【正文】 我曾在報(bào)紙上閱讀到這么一則新聞，黃河是中華民族的母親之河，但是人類有沒有保護(hù)過它，可還是讓它屢屢遭到破壞無計(jì)劃的開墾荒地，亂砍濫伐森林，造成嚴(yán)重的水土流失，倒置黃河泛濫成災(zāi)，破壞壞了母親河。保護(hù)水資源，節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)。完成初稿后，寫同一種動(dòng)物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長處，相互提出修改意見，然后修改自己的習(xí)作。在寫小動(dòng)物時(shí)，可以用擬人的方法。小雞可愛的外貌，眼睛、絨毛??小雞的生活習(xí)性，吃食、喝水、游戲、玩耍??寫出對(duì)小雞的喜愛之情。從頭到尾，從尾到頭，都可以。第四篇：四年級(jí)第四單元作文學(xué)習(xí)旅程第一站——進(jìn)入作文美食城本次習(xí)作寫什么呢老師：小朋友，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──長城、頤和園、兵馬俑??給我們留下深刻的印象。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。當(dāng)你選定要寫的對(duì)象后，首先要收集資料。最后，以大家耳熟能詳?shù)牧餍懈枨肚Ч沤^唱》作結(jié)，既增強(qiáng)了文章的趣味性，又給聽者以親切之感。如果是給外國人講解，還要注意弘揚(yáng)愛國主義精神，要有民族自豪感；如果給小朋友講，則要注意使用兒童語言，而且有必要提醒一下，游覽時(shí)要注意安全。認(rèn)識(shí)和了解導(dǎo)游詞的特點(diǎn)，讓我們先看一篇導(dǎo)游詞——“頤和園導(dǎo)游詞” 各位游客小朋友：大家上午好。因?yàn)樵诶戎杏泻芏嗟牟世L，小朋友猜猜，有多少幅？多達(dá)14000余幅，而且很少有重復(fù)。小朋友：如何寫好導(dǎo)游詞的題目呢？老師：導(dǎo)游詞的題目，一般都是景點(diǎn)的名稱，這樣可以使人一目了然。小朋友：導(dǎo)游詞有哪些內(nèi)容？導(dǎo)游詞在語言上、寫作順序上有什么特點(diǎn)？老師：導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容，一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個(gè)部分。當(dāng)然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當(dāng)別論。然后在“分述”時(shí)抓住一個(gè)個(gè)景觀，按游覽順序，逐一進(jìn)行生動(dòng)、具體的解說，使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力于風(fēng)韻，留下美好回憶。如一個(gè)導(dǎo)游員對(duì)“秦兵馬俑”的介紹，就使游客嘖嘖贊嘆、笑聲不迭：“大家看，這就是舉世聞名的秦兵馬俑。讀一讀別人的好文章，我們可以學(xué)習(xí)別人的好方法。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂地。頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分組成。如諧趣園就是仿無錫寄暢園建造的。同時(shí)也請您把我的祝福帶給您的家人朋友?！秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。2．重點(diǎn)景點(diǎn)介紹的很具體。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號(hào)稱“萬里長城”。在這“烽火臺(tái)”上，周幽王還曾經(jīng)導(dǎo)演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。2．文章的條理很清楚。乾隆年間，將大祀殿改為現(xiàn)在的祈年殿，將屋頂瓦片改成藍(lán)色的琉璃瓦，形成了今天我們看到的這個(gè)世界上最大的祭天建筑群。