【正文】 理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進行總結(jié)。我們都是你的好朋友，我們需要你們。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。再加上老師們的點評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。⑦心理委員的總結(jié)本次活動已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題——朋友。讓我班同學(xué)能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。視頻觀賞播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作。暢所欲言最后，隨機提問一些同學(xué)對本次活動主題的看法，將活動的主旨由被動轉(zhuǎn)為同學(xué)們的主動，為此次活動畫上一個句號。c、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料，做成ppt。尤其是體育課，膽怯會直接導(dǎo)致學(xué)生技能的掌握。因此設(shè)計一項讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動顯得尤為重要。建議學(xué)生采用多種靈活有實效的方法進行。）讓同學(xué)們自愿講述自己的成長，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。個別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。更好的把握就業(yè)方向，找準路子。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下35句描述自己的話，如：‘我是。召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。與此同時，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。(3)戶外活動。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點不敢放松，我們這些剛踏進大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。同學(xué)們志愿將場地中的垃圾撿走，為保護環(huán)境，建立綠色家園做出自己的努力?；顒幽康模嚎朔W(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的意志。小河的寬度用體操墊或短繩代替。活動總結(jié)和評價六、設(shè)計思路和活動亮點：本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。展開活動：時間：待定地點：寬敞的大教室步驟：①活動導(dǎo)入：操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機。謝謝?、陂_始：游戲——穿越生死線主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。（確認同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。請問小明該怎么辦呢？指導(dǎo)語：剛才的場面真是驚心動魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。相信同學(xué)們從這次的實踐操作中對現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。指導(dǎo)語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因為有著朋友的存在才體現(xiàn)了他的價值。本次活動旨在使同學(xué)們意識到心理健康的重要，并學(xué)會一些基本的應(yīng)對心理疾病的辦法，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，在今后的生活中能減少心理問題對學(xué)習(xí)成長的影響，以更積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。很多同學(xué)在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。⑤心理漫畫展及決賽投票。⑥青春期教育。①決賽時間:5月25日②決賽地點:蒸上樓一樓大廳——525游園活動現(xiàn)場③評選方式:游園活動分多個活動區(qū)，入選的10篇征文統(tǒng)一張貼在展板上，每篇文章均有編號，參加游園活動的同學(xué)在入場前會拿到一張防偽標識的投票小卡片，在活動區(qū)投票，由工作人員回收票數(shù)以備點票。期間可自行安排組織同學(xué)穿插心理劇、播放視頻等。c、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料，做成ppt。并且，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏對自我心理問題的認識，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生珍愛自我，把握自我的機會，為自我創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自我發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會?；顒佣盒睦韴D片展和心理知識展活動形式：展板或者海報活動主題：關(guān)愛生命，歡樂生活活動時間：xxxx年5月22號做成，23號(周末)展出活動資料：心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板活動流程：由心理咨詢部搜集材料。(對于優(yōu)秀作品將有機會被刊登到系刊《心靈驛站》上)播放電影：《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》活動四：心智拓展運動會策劃方案一活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的意識。道具：軟圓圈若干。道具：毽子活動五心靈感應(yīng)參賽隊員：每隊五人，男女不限。七、實施條件：氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。然而現(xiàn)實生活中大家卻構(gòu)成了以寢室為單位的小團體，致使班級不能很好的團結(jié)在一起。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。所以我們應(yīng)當(dāng)有一個避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會請別人幫忙，學(xué)會把自我的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。首先，將同學(xué)們隨機分成小組（組織者們除外）。本環(huán)節(jié)的實踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的本事。