【摘要】教學目標?1、進一步體會折線統計圖的特點，掌握制作折線統計圖的方法。?2、提高學生分析折線統計圖的能力。教學重點、難點制作分析折線統計圖的能力2020年比1997年增加了多少輛？不計算，從圖中你看出哪一年增長最快？你能預測2020年我國私人擁有汽車情況嗎？1219萬輛從圖中你還知
2024-11-11 04:01
【摘要】序號：時間：課題：選擇統計圖主備人：王緒鳳教學內容：教科書97-99頁教學目標：1、讓學生初步學會根據實際問題，選擇跳下統計圖或折線統計圖直觀地表示相應的數據，進一步掌握統計圖的制作方法，并能利用統計圖進行簡單的分析。2、讓學生通過查閱報刊資料和調查訪問等方法獲得信息和數據，能利用適當的方式整理和描述數據
2024-08-26 06:50
【摘要】第一篇：折線統計圖教案(四下) 折線統計圖 教學內容：人教版四下第七單元P108-111教學目標： 1、認識單式折線統計圖，并知道其特點。 2、能從折線統計圖中發(fā)現數學問題，同時能夠依據數據變...
2024-10-29 03:41
【摘要】找規(guī)律本節(jié)課我們來學習探索事物搭配的規(guī)律，同學們細心觀察，認真思考。自己總結事物的搭配規(guī)律。如果用下面的圖形表示帽子和木偶，你能用連線的方法很快找到答案嗎？小組討論：（1）怎樣選配才能既不重復又不遺漏？（2）木偶的個數和帽子的頂數，與有多少種搭配方法有什么關系？（3）你能列式計算出有多
2024-11-12 02:13
【摘要】折線統計圖我們已經學習了哪些統計圖？條形統計圖蘇教版小學數學六年級（下冊）執(zhí)教：孫敏扇形統計圖扇形統計圖有什么特點？（1）圓代表（）；（2）扇形代表（）；（3）扇形的大小反映（）；小組里拿出課前收集的扇形統計圖，討論一下：（4）各個扇形所占
2024-11-11 03:13
【摘要】西師版義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下課件設計：江智英北碚區(qū)華光小學從統計表上可以直接看出當天新增“非典”病人的人數。統計表能很快了解到具體數據?？梢钥闯?月1日新增“非典”病人最多，5月31日新增“非典”病人最少。條形統計圖
2024-11-30 14:55
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習軸對稱圖形，同學們要知道什么樣的圖形是軸對稱圖形，我們常見的軸對稱圖形有幾條對稱軸。唐代花鳥紋錦臉譜有趣的昆蟲美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點？小實驗如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就
2024-12-04 20:34
【摘要】倍數和因數倍數和因數蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習因數和倍數，同學們要掌握因數和倍數的概念，能夠求一個數的因數和倍數，理解一個數的因數是有限的，一個數的倍數是無限的，能夠求一個數的最大因數和最小倍數。例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。12×1=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習素數和合數，同學們要掌握素數和合數的特點，能夠判斷哪些數是素數，哪些數是合數，會求一個數的因數，理解0為什么既不是素數也不是合數。寫出下面各數的所有因數。在這些數中，因數只有兩個的有（2，3，5）；2的因數:5的因數:8的因數:3的因數:
2024-11-15 03:54
【摘要】解決問題的策略四下早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學校（如圖），經過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學校（如圖），經過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學
2024-11-15 05:16
【摘要】蘇教版四年級數學下冊素數和合數本節(jié)課我們主要來學習素數和合數，同學們要理解并掌握素數和合數的概念，能夠判斷哪些數是素數，哪些數是合數，要熟練的掌握100以內的素數，能夠解決相關的實際問題。1234567891011121的因數：１２的因數：１２３的因數：１３
2024-12-04 21:09
【摘要】執(zhí)教人：袁建中倍數和因數12312×1=126×2=124×3=124×3=124是12的因數,12是4的倍數.3是12的因數,12是3的倍數.12×1=126×2=124×3=
2024-12-04 20:36
【摘要】一、古樸國寶：大熊貓二、仰鼻藍面：金絲猴三、長江奇獸：白鰭豚四、中華之魂：華南虎六、堪稱國鳥：褐馬雞七、孑遺物種：揚子鱷八、高原神鳥：黑頸鶴九、雪域喋血：藏羚羊十、失而復得：“四不象”五、東方之珠：朱鹮五、東方之珠：朱鹮1981年全國統計數量只有7只。h
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習探索事物搭配的規(guī)律，同學們細心觀察，認真思考。自己總結事物的搭配規(guī)律。小明可以有多少種選配方法？有3個2種，一共有6種。有2個3種，一共有6種。4個木偶，2頂帽子，一共有多少種選配方法？(1)怎樣選配才能做到既不重復又不遺漏？(2)木偶的個數和帽子的
【摘要】第四單元統計表和條形統計圖第1課時統計表和簡單的條形統計圖[教學內容]教科書P40-41例1，練習七第1題[教學目標]1．通過對調查記錄的整理，學會填寫統計表，認識一格可以表示多少個數量的條形統計圖，能用這樣的統計圖表示統計數據。2.能讀懂條形統計圖，并根據圖中的數據進行簡單的分析和說明。3.經歷觀察統計表、用條形統計圖表示統計數據并進行簡單分析
2025-03-22 12:34
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