【正文】 生此時還在樓上練琴，而男同學(xué)正在和我們班X老師練習(xí)口算。在聽課過程中，還有一個更大的收獲就是，X老師不僅讓同學(xué)們列出正確的算式，更重要的是讓他們自己說清楚每一道應(yīng)用題。第二節(jié)是X老師的語文課，講的是《快樂銀行》。家長親眼目睹自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點一滴感受著孩子的進步，能夠想象出他們每一天是怎樣快樂茁壯地成長，同時進一步了解了學(xué)校各項工作的運作及學(xué)校的規(guī)章制度，親身體驗到學(xué)校的活潑、開放、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，對此我們感到非常高興。目前的xx小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識。俗話說：“可憐天下父母心”，在這激烈競爭的社會，每個家長都希望子女能夠出人頭地，但苦于缺乏科學(xué)有效的教學(xué)方法，在教育孩子方面仍存在一定的盲目性，我也當(dāng)過20多年的教師，也是孩子的父親，在開家長會的之前，我曾了解過調(diào)查大多數(shù)孩子都有這樣的心事：“家長對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到，他們總拿我和別的孩子比。開始，幼虎走了幾步，回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走，這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開?？蓹C會只有一次，因為一個不好的習(xí)慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！你們知道嗎？蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林，當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個小插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋拖下來了，他覺得這么貴重的一個艙，怎么能穿鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動，他想，只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說，這些孩子很有天賦，非常聰明，后來這些孩子果真越來越聰明了。試問：“教育孩子的那一份責(zé)任能交掉嗎？”因為家長教育孩子的那份感情，它是不能代替的，所以再忙也要過問孩子的情況。周恩來說：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，然而我要說：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子！有個別家長不以身作則，率先垂范，卻要求孩子必須優(yōu)秀。學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處皆楷模；管理無空白，時時皆育人。第三，小學(xué)晚課由輪班看管變成專人輔導(dǎo)。興華學(xué)校把幫助教師成功作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一項重要工作。近兩年從私立學(xué)校返回我校和外調(diào)的教師已經(jīng)達到十多位，像張洋，徐丹丹，崔麗娟，荀順順等遠(yuǎn)近聞名。宿舍方面，實行初中、小學(xué)分寢管理，避免了逃寢現(xiàn)象的發(fā)生，安全也有了保障?，F(xiàn)在一中就讀的高三學(xué)生付若然，名列前茅，初中是就讀于我校；去年56人報考一中，被錄取16名。幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。我們從健康、藝術(shù)、語言、科學(xué)、社會五大領(lǐng)域進行教育，塑造全面發(fā)展的優(yōu)秀幼兒；為應(yīng)邀廣大家長的需求，我們引進了特色課教育（蒙氏數(shù)學(xué)、億通英語、舞蹈班），配合先進的多媒體教設(shè)備，針對幼兒的年齡特點實行人性化、游戲化、多樣化的全面培養(yǎng)。而你們的孩子是處于從幼兒園到小學(xué)的過度階段、如何使孩子成功過渡和做好幼小銜接對孩子們是非常重要的，通過這次活動您可以更加全面的了解您的孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，有的放矢的配合幼兒園做好銜接工作。最后，再次感謝各位家長放棄工作和休息時間來參加我們的家長開放日活動。在師德建設(shè)上，我校以愛生為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，我們激勵教師不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取學(xué)生的高效率。在德育工作方面，我們開展了多渠道、多形式的教育活動，取得顯著成效。關(guān)于育兒方面，我想談三個方面的想法。我和金梓睿一起出行，幾乎從來不闖紅燈，并且讓他糾正別人。我近期因為動漫的原因修習(xí)日語，日本這個國家也是有優(yōu)點的，進門第一件事，要說，我回來了，吃飯前要說，我準(zhǔn)備開動了表示對糧食的尊敬，對長輩和前輩要使用敬語，等等，我想也是值得我們學(xué)習(xí)的。