【摘要】欣賞管弦樂歌曲起源：船歌
2025-11-20 08:48
【摘要】語文S版四年級語文下冊第八單元 第一頁，編輯于星期三：十四點(diǎn)五十九分。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，正確、流利、有感情地 朗讀課文，重點(diǎn)讀好對話，讀出不同人物 的語氣和心情?！ ? 課本劇的特點(diǎn)，能詳...
2025-11-09 22:07
【摘要】AA捕輝劇鉤距辯乞德抵縱皎沮誘抉捕撈晚霞輝映劇烈上鉤距離不容爭辯乞求道德抵制操縱魚竿皎潔
2025-12-02 04:15
【摘要】空氣的組成?氮?dú)?氧氣?稀有氣體（惰性氣體）?二氧化碳?水蒸氣和其它氣體78%21%二、我們需要潔凈的空氣?空氣中二氧化碳過多會(huì)引起溫室效應(yīng)，二氧化硫過多會(huì)引起酸雨。?每日空氣質(zhì)量報(bào)告中，需要統(tǒng)計(jì)的指標(biāo)是：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮。
2025-11-25 18:51
【摘要】磨溝小學(xué)李靜靜學(xué)習(xí)目標(biāo)景觀，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情感。，有感情的朗讀課文。麗江古城美麗的麗江學(xué)習(xí)生字雄樸旬至紡貨貌綿昂爍峻壩潭譽(yù)雄偉城鎮(zhèn)純樸下旬紡織百貨綿延閃爍昂然挺立
2025-11-02 06:16
【摘要】A山A學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確、流利地朗讀課文。，登上山頂?shù)目鞓?；要明白無論做什么事，都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神。A讀一讀斯凝煮蟬哲燃煌智慧逞崎嶇A會(huì)認(rèn)：尤其、又彎
【摘要】第四單元關(guān)愛健康位置心臟肋骨組成主動(dòng)脈瓣肺動(dòng)脈瓣對心臟好的食物?（一）肉類，如：牛肉、豬肉、豬肝等。?（二）青背魚類，如：沙丁魚、鰹魚、青花魚。?（三）蔬菜類，如：菠菜、花椰菜。?（四）堅(jiān)果類。練習(xí)題（），上寬下窄
2025-11-25 18:52
【摘要】森林的歌聲1、我們走進(jìn)了什么地方？2、你聽到了什么？腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……腹斑蛙中國樹蟾白腹秧雞飛鼠森林的歌聲3、你聽到哪些樂器在演奏？笛子、小提琴、
2025-11-20 06:18
【摘要】語文S版四年級語文下冊第二單元麗江古城美麗的麗江學(xué)習(xí)生字雄樸旬至紛貨貌綿昂爍峻壩潭譽(yù)雄偉城鎮(zhèn)純樸下旬紡織百貨綿延閃爍昂然挺立色彩斑斕驚心動(dòng)魄聞名遐邇理解詞語，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2025-11-25 19:28
【摘要】蓮葉青青語文S版四年級語文下冊第五單元討論交流祖母對荷花下了什么功夫“讓人吃驚”？（默讀課文2——4自然段，找出相應(yīng)的句子。）用‘‘當(dāng)……時(shí)，祖母……”的句式說一說。當(dāng)河泥挑來時(shí)，祖母還要
2025-11-25 18:21
【摘要】語文S版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“供、耗”等生字，理解小奧茨和他的同學(xué)在“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。供耗捐購臭薄限嚴(yán)于律己肅然起敬讀一讀朗讀感知：，找出你最感興趣的句子，并在句子旁邊寫出自己的感受。
2025-11-25 18:22
【摘要】語文S版四年級語文下冊第四單元設(shè)計(jì)人：劉歡袖涉隆蓄猶豫賺范欺侮僑耽學(xué)習(xí)生字理解詞語意思：華僑：重洋：耽誤：簡樸：僑居國外的具有中國國籍的人。一重重的海洋。延誤了時(shí)間。簡單，樸素。初讀思考：陳嘉庚為什
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)漢字真有趣即既“即”和“既”音形相似，常常讀錯(cuò)用混，怎樣才能區(qū)分它們呢？看看古人是怎樣造出這兩個(gè)字的，你就知道了。jíjì嘴對著裝滿美食的容器，表示“就餐”，所以“即”有“接近”“靠近”的意思。頭背著美食的，表示“
2025-12-03 16:45
【摘要】語文S版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“玄、斑、駁”等生字，結(jié)合關(guān)鍵詞語，理解重點(diǎn)句子的意思，有感情地朗讀課文。，體會(huì)祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。荷花荷花荷花學(xué)習(xí)生字xuánbānbógāngzhǒusūn玄斑駁缸
【摘要】走進(jìn)麗江說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)一、說教材教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：理解麗江古城的特點(diǎn)和麗江神奇的自然景觀。過程與方法目標(biāo)：通過自主閱讀、研討交
2025-11-06 02:25
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