增強(qiáng)自己獨(dú)立工作的能力。規(guī)劃職業(yè)，掌握人生。業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)喜歡的文學(xué)作品：《沉落的黃昏》喜歡的歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：缺乏毅力、恒心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)盡量發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，提高英語(yǔ)水平，更多的參加社會(huì)活動(dòng)，克服缺點(diǎn)三、社會(huì)環(huán)境分析人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)壓力大四、角色建議：父親：努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多參與社會(huì)活動(dòng)，鍛煉人際交往能力母親：畢業(yè)后爭(zhēng)取考研或出國(guó)老師：學(xué)習(xí)努力同學(xué)：辦事仔細(xì)五、職業(yè)生涯規(guī)劃1．學(xué)習(xí)生活規(guī)劃：大學(xué)一年級(jí)：了解專(zhuān)業(yè)前景和就業(yè)方向，學(xué)好基礎(chǔ)課，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)4級(jí)考試，大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試，多參加學(xué)?；顒?dòng)和社會(huì)活動(dòng) 大學(xué)三年級(jí)：利用假期參加兼職，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作能力，更多的體驗(yàn)社會(huì)大學(xué)四年級(jí)：通過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 8級(jí)考試，順利畢業(yè)，培養(yǎng)求職和面試技巧，積極參加求職和招聘會(huì)，準(zhǔn)備進(jìn)入社會(huì)2．近十年的目標(biāo)20102014年：順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)20152016年：初入社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，處理好人際關(guān)系，進(jìn)一步提高英語(yǔ)筆譯水平20172018年：參與一些翻譯工作，考取全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格考試證書(shū)2020年：成為一名翻譯七、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然美好，但是只有付諸行動(dòng)的計(jì)劃才能體現(xiàn)出意義。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。七、縮小差距的方法：1．教育培訓(xùn)方法（1）充分利用專(zhuān)科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。1．2007－2010年：學(xué)歷目標(biāo)：專(zhuān)科生畢業(yè)，取得專(zhuān)科學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè))大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè))一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃（2007年－2010年，20歲至30歲）美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福 方 向：企業(yè)基層人員 總體目標(biāo)：完成轉(zhuǎn)升本的學(xué)習(xí)，進(jìn)入外資企業(yè)，成為基層管理者。平時(shí)必須要利用所有的時(shí)間，不管是細(xì)小的時(shí)間還是一大段時(shí)間。再次，專(zhuān)業(yè)的等級(jí)證書(shū)。對(duì)語(yǔ)言的理解能力也需要進(jìn)一步加深，中英文表達(dá)方式和語(yǔ)言習(xí)慣的不同點(diǎn)需要進(jìn)行全面的了解和分析。同聲傳譯需求量成倍地增加，但是合格的同聲傳譯的數(shù)量卻增長(zhǎng)非常緩慢。當(dāng)前，世界上95％的國(guó)際會(huì)議采用的都是同聲傳譯的方式。好像現(xiàn)在語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)超級(jí)熱門(mén)，很多很多的人在學(xué)英語(yǔ)，除了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)以外，還有很多非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人在學(xué)習(xí)。有那么一段時(shí)間，我甚至忽略了自己的夢(mèng)想，就抱著自暴自棄的態(tài)度，學(xué)著自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，度過(guò)了大一的上學(xué)期。從大一開(kāi)始就正式進(jìn)入思考設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯階段，針對(duì)社會(huì)環(huán)境就業(yè)形勢(shì)不斷的對(duì)自己的的選擇和個(gè)人情況進(jìn)行完善補(bǔ)充，加強(qiáng)自我的拓展實(shí)踐，從而使自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求發(fā)展、自身潛力與將來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展共頻共振。如高?？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。所以對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要精深、廣博。有37%學(xué)生進(jìn)入私立英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的，有41%的學(xué)生進(jìn)入外企、三資或涉外企業(yè)，15%學(xué)生考研、考公務(wù)員、出國(guó)或進(jìn)武警部隊(duì)。2006年已達(dá)到4100萬(wàn)，在社會(huì)需求沒(méi)有顯著增加的情況下，畢業(yè)人數(shù)的迅速增長(zhǎng)勢(shì)必導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)壓力的增大。大學(xué)生就業(yè)由過(guò)去的“精英型”就業(yè)向“大眾化”就業(yè)轉(zhuǎn)變,已經(jīng)出現(xiàn)農(nóng)民工、和大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的局面。分析預(yù)測(cè)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可以拓展的就業(yè)空間私立英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校或培訓(xùn)班，各種大小企業(yè)的涉外崗位，考公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)