到了最高層，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，壇上所有的臺(tái)階數(shù)，都是九或者九的倍數(shù)?；蜀酚钊齻€(gè)字也分別代表了“至高無上”“天”“宇宙”的意思，更加顯示出它的神圣和至尊。現(xiàn)在我們從祈谷壇的東門出來，可以看到一條長廊，是祭祀時(shí)運(yùn)送祭品的通道。4．結(jié)尾有提示，富有人情味，富有感染力和號(hào)召力?！贝蠹易哌^一段石子路，就能到河邊了。船很平靜地在水面流動(dòng)哦?，F(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)，樹上已經(jīng)結(jié)了小小的果子，而且有許多落下來了。我們繼續(xù)拍手。找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：導(dǎo)游實(shí)際上就是給游客全面介紹導(dǎo)游景點(diǎn)的。4．結(jié)尾有提示，富有人情味。作文修改，沒有固定格式，只要有毛病，就要修改，大病大改，小病小改。材料少了應(yīng)該增加，材料過多應(yīng)該減少。由繁到簡，使中心思想更為突出，使語言更為簡潔明了。首先想想自己最想寫的是什么動(dòng)物。觀察動(dòng)物的靜態(tài)時(shí)，可以先從整體到部分，也可以按照方位順序如從頭——身子——尾部，寫頭部時(shí)可以從頭頂——眼睛——鼻子——嘴，寫身子時(shí)可以從軀干——四肢。然后再按從上到下或從前到后、從整體到局部等順序進(jìn)行觀察和描寫。它的小腦袋尖尖的，一對(duì)烏溜溜的小眼睛長在頭的兩側(cè)，像是嵌著兩顆黑珍珠似的，小巧玲瓏。我將火腿丟進(jìn)玻璃缸內(nèi)，綠毛龜見了，趕緊爬過去，用小鼻子謹(jǐn)慎地嗅了嗅，確定沒事之后，才大口大口地開始品嘗這美味佳肴……不一會(huì)兒，一小塊火腿就被這個(gè)小家伙給“消滅”了！這小小的綠毛龜給我的生活增添了不少樂趣，是我勞累時(shí)的調(diào)味品，煩悶時(shí)的開心果，它是我的好伙伴。小白的肚子是白色的，背部是金黃色的，它有一雙明亮的眼睛，在夜里發(fā)出綠綠的熒光，就像車燈一樣。嚇得老鼠躲在鐵籠子的角落里發(fā)抖，還不時(shí)發(fā)出吱吱的聲音，好像在說：“求求你了貓大哥，饒過我吧！”后來，我們把老鼠拿到水溝里溺死了，拿回來放在地上，小白一下子撲過來，把它叼走了，跑到一個(gè)沒人的角落去美餐了一頓。不用說，大家都知道，當(dāng)然是捉耗子啦。深海的螃蟹身上還長滿了毛，摸上去毛茸茸的，真舒服。于是，我就安心地去做作業(yè)。第二天的早上，我去看小鴨子，看見有一只小鴨子好像快要死了。我發(fā)現(xiàn)里壁虎逃生的秘密我在生活中，發(fā)現(xiàn)了許多“秘密”。螳螂捕蟬黃雀在后。其中，壁虎就是一個(gè)例子。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。一天，我正在吃飯，小狗走了過來，我便將盤子里的骨頭放在她面前，蹲下來對(duì)它說：“放心吧，我不會(huì)傷害你的，快吃吧！”他似乎聽懂了我的話，朝我搖了搖尾巴，好像在對(duì)我說：“謝謝！”從此，我和小狗成了隱形不離的好朋友，小狗乖時(shí)，腿搭在你腳上，腦袋親昵地搭在你面前，或是圍住你轉(zhuǎn)幾個(gè)圈；他要是淘氣起來，完了，比孫悟空大鬧天空還厲害。顯得格外的調(diào)皮可愛。一會(huì)兒，我拿著澆水瓶去給我心愛的月季花澆水，誰知，到了花盆面前，我那嬌艷的月季花不見了，地上到處都是紅紅的花瓣。這只小狗渾身的毛都是白色的，沒有一點(diǎn)雜毛。它啃完骨頭后，就會(huì)汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你。而那只壁虎，則斷著尾巴狼狽的逃了回去。我當(dāng)時(shí)對(duì)壁虎可以說是非常陌生的，因此，我一心想著捉一只壁虎來觀察觀察。然后就去拿了一把燒熟的米飯喂它。在兩種動(dòng)物之間放了一塊玻璃板。有一次，我從外面學(xué)習(xí)回來，看見兩只螃蟹正打的熱火朝天。做完作業(yè)后，我總是和它玩一會(huì)，摸它的毛，和它賽跑，但我總么都追不上它?？