【正文】 我們反省,讓我們總結(jié)———他是在讓我們從災(zāi)難挫折之中找出價(jià)值。到時(shí)候你會(huì)明白，微笑是何等的美麗、何等的可貴、何等的博大，這樣美麗、可貴、博大足以包容世間萬物，世界有多大，微笑就有多大。知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級(jí)前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場(chǎng)的37個(gè)位置已經(jīng)沒了我進(jìn)入的機(jī)會(huì)。我看見了花兒，看見了他突破花苞時(shí)的喜悅，看著他自信地綻放。那時(shí)，我每天都在學(xué)習(xí)。是不是我的作文也像這漫無邊際的黑暗一樣，再也發(fā)不出亮光了。我恍然大悟。眼前的一切，都是那么不對(duì)頭、不順眼?！盁┎粺┌?！”然后，別過身去。在以后的日子里，我也學(xué)會(huì)了如你般微笑，用積極的態(tài)度擁抱這個(gè)人世間。不論你面對(duì)成功與失敗，你都不能氣媄，不能放棄，不能表現(xiàn)出你懦弱的一面，你要微笑，用微笑去對(duì)待你生活，你會(huì)得到生活中的快樂，因?yàn)槟悴还芏嗝聪聊愣家ッ鎸?duì)挫折，為什么不用微笑去面對(duì)它呢？微笑著去面對(duì)生活只會(huì)使你更加的堅(jiān)強(qiáng)，使你在生活中生活的更美好。當(dāng)天晴了，美麗的彩虹還會(huì)展現(xiàn)在空中。這個(gè)故事告訴我們，挫折只不過是成功路上的一塊墊腳石。走崎嶇的小路，才能真正體味生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受到陽光的明媚。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但他發(fā)奮努力，學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語和日語還有德語和世界語，并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。師：這是一幕不該發(fā)生的悲劇。（《真心英雄》）師：看來，在人生的道路上不一定都鋪滿鮮花，也經(jīng)常會(huì)是遍地荊棘。初因耳聾準(zhǔn)備自殺而寫下著名的“海利根遺囑”，后終于醒悟：“假使我什么都沒有創(chuàng)作就離開這世界，這是不可想象的……”他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，給世界留下了大量的不朽作品。并被美國著名的《人物》和《生活》雜志評(píng)選為英雄。用微笑樂觀對(duì)待生活中的一切困難。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身“”巴爾扎克曾說：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵！”我們就要正確認(rèn)識(shí)挫折，用微笑去面對(duì)生活帶給我們的一切，爭做生活中的強(qiáng)者，最后我們面含自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、寬容與豁達(dá)的微笑，拿著你們精心制作的滿載著祝福的卡片，乘著歌聲的翅膀,，去追尋美好的明天。同學(xué)們，聽到這里，你的心里是否有一種感觸?的確，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挫折。每個(gè)老師都要成為活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、指導(dǎo)者、組織者和參與者大課間期間一律服從學(xué)校安排，每位教師不能私自做主，無顧不參加大課間活動(dòng)，如遇急事請(qǐng)說明情況，需有教導(dǎo)處主任允許方可不參加大課間活動(dòng)。不行，這是老師布置的作業(yè)，我不洗的話老師會(huì)罵我的。微笑面對(duì)挫折初中作文2挫折，每個(gè)人都經(jīng)歷過，每個(gè)人都為此哭泣過，每個(gè)人都垂頭喪氣，死心過。我的同學(xué)說我就是個(gè)瘋子，無論受到什么都以笑面對(duì)，卻不會(huì)嚎啕大哭。笑看挫折帶來最大好處就是在挫折后受到的成功，它是最令人難以言喻的。幸福，是媽媽的吻，在你臉上親柔地按下去，刻下永久的記號(hào)。面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。同時(shí)，在努力戰(zhàn)勝挫折的過程中，他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志，鑄就了更堅(jiān)利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前。讓我們?cè)囍叵胍幌?