【正文】 的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過(guò)我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入。這里的“我們”，指的是每一個(gè)有理想，有追求，向往真善美的同學(xué)；這里的“他們”，是指那些沒(méi)有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人；這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習(xí)慣不一樣。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)，我誠(chéng)摯地歡迎大家回到校園。學(xué)會(huì)反思，不斷總結(jié)，不斷收獲。希望大家對(duì)自己不管怎樣評(píng)價(jià)，都不能輕易放棄，咬緊牙關(guān)一步一個(gè)腳印，肯定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果！勝利永遠(yuǎn)屬于你！一個(gè)暑假過(guò)去了，同學(xué)們迎來(lái)了初二的第一學(xué)期，我們這一學(xué)期的航程又要開(kāi)始了！這個(gè)暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，相信大家，也一定充分的利用了這個(gè)暑假做好了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。amp。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。你能考進(jìn)來(lái)，是實(shí)力使然。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！記得在大學(xué)軍訓(xùn)的第一天，名副其實(shí)火爐一般的重慶，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。我很感動(dòng)，我看到一個(gè)小小年紀(jì)卻很堅(jiān)強(qiáng)的女兒。應(yīng)該說(shuō)在外校的一年對(duì)你的培養(yǎng)進(jìn)步起了非常關(guān)鍵的作用。這是你離開(kāi)外校后對(duì)所有留戀和熱愛(ài)你的老師們最大的報(bào)答。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成好的好習(xí)慣，可以讓我們受益終生。如果你是一粒珍珠，又怎么會(huì)被沙土埋沒(méi)？你之所以沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵你還只是一粒沙土。把每一次失利都當(dāng)作是生活給你的歷練，永遠(yuǎn)不要為了一滴水而放棄了整片汪洋大海，也永遠(yuǎn)不要為了別人的眼光或自己一閃念的想法而放棄的自己的夢(mèng)想。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著是黃的。所以擁有一個(gè)目標(biāo)和夢(mèng)想，刻苦學(xué)習(xí)將不再是老師和家長(zhǎng)的要求，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。而你不一樣，青春的畫(huà)卷才剛剛開(kāi)啟，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。歸納總結(jié)可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了的做個(gè)總結(jié)，再擴(kuò)大到一周，一月直至整個(gè)初中三年。真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來(lái)，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是自己推出來(lái)的，輕易就不會(huì)忘記，哪怕考試忘了也不會(huì)緊張我再推出來(lái)就好了，這樣可以幫助節(jié)省大量的記憶時(shí)間，比被動(dòng)的從老師或者書(shū)本上得到要扎實(shí)深刻的多。上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法的小部分，無(wú)論什么方法都有一個(gè)前提，那就是要堅(jiān)持不懈的去做，只有堅(jiān)持下來(lái)方法才會(huì)有用，否則永遠(yuǎn)只是紙上談兵。而且讓我每天都有成就感。我以你為榮,不僅僅以你的笑容為榮,也以你的淚水為榮。在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)壓力巨大的環(huán)境中，沒(méi)有一個(gè)能夠面對(duì)壓力，釋放壓力的能力，面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折的毅力，是很難堅(jiān)持學(xué)業(yè)的，所以，真的感覺(jué)孩子們非常非常了不起！最近看了一本書(shū)，女作家池莉?qū)懙摹秮?lái)吧，孩子》，介紹了她女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，書(shū)中介紹了池莉的女兒在英國(guó)讀高中那所學(xué)校的校訓(xùn)，很想在這里與大家分享：我們中學(xué)是一個(gè)追求高水平，鼓勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)，成熟對(duì)待事物以及互相尊重的團(tuán)體；學(xué)校教育并期待學(xué)生能夠?qū)W會(huì)善解人意和懂得和諧，每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該是在任何時(shí)候都成就他們自己最好的一面。因?yàn)椋】凳巧哔|(zhì)量的保障；快樂(lè)是生活中不可缺少的最積極的營(yíng)養(yǎng)素。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序、自覺(jué)自律；處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)；我相信你們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。