認(rèn)識我家梓睿的都知道梓睿的性格，性格有點膽小，不喜冒險，更偏向謹(jǐn)慎。三、文化教育方面培養(yǎng)。關(guān)于育兒，我就談這么多，很多不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請大家見諒！謝謝！家長開放日講話稿8尊敬的家長，大家下午好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們學(xué)校的老師愿意從一點一滴做起。不過，認(rèn)真分析上述問題存在的原因，主要是孩子們的自理能力不太好和自律意識不強造成的。希望在接下來的活動中，家長能給孩子們積極的支持與評價，也給老師指出一些中肯的意見和方法。培養(yǎng)幼兒哪些能力。這首歌需要家長和孩子一起表演，害怕教室太擠，所以搬到了音樂廳上。戶外游戲：《運西瓜》。這樣，對孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，他將會學(xué)得很輕松。孩子缺乏與人交往的經(jīng)驗，往往采取最直接的方法，就是打你不商量，其實他打別人是為了保護自己。孩子有藥在園服用，要親手交給老師，不吃的藥不要放書包里。每一天他們都會給我新的感動家長會到此結(jié)束，如果你有想了解的地方，你可以和我們老師個別交流，我再一次衷心感謝家長們一直以來對我們工作的39。班級有社團活動，例如：綠植、美術(shù)、聲樂等社團。也希望各位家長配合我的工作，讓孩子在家里也養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。兩只小老鼠和兩個小矮人同時在迷宮里發(fā)現(xiàn)了美味可口的奶酪，在愉快的享用了一段時間之后，有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)，奶酪不見了。開學(xué)后，貝妮跟媽媽來學(xué)?？蠢蠋?，一見到我，就說：“我們班的老師好好哦！尤其是我們的歷社老師，跟你一樣幽默！”不用說，這位曾獲得深圳市優(yōu)秀少先隊員的陽光女孩，很快適應(yīng)了初中生活，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。懷著一份接納和欣賞，我們會發(fā)現(xiàn)雨中的風(fēng)景更美麗！親愛的家長朋友，當(dāng)您今天走進校園的時候，變化依舊存在，我希望你能和我們一道，積極地面對變化。以便讓孩子在健康快樂中成長成才。當(dāng)然，如果您能主動遞向我們的孩子問好，那就再好不過了。是按原計劃行動，還是改期？從凌晨開始，我就一直在掙扎。另一個故事發(fā)生在我們身邊，主人公是我的一個學(xué)生——王何貝妮。因為我們迎來了最最關(guān)心我們的家長！好吧，現(xiàn)在讓我們用世界上最最熱烈的掌聲，熱誠歡迎我們親愛的家長！（掌聲響起）接著，再向這些將和我們一起學(xué)習(xí)的特殊伙伴道一聲：“大朋友好！”今天是一次例行的家長開放日，因為我們每個學(xué)期都會舉行這樣的活動；今天是一次特殊的家長開放日，因為正如這無時無刻不在變化的世界一樣，孩子們在新學(xué)期里面臨著許多新的變化：班級變了，同學(xué)變了，課程變了，老師變了，甚至連作息時間也變了？？在變化面前，我們的孩子適應(yīng)得怎么樣呢？我想，每一個關(guān)心孩子的家長都會有這樣的疑問和擔(dān)心。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。也希望各位家長在家里也常問問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么問題及時溝通。孩子們不在墻上和桌椅上亂涂亂畫。一、豐富多彩的學(xué)校生活。今天最值得表揚的是可愛的孩子們。平心靜氣地問明事發(fā)的原因、經(jīng)過，分析孩子的對與錯，最后可教給孩子一些自我保護的技巧和能力。孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語，多培養(yǎng)孩子的自理能力，在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。三、幼兒園需要家長配合很多事情雖然每周的家園聯(lián)系板上都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，但希望家長回家后不要像考試一樣問孩子，不要追求孩子說的和老師講的一模一樣，要鼓勵孩子用自己的語言去表達，不要抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。 知道不亂扔垃圾，要保護周圍的環(huán)境。自主，有序，我和張老師注重引導(dǎo)幼兒在生動有趣的活動中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒自理能力和行為習(xí)慣。而且也對幼兒園教育方式和方法有了一個系統(tǒng)的了解。人的成績差了可以趕上，但思想品質(zhì)差了、定型了，是永遠(yuǎn)也補救不過來的，品德決定著人的發(fā)展方向和發(fā)展結(jié)果，品德也是人生前進的動力，所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣是我們長期的重要使命。存在的問題主要有：有的孩子上課愛做小動作、愛左顧右盼、東張西望；（喬祥云、郝高鵬、昌國柱、張馨濤）有的孩子上課不能積極舉手發(fā)言，一言不發(fā)；（孫昱、劉亞欣、賈志偉、王琴、馬曉琴等人）有的孩子不能按時完成作業(yè)，作業(yè)拖拉；（昌國柱，李東飛、喬祥云、尚雨薪、郭恒鑫等人）有的孩子倒能按時完成作業(yè)，但質(zhì)量不高，書寫不工整，出現(xiàn)的錯誤多；（孫琳琳、李東飛、張娜娜、張海燕、劉英、劉園等人）有的孩子有老師和家長輔導(dǎo)時作業(yè)寫的特別好，但一離開大人，作業(yè)質(zhì)量就差。