【正文】 期召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會，以及組織參加上級教育主管部門舉辦的德育研討班等多種途徑，提高德育干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各年級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。深入開展“遠(yuǎn)離毒品”、“校園拒絕邪教”、“拒絕黑網(wǎng)吧”和“文明從我做起”的宣傳教育活動，讓守法和文明之風(fēng)充滿校園。學(xué)生處和教研室在以往主題教育工作的基礎(chǔ)上，充分利用教室閱覽角、班報(bào)、墻報(bào)等為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)園地，開展演講比賽、讀書筆記比賽、寫讀后感比賽、家長與學(xué)生共讀一本書等活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀本領(lǐng)，擴(kuò)大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)儒雅的人。加強(qiáng)心理健康教育學(xué)校把心理教育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，重視引導(dǎo)教師、特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運(yùn)用心理教育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。同時(shí)將德育活動情況、家庭教育的成功的心得等放在德育網(wǎng)上，形成信息共享，促進(jìn)家長與學(xué)校教育同步。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的安全教育網(wǎng)絡(luò)，與校園周邊部門溝通與合作，充分發(fā)揮警務(wù)室的作用，加強(qiáng)對校園內(nèi)外安全的檢查，凈化校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建文明和諧校園。迎德育職效評估進(jìn)行班級文化布置：圖書角、綠化角、板報(bào)、展板、班務(wù)欄、勞動工具等。6.“感恩行動我響應(yīng)”—— DIY母親節(jié)小禮品（美術(shù)組負(fù)責(zé)）——31日學(xué)生體檢六月：珍愛生命，環(huán)保同行1.“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育及環(huán)保教育月；、區(qū)兩級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選和上報(bào)工作；、優(yōu)秀法制副校長、優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員的評選工作；4.“感恩行動我響應(yīng)”—— DIY父親節(jié)小禮品（美術(shù)組負(fù)責(zé)）。四月：快樂閱讀我能行（讀書與養(yǎng)成）；。：搭建家校溝通的彩虹橋，一起做教育追夢人。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對早到校、晚離校、中午在校午餐午休的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。（三）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制通過家長學(xué)校、家長委員會、家長會、家庭教育講座、家訪、家長開放日（周）、“教子有方”優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)推廣等多種形式，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的科學(xué)育兒水平，爭取廣大家長的配合共同做好孩子的行為規(guī)范培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。改變只有班主任老師才是育人，學(xué)科老師只教書的觀念，切實(shí)落實(shí)“德育為先”，實(shí)施人文德育，將各學(xué)科教學(xué)的德育滲透和班主任的班級管理工作緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)全體教職工應(yīng)共同為形成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的責(zé)任意識，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的自覺行動。三是開展“十美學(xué)生”評選活動，體現(xiàn)日常行為規(guī)范教育的管理特色，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)及時(shí)表揚(yáng)獎勵(lì)，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。六月份開展 “我自信我能行”系列活動（“我的七彩童年——“六?一”文藝、游園慶?；顒印Ｍㄟ^優(yōu)秀班主任和德育工作先進(jìn)個(gè)人的評選以及開展優(yōu)秀《班主任手冊》評比展示等活動，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞牡掠瞬抨?duì)伍。我校年青教師多，每年都有剛畢業(yè)招聘分配來的老師，學(xué)校將繼續(xù)健全師德制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及正副班主任考核、期末評選優(yōu)秀正副班主任、師德標(biāo)兵等獎懲形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。6）結(jié)合《弟子規(guī)》中的第一章“孝”，各班主任利用主題班會課開展感恩教育中隊(duì)會。具體措施：A、月月有安全教育主題: 如：預(yù)防傳染病、飲食衛(wèi)生、交通安全等B、每周進(jìn)行一次安全教育的班會課C、新學(xué)期開學(xué)安全教育動員大會D、定期請武警總隊(duì)官兵來我校進(jìn)行消防安全知識講座E、安排學(xué)生觀看安全教育系列影片（六）做好各種德育材料統(tǒng)計(jì)、歸檔認(rèn)真完成德育處各材料的統(tǒng)計(jì)、歸檔、客觀公正地回顧上一學(xué)生德育工作的成功與不足，研究新學(xué)年、新學(xué)期的工作思路和具體方法，以求德育工作水平上一個(gè)臺階。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)。2）讀一本完整的書。（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善管理網(wǎng)絡(luò)德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，法制副校長密切配合，德育處具體負(fù)責(zé)操作執(zhí)行，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。，要求各班參與征文，開展“教子有方”家長征文評選活動 ，其中包括心理健康教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)展示課7．班主任月考核五月份：校園遍開團(tuán)結(jié)之花，歡慶五一。以“依托德育資源，開展德育實(shí)踐活動的研究”課題為引領(lǐng)。關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，抓好預(yù)防性和發(fā)展性相結(jié)合的心理健康工作。建立健全班集體制度，使班集體建設(shè)實(shí)現(xiàn)“制度”管理。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)習(xí)、班級園地、板報(bào)、圖書角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。，深刻認(rèn)識加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的重要意義，認(rèn)真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點(diǎn)，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理和制度化建設(shè)，推動德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。在具體工作實(shí)施方面，政教處不貪多求全、不流于形式、從細(xì)節(jié)入手、扎實(shí)開展工作，首先以習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于政教工作之中，先后在學(xué)生中開展“早點(diǎn)衛(wèi)生及秩序教育專項(xiàng)教育”、“嚴(yán)禁攜帶零食、電子產(chǎn)品、手機(jī)專項(xiàng)教育”、“衛(wèi)生打掃及保持專題教育”、“文明禮貌專題教育”、“課間秩序?qū)ｎ}教育”、“儀容儀表專題教育”、“大集合、三操專題教育”、“美化校園、陶冶情操專題教育”、“法制報(bào)告專題教育”、“冬季安全專題教育”、“交通安全專題教育”、“鐵路安全專題教育”、“2014 ”、“感恩教育專題演講會”、師生乒乓球比賽、班級拔河賽等專項(xiàng)教育活動，在專題教育活動中，以培養(yǎng)和扶持一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生為突破口，進(jìn)而影響輻射到大多數(shù)學(xué)生。在教育層面，在抓好管理常規(guī)的基礎(chǔ)上，提升工作品質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)施對學(xué)生的規(guī)范和引導(dǎo)。逐步釋放和開拓學(xué)生在學(xué)?；顒又凶灾靼l(fā)揮的空間，在學(xué)校局部管理中的主體能動作用，逐步由學(xué)生被動管理向自主發(fā)揮和管理轉(zhuǎn)變。調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力。七月份：（1）畢業(yè)典禮；（2）暑期安全教育及社會實(shí)踐活動安排；（3）期末考試后進(jìn)行本學(xué)期第三次家長學(xué)校。本學(xué)期在班級文化全面達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，表彰一批優(yōu)秀班級。，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理和法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念，提高自我保護(hù)意識和能力，創(chuàng)平安校園。各班本學(xué)期晨會、主題班會面向全校展示不少于一次。即以德育為中心，以情境為中心，以活動為中心，并注重授之以知，曉之以理，引之以情、導(dǎo)之以行四個(gè)環(huán)節(jié)。即教師是教育主體，學(xué)生是受教育主體。，推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)。，豐富學(xué)生的體藝文化素養(yǎng)；重視和加強(qiáng)心理健康教育和青春期教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，為89年級學(xué)生解決各種心理問題。四月份：（1）清明節(jié)前組織“傳誦經(jīng)典、踐行文明”暨“弟子規(guī)誦讀”決賽；（2）強(qiáng)化紀(jì)律、安全教育，組織法制