【正文】 不僅了解環(huán)保領域的專業(yè)知識，還要熟悉有關環(huán)保交*學科、邊緣學科的知識，掌握知識發(fā)展的動向和趨勢，不斷提高自己的業(yè)務技能和執(zhí)法能力。要清醒地認識到自己手中的權力是黨和人民賦予我們的是用來更好的為人民服務的，只有這樣才能不斷地提高我們的服務質量，努力成為一名思想好、作風正、懂業(yè)務、會管理，善于做群眾工作的合格環(huán)保執(zhí)法人員。在日常工作學習中，要關注時事，關注社會發(fā)展動態(tài)，并學會分析，努力培養(yǎng)自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力。業(yè)務學習主動性不強，執(zhí)法能力有待進一步提高。感覺實現共產主義和現實太遙遠，尤其是東歐和其他社會主義國家發(fā)生變化后，曾經對共產主義的信念動搖過。第一篇：講正氣樹新風個人整改措施在“講正氣樹新風”主題教育中，我通過深入的學習，認真征求同志們的意見和建議，與大家交流談心，接受大家的批評和幫助并自我剖析，使我不僅認識到自身存在的問題和不足，也認清了自己今后的努力方向，在整改階段中，我嚴格按照學習計劃和個人整改方案，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起，落實整改措施，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現將個人整改情況報告如下：一、整改的指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨性分析材料和征求到的意見為依據，以世界觀、人生觀、價值觀得到改造，黨性水平和政策理論水平得到提高，能全心全意為黨的事業(yè)奮斗終身為目的，對自身存在的問題和不足制訂整改措施。理想信念淡化，宗旨意識不強。工作中不能樹立新的理念，不能積極思考探索適合大隊現實工作的新思路，沒有新的亮點。要堅持不懈學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，要不失時機地提高自己的黨性觀念和宗旨觀念。因此，在工作學習和生活中，要加強黨性觀念的灌輸，要加強黨員紀律的約束，力爭在各個方面都起好模范帶頭作用，真正履行黨和人民賦予我們的責任與義務，為人民群眾多辦實事，多辦好事。在環(huán)境執(zhí)法工作中，如何做到“?！?，這不僅是要做好本職工作，更重要的是要致力于在這一領域內的探索改革和創(chuàng)新。雖然過去比較注重對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想等理論的學習，但學習的深度和廣度上都存在著深鉆細研不夠。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。雖然參加環(huán)境監(jiān)察工作已經將近4年了，但沒有真正地沉下心認真學習專業(yè)理論知識，很多東西一知半解，知其然不知其所以然。面對新的機遇、新的挑戰(zhàn)，要不斷更新觀念，為改善鄭州市民的人居環(huán)境而努力奮斗。在今后的工作中，要結合實際情況，在借用傳統(tǒng)執(zhí)法思維的同時，適當運用新的執(zhí)法方法。要時刻牢記自己是一個共產黨員，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員的義務，今后要多開展批評與自我批評，多與群眾和黨員談心、溝通，積極參加黨組織的活動，自覺維護黨的形象。平時只是在組織的學習活動中參與政治理論的學習，有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。提高工作效率，勇于參與競爭。提高拒腐防變能力和抵御風險能力。平時只是在組織的學習活動中參與政治理論的學習，有時在中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和發(fā)展的要求。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創(chuàng)新就會受到掣肘。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。提高效率，勇于參與競爭。同時學習觀念也顯得比較陳舊，知識結構單一，井底之蛙，把握形勢、了解大局不深不透，不善于研究思考問題，不善于溶會貫通去領會上級意途，不善于理論聯系實際。工作不夠大膽，不夠自信，處理問題不夠果斷。作為一名黨員，工作固然重要，協調處理關系也同樣重要，這一點是我在這次“講正氣、樹新風、促發(fā)展”主題教育中無論如何要盡力提高的。增強宗旨觀念，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作準則，提高服務意識，充分發(fā)揮黨員的模范作用。工作上存在小成即滿的思想。協調能力不強，與領導、群眾溝通不夠，有時工作不細致。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，一度時期曾有過換班擱擔的想法。強化作風轉變，創(chuàng)立務實效能?！蔽覍娀瘜W習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身教育貫穿于日常之中，全面提高自身的整體素質。但有時往往不注重到服務對象的重要，造成對服務對象情況不熟，管理服務缺乏針對性的現象。在我們的和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。本人經過一段時間來的系統(tǒng)學習和深入思考，認識到開展“講正氣、樹新風、促發(fā)展”主題教育，是加強黨的作風的必然要求，是貫徹科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進干部作風轉變，建設和諧社會重要保證