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自我，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，并且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一向都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。當(dāng)我喊“地震”。各位，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動??！我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家能夠以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油?。∠旅嬲埼覀兊拿拷M選手上場吧?、刍迎h(huán)節(jié)：游戲——無家可歸三人一組，兩人扮演大樹，應(yīng)對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：期望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自我，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)掉手機。生活委員、班長和團支書根據(jù)活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的教師們?；顒悠撸簝蓚€參賽者同時用背夾住一個氣球前進30米，其間氣球爆了或飛了重新回到起點再來。最終一名的隊伍向第一名的隊伍鼓掌祝賀。勝者晉級下一輪繼續(xù)比賽。向各班下發(fā)通知。“5﹒25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。推薦同學(xué)們一些相關(guān)書籍，將書內(nèi)的精華字句向同學(xué)們展示出來。更好的把握就業(yè)方向，找準路子。:高一、高二每班精選2~3幅漫畫稿件在5月20日前上交進入初賽，由評委從中選出10幅進入決賽。⑩自信主題:音之翾廣播站心馨心理社(四)心理健康知識講座:xxxx年5月27日第九、十節(jié)課:梯形教室:高一、高二各班代表:性格與學(xué)習(xí)(五)“書寫心靈”心理征文:5月15日x5月25日(5月20日截止交稿):全校學(xué)生高一、高二每班由心理委員精選2~3份上交心理輔導(dǎo)站，高三學(xué)生自愿參加，能夠小組為單位參加，每組不超過2人。②情緒主題。(二)心理健康游園會:xxxx年5月25日:蒸上樓一樓大廳:全體學(xué)生:①心理健康知識展。觀看準備好的影片《海洋天堂》大家一起聊一聊觀影之后對主題有哪些新的認知和看法。在這種嚴峻的背景下，社會各界開始關(guān)注青年一帶的各方面的健康發(fā)展，由此提高學(xué)生們的心理素質(zhì)是勢在必行的。包容那些你無法容忍的人；原諒那些曾傷害過你的人；肯定那些你所愛的人；尊重那些值得尊重的人；明白那些愛你的人；放過那些不愛你的人；記住那些曾愛過的人；放棄那些不屬于你的人；珍惜那些值得愛的人；銘記那些真心待你付出的人；懂得那些對你用心良苦的人；體會那些曾為你流淚的人；拒絕那些你不愛的人；愛上那些愛你的人；喜歡那些愛你的人；感激那些曾折磨過你的人；感激那些真心幫過你的人；指導(dǎo)語：各位，本次的活動已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動的主題——朋友⑧寫下自己的心愿每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油啊！⑥提問：在人際關(guān)系中，你認為什么最重要？特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話引申問題：換位思考——聯(lián)系實際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。指導(dǎo)語：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進行下面的一個環(huán)節(jié)，案例分析。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。建設(shè)團結(jié)互助的班級氛圍。準備好小獎品以及活動所需的各種道具心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。此項活動先進行小組合作嘗試練習(xí)后進行游戲比賽。活動二：越過小河勇敢來自于自己的親身經(jīng)歷與體驗到的成功的快樂。有的學(xué)生因為膽怯，會的題目不敢舉手；有的學(xué)生因為膽怯，不敢參加班級競選；有的學(xué)生因為膽怯，害怕與同學(xué)和老師交流??這些都會影響到學(xué)生的健康成長。（操作：每人發(fā)一張白紙，寫下35句描述自己的話，如：‘我是*****’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的內(nèi)容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。班會結(jié)束班委做后期工作。(2)文字接龍。班會序幕做一個真心大冒險游戲，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。c、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料，做成ppt。擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。六、總結(jié)：通過此次活動，促進同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。為此我們**班組織了這次促進活動，具體內(nèi)容如下：一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門二、活動時間：**（初定）三、活動地點：真人CS場地（初定）四、參加人員：147班全體同學(xué)等五、活動計劃：為了配合學(xué)院心理健康促進部的相關(guān)工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會?；顒尤嚎缭秸系K具有膽怯心理的學(xué)生，其實內(nèi)心非常渴望成為一個大膽、勇敢的人。活動過程：活動一：兔子舞游戲方法：每組四人，播放音樂進行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。推薦同學(xué)們一些相關(guān)書籍，將書內(nèi)的精華字句向同學(xué)們展示出來。更好的把握就業(yè)方向，找準路子?；顒又黝}愛自己——“活出生命的精彩”活動內(nèi)容圖片展及解說首先以一系列有關(guān)“生命的精彩”的圖片并加以解說，引出活動的主題。班會總結(jié)與同學(xué)們交流此次活動的感受，以書面形式字數(shù)不限，重在參與。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個形式。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。指導(dǎo)語：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點評也讓我們耳目一新。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。最終由老師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進行總結(jié)