20xx新版八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案第九單元第四課時(shí)-文庫吧在線文庫
【正文】 __(go)to Pairs, hasn’t she? he ________ I _________ a _________ she __________(go)thereShe ________(go)there by has a population of 3,000,000.(提問) far, many countries ______________(improve)their the population of Chongqing? Chen _________(give)up smoking last 、板書設(shè)計(jì)：六、課后反思：“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案第四篇：2014新版八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案第十單元第四課時(shí)“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案課題:Unit10 Section B 1a1e課型 ：新授課 年級：八年級 教者：zlp教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：。她還沒有看過那部新電影。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記，學(xué)科組長檢查過關(guān)）。根據(jù)1b、1c的內(nèi)容，小組內(nèi)輪流講述關(guān)于熊貓的事。自我預(yù)習(xí)自學(xué)完成Section B 1aamp。教學(xué)重難點(diǎn)：正確掌握現(xiàn)在完成的構(gòu)成并能較熟練的進(jìn)行應(yīng)用，聽力訓(xùn)練。1c。自我預(yù)習(xí)自學(xué)Page6566頁的單詞。你參觀過太空博物館嗎？。 check，并核對答案。自我預(yù)習(xí)自學(xué)完成Section B 1aamp。 long have you worked in Beijing?For five soon 多久以后。表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生并持續(xù)到說話時(shí)的動(dòng)作或狀態(tài)。用雙色筆標(biāo)出重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。 event happened at the school yesterday? missed the event??What __________ _________ __________in our country last week? ？_______ ________ _________ the school basketball matches yesterday? ，他在路邊看到一位老人。s all , table is too can39。, while 與at the time of引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句初步交談過去進(jìn)行的事。 far is it from here to your school?Three ：for 與sincefor其后只能接表示“一段時(shí)間”的名詞性短語，可用于多種時(shí)態(tài)，表示動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)時(shí)間段長短。1c。 過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—語言運(yùn)用與展示—合作探究5.——Wele to our school, Mr Green!——：通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，學(xué)會交流、合作， you very love your school 然、愛祖國的情感。用雙色筆標(biāo)出重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧。教學(xué)過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測:翻譯: 。第一篇：2014新版八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案第九單元第四課時(shí)“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案課題:Unit9 Section B 1a1e課型 ：新授課 年級：八年級 教者：zlp教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：：。run______arrive ______see______go______take______visit______try______be______B．根據(jù)漢語意思完成句子。過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—聽力檢測 —語言運(yùn)用與展示—合作探究 情感態(tài)度價(jià)值觀：了解各類博物館、主題公園和名勝古跡。教學(xué)過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)—
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