要懂得“冰凍三尺，非一日之寒”，參天大樹(shù)是靠沐浴每一縷陽(yáng)光，汲取每一份養(yǎng)分而長(zhǎng)成的！只要你持之以恒，你一定會(huì)成功的！愿你每一天都有自己的收獲！我衷心地希望，你們?cè)谛碌膶W(xué)期收起散漫的玩心，樹(shù)立起堅(jiān)定的信心，保持住奮發(fā)的恒心，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上處處用心，帶著希望，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，登上新的臺(tái)階。第一次的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又取得了入場(chǎng)式第二的優(yōu)異成績(jī)，留給了一年級(jí)一個(gè)驕傲自豪的背影。本來(lái)嘛，因?yàn)椋趺磹?ài)你也不夠！第五篇：初二新學(xué)期班主任寄語(yǔ)初二新學(xué)期班主任寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！新的學(xué)期朝氣蓬勃地向我們走來(lái)了。因?yàn)?，那就說(shuō)明你的心理很不成熟，還根本不懂得睡眠休息玩樂(lè)與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系。出現(xiàn)最多的一個(gè)詞是：追求卓越。甘肅文科狀元：學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法更重要，學(xué)習(xí)方法可以改變，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻不容易改變。寧夏理科狀元：上課注意聽(tīng)講，跟上老師的進(jìn)度。等考試前復(fù)習(xí)時(shí)就可以把這個(gè)本子上的題再做一遍，就可以有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，既節(jié)省時(shí)間，又能夠復(fù)習(xí)到點(diǎn)上。知道題目是無(wú)限的，永遠(yuǎn)也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對(duì)絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當(dāng)中無(wú)法自拔。四、讓方法成為一種訣竅。人生中要想擁有一個(gè)十全十美的環(huán)境，幾乎不可能。也許，你昨天曾擁有輝煌，但那早已成為枕邊一段甜蜜的回憶；也許，你昨日曾遭受挫折，但那早已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。給你講個(gè)小故事。相反一個(gè)優(yōu)秀的人必定經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，并且一定是在挫折和失敗中成長(zhǎng)起來(lái)的人。所以新的習(xí)慣全在于堅(jiān)持，請(qǐng)你嘗試著習(xí)慣于坐姿端正地聽(tīng)課，充分利用課堂上的45分鐘，向45分鐘要成績(jī)；習(xí)慣于舉手回答問(wèn)題，在乎跟上老師思維和講課的節(jié)奏，而不必在乎答案的正確與否；習(xí)慣于課后及時(shí)復(fù)習(xí)，習(xí)慣于習(xí)題課后能再審視一遍錯(cuò)題；習(xí)慣于獨(dú)立完成所有的作業(yè)，認(rèn)真練習(xí)每道題，做好每張?jiān)嚲?；最后?xí)慣于成為優(yōu)秀的人。但成績(jī)只能代表過(guò)去，要繼續(xù)努力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。轉(zhuǎn)學(xué)的想法一是緣于對(duì)你學(xué)習(xí)選擇的尊重，另一方面主要是想為你創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。讓吃苦成為一種財(cái)富，踏上以苦為樂(lè)獨(dú)自?shī)^斗的征程，為人生壯麗的青春喝彩。這就是堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的象征。自古以來(lái)，讀書(shū)就是一件苦差事。所謂硬件是指校舍、住宿、生活等環(huán)境。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！曾經(jīng)的表現(xiàn)，不以為什么！今天，此時(shí)此刻，才是一個(gè)新的開(kāi)始！播下春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實(shí)，品嘗冬天的快樂(lè)。那種有增無(wú)減的熱愛(ài)！學(xué)習(xí)中，我們的個(gè)性可以去張揚(yáng)，我們的雄心可以去展示。同學(xué)們，作為曾經(jīng)是學(xué)生的班主任，我以我的真實(shí)經(jīng)歷肯定地告訴大家堅(jiān)持就是勝利。你們用班級(jí)紀(jì)律來(lái)約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了一年七班的輝煌。雖然有些同學(xué)在過(guò)去的一年里留下了一些遺憾，我相信從現(xiàn)在開(kāi)始你們會(huì)努力去戰(zhàn)勝自己，告訴自己我們和他們不一樣，讓同學(xué)和老師因我的存在而感到幸福。一年了，寶貝們，誰(shuí)還記得老師在信里送給大家的三句話(huà)？（“讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰(zhàn)勝自己！”“我們和他們不一樣！”）現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這三句話(huà)的含義？還有一年來(lái)你做到了這三句話(huà)嗎？（請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、行為、品德等去講，每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约?