20xx中小學(xué)學(xué)校落實(shí)義務(wù)教育“雙減”工作實(shí)施方案三-文庫吧在線文庫
【正文】 要存檔備查，加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，提倡把作業(yè)形式劃分為“必做作業(yè)十鼓勵(lì)做作業(yè)+選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲。精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。一、作業(yè)布置原則。中小學(xué)落實(shí)減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案（雙減之一）立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師必須親自批改全部書面作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。豐富作業(yè)形式，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。教師在先做作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范格式、容易出錯(cuò)的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對(duì)性。（13:3014:10）。加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。二、課后服務(wù)方式和內(nèi)容遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校
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