【正文】 特點和發(fā)展?jié)撃?；?）等級。學(xué)生動員大會。先由學(xué)生自我介紹自評意見，出示相關(guān)表現(xiàn)材料，然后同學(xué)集體評議，采取無記名投票的方式對三大領(lǐng)域按四個等級投票,得出互評等級建議，A達60%以上的記為A等，A+B達60%以上的記為B等,A+B+C達60%以上的記為C等，否則記為D等,對每個學(xué)生的互評情況應(yīng)單獨形成評議記錄材料。其中學(xué)生出示的獲獎證書等證件（取最高級別的1－2個），由班級評價小組審驗原件后，提交證件復(fù)印件歸檔或由學(xué)校出具證明材料歸檔。班級評價小組要公正客觀的對待學(xué)生自評、互評意見，參考自評、互評所提供的信息，在集體評議的基礎(chǔ)上進行等級評定，撰寫綜合性評語并逐一簽名。原始評定記錄應(yīng)保存。三、評價維度及標(biāo)準(zhǔn)本初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案的評價內(nèi)容包括八個基本方面：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力，交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。評價依據(jù)：班級日常表現(xiàn)、組內(nèi)表現(xiàn)。按時獨立完成家庭作業(yè)，不抄襲作業(yè)。2．學(xué)業(yè)成績評價。自評用表作為公示內(nèi)容在班級內(nèi)展示，作為學(xué)生互評和教師評價的一個參考。其余班級不予調(diào)整。(5)侮辱、推搡、辱罵老師而受到學(xué)校處分的。六、評價結(jié)果的計算及使用。如學(xué)生及其家長對學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組的復(fù)議仍有異議，可以通過正常的途徑和程序向教育主管部門反映。2．活動類型是指：①科技活動類(包括信息學(xué)競賽、電腦制作、機器人大賽、科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新實驗大賽、航模比賽)。包括唱歌、舞蹈、器樂及相聲小品表演等。?？靶@社團刊物的主編、副主編，學(xué)校廣播站和文藝活動的優(yōu)秀節(jié)目主持人。在學(xué)習(xí)方面，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精． 在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)．我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫．經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強。在班級任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽。對各門學(xué)科都具備較高的探知欲，課上認(rèn)真聽講、課下按時完成老師布置的各項作業(yè)。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流能力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的能力有所提高。學(xué)業(yè)情感：熱愛各門學(xué)科，并能積極主動的進行學(xué)習(xí)、探索。教師評價：xxx同學(xué)品行兼優(yōu)，為人樂觀開朗，誠實守信，富有責(zé)任感。希望孩子成為獨立、自信、自強、健康成長的好孩子。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對**和**的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。4：學(xué)習(xí)主動、獨立思考、總結(jié)反思。我信心十足地迎接新的挑戰(zhàn)。我還要培養(yǎng)一個習(xí)慣——自覺自愿，學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。同時我也是一個熱愛班級的人。體育：在上課的過程中，積極參加活動，認(rèn)真完成課上內(nèi)容。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能夠主動預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。和同學(xué)一起探討問題。有人說重點高中的學(xué)生都很自私，不愛幫助人。我通過自身的努力，充分運用自己在繪畫方面的才能，幫助課題組完成了制作手抄報的任務(wù)。能提出和設(shè)計研究方案，并完成方案中的各項實驗。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。能夠為班級貢獻一份力量。學(xué)業(yè)成就學(xué)業(yè)情感自我評價：在學(xué)習(xí)方面，我能夠按老師要求認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，跟著老師的思路。尊重他人勞動成果。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。個性與發(fā)展自我評價：作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員，對于老師交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能帶領(lǐng)其他同學(xué)把本班得清潔區(qū)打掃得干干凈凈，教室也打掃得干凈明亮，讓班里的同學(xué)在一個清新，舒適得環(huán)境下學(xué)習(xí)。合作與交流同學(xué)評價（韓樹國老師審）愿意合作與交流。具有與他人進行合作交流的態(tài)度與能力。能為研究活動準(zhǔn)備、計劃，全面統(tǒng)籌的能力得到了鍛煉；能總結(jié)“‘共同解決了什么問題、小組還有什么問題沒有解決？”“我們小組做得最好的是哪些人？還有哪方面他們能夠做得更好？”具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。希望在學(xué)習(xí)上更上一層樓，我會加油、努力的！家長評語我比較滿意孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況，學(xué)習(xí)成績令我滿意。因為我曾經(jīng)為它努力過了。范例7：我同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。學(xué)習(xí)方面：范例1：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良。范例4：我能夠按時完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講，主動參加討論。在今后的日子我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達到學(xué)習(xí)與實踐融為一體。范例3：性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，看望并幫助孤寡老人等。