，每次別人沖我們微笑時(shí)，我們是不是感到溫暖，感到無比快樂？而當(dāng)自己對(duì)別人微笑時(shí)，自己是不是內(nèi)心無比的暢快，莫名的一股喜悅之情溢于言表？由此而來，生活中的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎？我們只有與她面對(duì)面，用微笑散發(fā)出的光芒籠罩她，讓她慢慢融化，讓這個(gè)阻礙被微笑的力量夷為平地。校園的氣息是那么的熟悉，又那么溫馨，我就想一只小鳥找到了自己的天空，不是一只鷹，盡管大家看我的眼光是那么異樣，就像看一個(gè)外星人，盡管我受到過前所未有的侮辱、嘲笑、諷刺，但我已經(jīng)不一樣了，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不是以前的我了，也已經(jīng)習(xí)慣了，不，是習(xí)慣用微笑面對(duì)了。在我八歲那年，命運(yùn)跟我開了個(gè)天大的玩笑，讓我在生死的邊緣俳徊……被迫休學(xué)，在住院期間，我整日以淚洗，有時(shí)干脆還想一了百了。海倫挫折只不過是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。陽光溫溫暖暖照在媽媽的臉上，幸福，你多停一會(huì)吧！時(shí)間，你多逗留一會(huì)吧！幸福的深層含義是用文字表達(dá)不出來的，他源自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要哭泣、不要悲傷、堅(jiān)強(qiáng)起來、微微笑，這樣就成長了。正如我母親所說，笑能擊敗一切。那時(shí)我的母親告訴我：“笑比哭更有效，遇到心煩的事就笑一笑。我開始給媽媽洗了，她安靜地坐在凳子上，我把媽媽的腳放進(jìn)準(zhǔn)備好的熱水里，先用毛巾先擦了一遍，然后用手搓，前面洗完，要洗后邊的時(shí)候，我突然摸到媽媽的腳后跟，有一層很厚很硬的東西，洗也洗不掉。三完小 第五篇：微笑面對(duì)挫折初中作文微笑面對(duì)挫折初中作文1母親節(jié)快到了，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)回家給媽媽洗一次腳。特制定專項(xiàng)工作規(guī)章制度。古人云：大海上沒有礁石激不起風(fēng)浪，人生中沒有挫折成不了強(qiáng)者。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，迎接更大的挑戰(zhàn)?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。后來在她的導(dǎo)師沙利文使她學(xué)會(huì)說話，并開始和其他人溝通?！?2請(qǐng)同學(xué)列舉一些雖遭挫折但頑強(qiáng)抗?fàn)帲詈笕〉贸晒Φ牡湫褪吕?，?qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的貝多芬德國作曲家，被公認(rèn)為有史以來最偉大的作曲家。學(xué)生對(duì)比作出正確的選擇：微笑著面對(duì)挫折二、感受挫折品味挫折請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫時(shí)的反應(yīng)師：同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)遇到來自各方面的挫折，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺酃适?，并談?wù)勈艽旌螽?dāng)時(shí)的反應(yīng)如何？生（積極發(fā)言）三、了解挫折分析原因師：每個(gè)人都有他自己的人生理想，有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。師：是啊，在茫茫的人生的長河中，我們要嘗盡人生的酸甜苦辣。然后知生于憂患而死于安樂也?！钡暮狼?；因?yàn)榇煺郏贻p的傭耕者陳勝不滿壓迫，胸懷“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；因?yàn)榇煺?，林肯面?duì)一次次失敗，堅(jiān)持不懈，最終留下了他在美國政壇的英姿；因?yàn)榇煺?，讓那位采菊東籬下的老者獨(dú)具“不為五斗米折腰”的胸懷。第二篇：微笑面對(duì)挫折微笑面對(duì)挫折世界發(fā)明大王愛迪生當(dāng)年發(fā)明燈泡，歷經(jīng)千辛萬苦，嘗試了上千種材料，卻又一次一次地失敗了。在她的成長路上，照顧患有精神病的母親、求學(xué)時(shí)的艱難等等的不幸都惡夢(mèng)般地降臨在她身上。這句話是美國作家愛默生說的一句話。生活中挫折就是絆腳石，因?yàn)槿瞬豢赡茉跍嘏膿u籃中長大，而面對(duì)這些我們用微笑去面對(duì)。我驚愕——微笑的力量竟然這么大！不知所措地別過頭望她，仍是一只伸來的手。憑什么？憑什么整個(gè)世界都要對(duì)我充滿敵意。