如果說這次活動是成功的的話，那么你們的到來我就可以說活動已經(jīng)成功了一半。我希望各位家長不要把這一階段的應(yīng)試教育放在首位，即使以后，個人生活快樂，身心健康才是人生的奧義。我還給金梓睿報名了一個口才班，因為我發(fā)現(xiàn)他吐字有點不清楚，我和口才班的老師第一次接觸時，我說過，老師，我也是從孩子過來的，不希望興趣班成為孩子很討厭的課，孩子能學(xué)多少就是多少，更多的要給他快樂，不要應(yīng)試或者強迫他學(xué)習(xí)。只有接受別人的，才會懂得分享，才會更愛別人。由于時代理念不同，他爺爺經(jīng)常電瓶車一開，路上沒人也就不管紅綠燈了，金梓睿經(jīng)常制止他爺爺，現(xiàn)在他爺爺也基本不闖紅燈。說出來大家可能會笑話，我去年夏天經(jīng)常帶兒子一起去跑步，就在我們東方巴黎小區(qū)前面的小公園，我和他喊的口號是：努力鍛煉，保護女人。最后再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持，謝謝大家！接下來請各班班主任帶領(lǐng)各位家長進班聽課。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，我們開齊、開足國家規(guī)定的各科課程。你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加活動，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的最大的支持，在此，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！學(xué)校組織這次家長開放日活動的目的，是為了進一步加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓家長們更加了解了幼兒園教育，了解自己的孩子在班級中的情況，以及幼兒園的活動對于孩子的發(fā)展具有怎樣的意義；我們的家長將會走進幼兒園，真實感知孩子們在活動中的表現(xiàn)，能幫助家長客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長處與不足，有助于客觀，公正地評估孩子，對孩子進行有針對性的教育。今天只要是來參加活動的家長，說明對孩子的教育是非常重視的，再次對大家的到來表示感謝。需要我們家長配合，不要讓幼兒把家里的玩具帶到幼兒園，不要讓幼兒帶尖銳、細(xì)小的物品，以免受傷。我相信有諸位的大力支持和主體教師的共同努力，我們有決心、有信心、有能力再創(chuàng)輝煌！謝謝各位家長開放日講話稿4首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長開放日活動，說明家長們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子。小班額，便于管理，有利于學(xué)生水平的提高。三、開源節(jié)流，切實改變辦學(xué)條件新班子成立后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對硬件設(shè)施不足的狀況，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，研究如何改善辦學(xué)條件。在中學(xué)部，有業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)經(jīng)驗豐富，德高望重，教學(xué)態(tài)度一絲不茍的七年一班班主任寧淑梅老師；有教法靈活，年輕有為，平易近人，和學(xué)生打成一片的七年二班班主任李艷萍老師；有敢說敢管，雷厲風(fēng)行，一心撲在教學(xué)上的七年三班班主任張大勇老師；有和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的七年四班班主任王怡輝老師；有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)干練，身教勝于言教的八年一班班主任聞洪敏老師；有不辭勞苦，腳踏實地，積極進取的八年二班班主任顧文堅老師、八年三班班主任李立新老師，可以說舉不勝舉。我校這學(xué)期安排了班會、主題隊會、藝術(shù)節(jié)、運動會等活動，開闊了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力。保證每一名學(xué)生假期高興而來，安全到校。剛才，我和各位家長探討家庭對孩子的影響，我認(rèn)為教育的效果還取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。過分相信自己的孩子。相反，我們的家庭教育總也出現(xiàn)一些錯誤的做法，比如：不關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)。第四學(xué)會容忍和鼓勵羅曼羅蘭說過：“一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。俗話說：積千積萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，xx小學(xué)有著全市最先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個教