機會來臨時，我們就要好好地把握住。**從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的管理，教他們踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。范例5：愛運動，積極參加戶外的體育鍛煉。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。：我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學(xué)的批評與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。一份耕耘一分收獲。按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點。范例2：學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。范例10：我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。范例7：令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了***，并且成為一名光榮的黨員。思想道德：范例1：本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，擁護黨的各項方針政策。目標(biāo)： 范例1：今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。希望她可以腳踏實地一步一個腳印地走。學(xué)期結(jié)束的我這一學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，我能與同學(xué)友好相處，熱情主動地幫助同學(xué)，并積極與同學(xué)合作，在學(xué)習(xí)方面也取得了不錯的成績，最令我高興的是體育方面，我在體育方面一向很差，但經(jīng)過這一學(xué)期的努力，我在體育方面有了很大的進步，以后我會堅持體育鍛煉。尊重并理解他人，具有創(chuàng)新精神和動手操作能力，養(yǎng)成了與他人合作交流的習(xí)慣。能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，一絲不茍，取得驕人戰(zhàn)績。喜歡美術(shù)，參與學(xué)校的板報設(shè)計。王志鵬：喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺。家長評價：你學(xué)習(xí)很努力，也有很大的進步，再加油！今后要加強獨力學(xué)習(xí)和思考的能力，提高獨自解決問題的能力。對與老師交給的任務(wù)很認(rèn)真完成，并且?guī)椭渌辔瓿扇蝿?wù)。新學(xué)期伊始的我剛開學(xué)時的我：初融入集體，新的同學(xué)，新的老師。特長與成果展示本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，勞動積極肯干，能自覺鍛煉身體。社會實踐活動。有較強的觀察意識，能經(jīng)常捕捉到有價值的信息，并且觀察具有一定的準(zhǔn)確性和可靠性。在五個小組之間，合作的關(guān)系依然緊密，如果查找到與其它小組有關(guān)的資料，大家都會拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務(wù)很重，我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時間。他人評價對于審美，你對問題有獨到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精。與他人團結(jié)互助，約束自己的行為。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。思想道德事跡記錄袋有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。但在這一學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)了你的不足之處，希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中克服缺點，彌補不足，做一個德、智、體全面發(fā)展的高中生。家長期望在新的學(xué)期里，希望董旭穎能夠越來越努力，從而取得更好的成績。9：有善、有個性、心靈手巧、動手能力強。積極完成自己的義務(wù)，能在勞動中尋找樂趣2：思想上要求進步，學(xué)習(xí)主動，獨立思考，自學(xué)能力強。欄目6：主動參加體育鍛煉、健康向上。道德品質(zhì)：愛國愛鄉(xiāng)、誠實守信、是非分明、富有責(zé)任尊重國旗，國徽，會唱國歌，認(rèn)真參加升旗儀式熱愛祖國，熱愛集體，有著強烈的責(zé)任感誠實善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業(yè)，考試不做弊言而有信，助人為樂，許諾別人的正當(dāng)事情總是盡力去做有一定的分辨是非能力，為人正直，有正義感正直坦白，辦事認(rèn)真，責(zé)任感很強 ??公民素養(yǎng)：嚴(yán)于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動對違反社會公德和違規(guī)、違紀(jì)、違法行為能進行勸阻和及時報告遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動愛護公共設(shè)施。審美與表現(xiàn):能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當(dāng)見解，并通過一定形式加以表現(xiàn)?？傮w看來，個性與發(fā)展基本狀況較好。平時的學(xué)習(xí)生活中，能夠主動地抽出時間進行鍛煉（每天下午堅持跑步等），強健體魄，為緊張的學(xué)習(xí)生活打好身體基礎(chǔ)。在學(xué)校時遵守各種規(guī)章制度，在家中幫助父母做力所能及的家務(wù)活，是一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好少年。,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。第三篇：各種綜合素質(zhì)評價自我評價：在校，遵守校紀(jì)校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策?；顒悠陂g表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為優(yōu)秀社團團員。參加社會實踐活動及在綜合實踐基地集中學(xué)習(xí)的成果；開展小課題研究性學(xué)勻的成果，包括過程記錄和研究報告。各班主任要對本班的日常管理評價負(fù)全責(zé)，要掌握對本班學(xué)生進行評價的各評價主體的評價情況，對于有失公平公正的行為，及時糾正，必要的向上一級反映?！坝腥齻€或三個以上學(xué)期的道德素質(zhì)認(rèn)定為D的”由系統(tǒng)自動認(rèn)定為D；“有違法犯罪行為，受到公安機關(guān)處理的”由學(xué)校德育處進