纯此诎紫嚅g的毛，好像一杯可樂加牛奶，好像把它給??那灰溜溜的眼睛，精著哩，看得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。到了中午，我和爺爺去小白添飯的候，它就在我們的腳旁側(cè)著身子，繞來繞去，嘴里發(fā)出低微的聲音，在那邊撒嬌。小貓睡覺的時(shí)候，是把身子盤得像蝸牛殼似的，肚子一起一伏，幾根長長的胡須一抖一抖，還發(fā)出“嗚——嗚”的聲音。我想：這說不定是綠毛龜家族的印記吧！別看小綠毛龜?shù)臉幼涌蓯?，它可是個(gè)調(diào)皮鬼！我把它養(yǎng)在玻璃缸里，可它卻從不肯老老實(shí)實(shí)地呆上一會(huì)兒，總是想爬出去見見外面的世界。三、例文大看臺(tái)我心愛的小伙伴——綠毛龜我家有一只小巧可愛的綠毛龜，它可討人喜歡啦！要是你見了它，一定也會(huì)喜歡它的。題目：可愛的小雞 提綱：簡單介紹小雞的來源，名字。小動(dòng)物的特點(diǎn)主要包括外形特點(diǎn)和生活習(xí)性兩方面。增加或擴(kuò)展的內(nèi)容，必須有助于突出中心思想，要恰到好處。如層次不清楚，讀起來有含混的感覺，就要設(shè)法把各層的界限顯示出來；排列得不恰當(dāng)，有顛三倒四的感覺，就要設(shè)法把次序調(diào)整一下。要檢查必須表達(dá)的思想是否正確完善，判斷是否正確合理，推理是否合乎邏輯，說理是否全面，描寫是否切實(shí)，抒情是否健康。如果在朗讀過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么有問題的地方，那就改吧，直到你讀起來覺得很順暢，聽起來很舒服為止。重點(diǎn)景點(diǎn)介紹的很具體。大家注意地看。瞧，幾只鳥在撲翅。樹葉真是綠得可愛。“船夫，麻煩幫我們解開繩子。這棵大榕樹的特點(diǎn)是大、茂盛的美，葉子的特點(diǎn)是綠、多、密、亮、富有生命力。介紹的簡介明白。在游覽過了圜丘壇和皇穹宇之后，我們即將走進(jìn)祈谷壇了，祈谷壇的主體建筑就是祈年殿，祈年殿是一座極具中國特色的獨(dú)特建筑。在這個(gè)典禮上，需要特別提到的是皇帝恭讀祝文所站立的地方，就是這塊天心石。現(xiàn)在我們是沿著天壇建筑的中軸線在向南行進(jìn)，將要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘壇。4．結(jié)尾有提示，富有人情味，富有感染力和號(hào)召力。3．不要破壞建筑物。??工程之大，古無其匹，為世界獨(dú)一之奇觀。例文三長城導(dǎo)游詞尊敬的游客朋友：大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。等會(huì)兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀(jì)念。4．文章的結(jié)構(gòu)較完整。順山勢而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。頤和園的面積達(dá) 290公頃，其中水面約占3/4。頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。你可以用優(yōu)美的語言使解說充滿詩情畫意，也可以穿插故事笑話使解說幽默風(fēng)趣，提高游客興致，也可以以解答游客的提問的形式，做到服務(wù)周到，有耐心。這樣，不僅講著順口，聽著也輕松。2．結(jié)構(gòu)清楚，寫有條理。（例文3自然段）結(jié)尾，在游覽結(jié)束后，應(yīng)對(duì)游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。導(dǎo)游：“各位廣東來的朋友，你們好！歡迎大家來到首都北京，我姓張，大家叫我小張就可以了。好，下面可以選取你喜歡的背景拍照留念，請大家注意安全和公園衛(wèi)生，自由活動(dòng)十分鐘，之后我們就去萬壽山了。今天就由我來帶領(lǐng)大家游覽頤和園，希望我的講解能夠讓各位小朋友更多地了解頤和園這一世界文化遺產(chǎn)。這些都想清楚了，那我們就可以開始動(dòng)筆了方法提示：小朋友：為什么要練習(xí)寫導(dǎo)游詞呢？ 老師：我們到一個(gè)地方去旅游，為了更好的