【摘要】長汀縣河田中心學校(校本部)課時教學設計學科音樂8冊課題二、跳起來共4課時第1課時教學內容聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》感受兩首不同地區(qū)不同時代的舞蹈音樂。教學目標重點、難點或關鍵聆聽《馬
2025-11-10 20:03
【摘要】大自然中的花草樹木、水影光斑變得幻影迷離,如一首首朦朧詩、一幅幅點彩畫。點彩游戲——點彩畫點彩派?畫面上只有色彩斑點的逐漸變化,把自然物象分析成細碎的色彩斑塊,用畫筆點點的畫在畫布上。這些斑斑點點通過視覺作用達到自然結合,形成各種物象,點畫出來的筆觸在畫面上好像罩上一層模糊不清的影子,
2025-11-26 02:16
【摘要】張曉艷關于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目,曾被中國藝術團在世界演出,享譽海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長抒情引子,紅日初升,綿延山地里清脆綿長的鳥鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開,鳥鳴嚶嚶。深樹中鳥兒睜開惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜,鳥鳴山更幽,呈現(xiàn)出苗嶺自然風光的無限秀
2025-11-25 21:18
【摘要】人音版三年級音樂下冊一、說教材(一)教材分析:本課是人音版小學音樂教材第六冊第二單元的第一課時。這是一首曲調優(yōu)美、詞意簡練、音樂形象鮮明的奧地利童謠。歌曲以輕快活潑的節(jié)奏和清新流暢的旋律,生動地表現(xiàn)了孩童在大自然中與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景,充滿童趣。歌中非常巧妙地運用“sol-5”、“mi-3”兩音作為小杜鵑“咕咕”叫聲的音高,既吻合大自
2025-11-06 04:46
【摘要】土撥鼠陸弘昱草原?草原屬于土地類型的一種,是具有多種功能的自然綜合體,分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型。草原上生長的多是草本和木本飼用植物。草原是世界所有植被類型中分布最廣的。土撥鼠?土撥鼠,也有叫天竺鼠或旱獺的。土撥鼠平均體重為,最大可成長至,身長約為56公分。土撥鼠主要分布于北美大草原至加拿大
2025-11-25 22:46
【摘要】作品簡介這首合唱歌曲由軍旅音樂家印青創(chuàng)作歌曲為帶再現(xiàn)的三段體結構(A–B–A’)1、A段是抒情風格,以中速演唱。2、B段是進行曲風格,演唱速度稍快。3、A’段重復A段,引用了象征性的曲調將樂曲情緒推向高潮。
2025-11-06 03:54
【摘要】(1)中華人民共和國國旗?中華人民共和國國歌?(2)在什么場合、情景下升國旗?(3)升國旗,奏國歌時,我們應該怎么做?音樂中出現(xiàn)了哪些畫面?歌詞是什么?小朋友,國旗、金星、小紅云、藍天、大樹、大地、小草……國旗國旗真美麗,金星金星照大地。我●愿
2025-11-25 22:51
【摘要】教學目標?1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,學習在弱起歌曲的強拍開始做動作,合拍地邊唱邊表演。?,并合著音樂邊唱邊做相應的動作。?、表演活動,表達對幸福生活的積極態(tài)度。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果幸福就用行動把它表現(xiàn)出來吧,讓我們大家一起拍拍
【摘要】《謝謝你》?謝謝你以往關心我謝謝你以往關心我?承認你以往關心我和你一起真快活
2025-11-20 09:07
【摘要】速度是怎樣的?情緒是怎樣的?稍快開心、甜美、愉快、興奮二拍子三拍子下滑音跳音
【摘要】捉迷藏強弱弱捉迷藏咚噠噠春夏秋冬四個娃娃愛捉迷藏來玩耍。冬躲春來秋躲夏呀你找我來我找他。春天藏在花叢中夏天
2025-11-20 05:37
【摘要】回顧?歌曲:讓我們蕩起雙槳?青春舞曲?鈴兒響叮當?種太陽等等?欣賞:《獅子王》配樂?《彼得與狼》音樂等魯冰花介紹:魯冰花實際上是指一種花,科屬蝶形花亞科
2025-11-20 06:38
【摘要】小放牛趙州橋?簡介:“趙周橋”又名安濟橋,位于河北省趙縣城南澆河上,是我國著名的古代大石拱橋,全長50、82米,橋面寬10米,拱圈由28條并列的石條組成,由李春在隋朝開皇大業(yè)年間設計創(chuàng)建。趙周橋是世界上最古老的石拱橋,到現(xiàn)在已經有1400年了,其新穎的設計、精湛的工藝成為世界橋梁使上的卓越典范,其跨度之大在當時亦數(shù)創(chuàng)舉,反映了我國
2025-11-20 06:35
【摘要】三年級音樂上冊第九課擺手舞
2025-11-06 02:12
【摘要】天外來客教師師范