pep小學英語三年級下冊教學工作總結-文庫吧在線文庫
【正文】 小學三年級英語下冊教學工作總結20142015學第二學期四年級英語下冊教學工作總結府谷三小 郝婧萍這學期我繼續(xù)擔任小學三年級的英語教學工作，由于是小學低段的教學工作, 我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機會讓孩子們練習聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機會,盡可能多地讓他們了解西方的風土人情,文化色彩,增強語感。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。另一方面,有的同學們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，做的不夠，以致于個別學生成績不理想。因此，在英語教學中我有如下體會：教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然氣氛。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，做到兩面照顧，不能松懈。20142015學小學英語五年級下冊教學工作總結滕德群 大廟中心小學 .第五篇：PEP小學三年級英語下冊教學工作總結三年級下冊英語教學工作總結我所使用的是pep版英語教材（三年級起用）。因此,了解和分析學生情況,有針對地教學對教學成功與否至關重要。作業(yè)我做到及時批改并反饋,讓學生及時消化。另一方面,有的同學們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。在今后的教學工作中，我會努力彌補自己的不足，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)教師的自身價值，也實現(xiàn)我心目中教師的定位。從而建立學生自信心,提高了學習興趣。當學生在課堂上無心想學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。豐富課堂,在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。當然這些工作都緊緊圍繞三年級教材。因此，教學過程中要注意培養(yǎng)，輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以后的學習才能順利通過。對話中照顧不同發(fā)展程度的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話的反應能力。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。過去的幾個月確實在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學年努力學習，自己英語教學水平大大提高了，學生的英語水平也相對提高了，同時也取得了一定的成績。從而建立學生自信心,提高學習興趣。四、聽力。二、上課。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就
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