【摘要】長方形和正方形的周長初稿：安徽省黃山市徽州區(qū)巖寺鎮(zhèn)中心學校孫春光統(tǒng)稿：安徽省黃山市教科院高娟娟用手比劃出它們的周長一、復習舊知長長寬寬長方形周長=長+寬+長+寬長方形的周長=(長+寬)×2二、自主探究學校有一個花壇，長
2025-07-21 15:11
【摘要】長方形和正方形的認識北京版三年級數(shù)學上冊學習目標1.同學們初步認識長方形和正方形的特征。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、思維、語言表達能力。3.滲透“形與體”的關(guān)系，長方形和正方形的關(guān)系。復習（）個長方形（）個正方形（）個三角形215用三角板比
2025-11-02 07:18
【摘要】長方形和正方形的認識蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1．從熟悉的情境中，感受并能用自己的語言描述長方形和正方形的特征，會根據(jù)特征判斷一個物體的某一個面是不是長方形和正方形。2．同學們經(jīng)歷認識長方形和正方形特征的探究過程，培養(yǎng)探究意識和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念。長長寬寬①正方形有幾條邊？幾個
2025-11-25 20:34
【摘要】同學們，你們還記得我們兩兄弟嗎?長方形正方形長寬邊寬長長寬邊長寬邊長方形的對邊相等；正方形的四條邊都相等。*長寬邊長方形的對邊相等；正方形的四條邊都相等。∟∟∟∟正方形和長方形的四個角都是直角。
2025-11-21 01:18
【摘要】小明繞籃球場走一圈，他走了多少米？籃球場的周長是多少米？26米14米26米14米在小組里說說可以怎樣計算長方形的周長？你能想辦法計算出下面兩個圖形的周長嗎？長寬邊長它的周長呢?它的周長呢?能拼成不同的長方形嗎?它們的周長相等嗎?用12個邊長1厘米的
2025-12-04 11:21
【摘要】長方形和正方形的認識教學設計 長方形和正方形的認識教學設計 【教學內(nèi)容】 長方形和正方形的認識(第80頁例2，做一做，練習十七第3——8題) 【教學目標】 1、知識與技能：借助觀察、*作，認...
2025-10-13 21:05
【摘要】第一篇：長方形和正方形的認識---教學設計 長方形和正方形的認識 教學目標： 1、認識長方形和正方形。 2、能夠利用一定的方法驗證長方形、正方形的特征。 教學過程： 一、復習舊知，引出新知...
2025-10-16 03:06
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標、測量和計算等活動，在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。、正方形的周長計算方法。小明繞籃球場走一圈，他走了多少米？籃球場的周長是多少米？26米14米26米14米在小組里說說可以怎樣計算長方形的周長？你能想辦法計算出下面兩個圖形的周長嗎？
2025-11-25 22:19
【摘要】教學內(nèi)容長方形和正方形的面積解決問題教學目標知識教學點：在解決與面積有關(guān)的實際問題中，能進行有條理的思考。德育教學點：積極主動地參與面積單位的感受數(shù)學活動，獲得成功的體驗．增強自信心。教學準備教具釘子板學具釘子板、１平方厘米的方格子。教學過程教師活動學生活動復習
2025-11-30 04:31
【摘要】第一篇：《認識長方形和正方形》教學設計 《認識長方形和正方形》教學設計 【教材分析】 本節(jié)課是學生在一年級下學期直觀認識了長方形和正方形的基礎(chǔ)上進行學習的，這部分知識也是后面學習長方形、正方形周...
2025-10-12 16:13
【摘要】第一篇：長方形與正方形的認識 《長方形與正方形的認識》教學設計 教師：張朵 學校：淮陽縣豆門鄉(xiāng)肖莊小學 第一部分教材分析 這節(jié)課的內(nèi)容是學生在對長方形和正方形已經(jīng)有了初步認識的基礎(chǔ)上，進一步...
2025-10-16 03:31
【摘要】第一篇：長方形和正方形的認識》教學反思 《長方形和正方形的認識》教學反思 一、創(chuàng)設學習活動情景，把課堂變成數(shù)學活動探索的場所。 數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，教師應該從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，...
2025-10-16 12:29
【摘要】第一篇：長方形正方形的認識教案 課題：長方形和正方形的認識 教法與學法：小組合作、探究 教材分析：在學生初步認識立體圖形和平面圖形的基礎(chǔ)上進行教學重點難點；認識長方形和正方形的特征。教學目標： ...
2025-10-16 03:35
【摘要】教學目標：（一）知識與技能:、操作，初步認識長方形和正方形的特征（二）過程與方法：經(jīng)歷探索長方形和正方形特征的過程，發(fā)展空間想像力和創(chuàng)新意識。（三）情感態(tài)度與價值觀：在具體情境中感受圖形美，培養(yǎng)學生愛護花草樹木等環(huán)保意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點、難點認識長方形和正方形的特征。自主探究發(fā)現(xiàn)、總結(jié)表達長方形和正方形的特征
2025-05-01 04:58
【摘要】第一篇：認識長方形和正方形教學反思 《長方形和正方形的認識》教學反思 彭婭 《認識長方形和正方形》這一課時是要讓學生經(jīng)歷探索長方形、正方形特征的過程，初步掌握長方形和正方形的基本特征，知道長方形...
2025-10-16 01:56
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