【正文】 曼—— 馬克思守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。—— 盧梭我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。莫爾我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家信用中國編輯，也適用于個人。素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。?曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。紳士回答說。?走！我們?nèi)タ茨愕母绺纾?去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。誠信是交往之道（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。?外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。案例二： 2001年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的 陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。對同學(xué)互助友愛?？鬃诱f:“人而無信,不知其可也。這樣，他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。我是有愧于皇上的夸獎的。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。于是，商鞅將賞金提高到50金。晏殊當(dāng)官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門讀書。課外拓展 古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的。不輕浮,不開過火玩笑（五）課堂小結(jié)通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。設(shè)問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？ 教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。誠信是交往之道。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：?從閣下言談之中看出，你是一位誠實(shí)的的君子。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。?于是曾子把豬給殺了。就是實(shí)事求是，誠實(shí)做人，做事講信用。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。立身和完善我國的誠信體系?！?赫爾巴特美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德?！?鄧肯人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長?！?郭沫若害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。—— 孟德斯鳩人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。金口玉言。誠信是一輪朗耀的明月，惟有與信用中國編輯高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人。三、活動目的：此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。這次活動比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時活動又有較活潑的形式。問題2有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶?。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。第三篇：誠信教育主題班會“誠信教育”主題班會實(shí)施步驟：一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題。請同學(xué)們談一談。乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。讓我們做誠信明禮的好學(xué)生，做可愛的職教人。但在未來的道路上，他們所留下的東西，都會因?yàn)檎\信的缺少而離他而去。面對大街小巷“降價大拋賣”叫聲的此起彼伏，面對電線桿上一串一串的“辦證”小廣告，還有那背棄了誓言與信仰的貪官、那制作假藥的小商販、那使用假文憑的大學(xué)畢業(yè)生、那騙取人們的善良的虛假乞丐……什么時候，“誠信”也披上了丑陋的外衣，在金錢、權(quán)利、名譽(yù)等一切貪欲的計算聲中粉墨登場了，令人觸目驚心，唏噓感慨。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。難點(diǎn)：感性上升理性，實(shí)際實(shí)踐中誠信為本、誠信為人！做到承諾時實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)；增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感三、班會課時：1課時四、班會過程：（引入）一些同學(xué)不誠信，一切以自我為中心，答應(yīng)過別人的事而不履行自己的諾言，失信于別人，一而三，再而三的欺騙別人，這樣就會讓別人誤會，認(rèn)人覺得你們不是一個誠實(shí)、守信的人，而面對新的世紀(jì)，我們的精神如此的疲乏，怎能讓新世紀(jì)接受我們呢？于是我們班級體展開活動，一起探討《誠信為人》這一話題。在《禮樂記》上的“著誠去偽，禮之經(jīng)也”，在《周易?系辭上》中“人之所助，信也”的諄諄教誨中，我們接受著誠信的滋養(yǎng)；在“一言既出，駟馬難追”“一諾千金”的佳話中，我們仰望著誠信的足跡。但我們知道誠信是做人之本、興業(yè)之本。有人說 “ 誠信就是一種輪回 ”，怎么理解呢？就是說，這一輪的信用行為構(gòu)成下一輪的信用代價，也可能構(gòu)成下一輪的信用財富，這種輪回是以誠信引導(dǎo)誠信，構(gòu)成循環(huán)。收集“誠信”的名言。乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。乙：誠信在心中，主題班會就要結(jié)束了，下面，請班主任講話。我們今天的班會課主題：“誠實(shí)守信”。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確