【正文】 很放心我的工作，幾乎把所有的一切都放手給我管。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。這個學校很以人為本，對老師管得不嚴。第二份稍微快一點，但是自我感覺內容涉及不如第一節(jié)課好。這是我第一次在指導老師聽課時上講臺呀，怎么可以這么對我。上完這兩天的課，我到家躺在床上是真的連動都不能動了，全身軟綿綿的，一點力氣也沒有。整個辦公室干凈而整潔，只有我和白主任倆個人。對了，雖然在初中實習，但是這里很多都并不是我想象的那樣，只有親自經歷了才敢相信自己的眼睛。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識。同時，我也學到了很多在大學里學不到的東西，真正地嘗到了當教師的苦與樂，也深深體會到教師肩上重大的責任。當前正在由“以教學為中心”向“以導學為中心”轉型，一個教師的時代正在成為歷史，一個全面呼喚“導師”的時代正在誕生，這就需要我國的教師再培訓、再充電，培養(yǎng)擁有健康人格的人，是教育者必須面對的難題──這就是新教育。師范專業(yè)大學生實習報告4瞬間的永恒翻開人生的扉頁，實習生活絕對是短暫而精彩的一筆，它如劃過夜空的流星，如瞬間綻放的曇花，這剎那間的美麗卻成為我記憶中的永恒，它將是我寶貴的精神財富，永遠珍藏于心間，細細品嘗，久久地回味。指導老師給我制造了許多機會，讓我嘗試不同文體的教學及各種班主任工作，內容包括作文批改與評講、監(jiān)考、改卷、評卷，練習課、讀報課、晚自修、班會課、早操，確定貧困生人選、感化后進生、做好學生的思想工作等。午休沒了，晚上也得用上，經常備課到深夜，由于每天都有語文課，連續(xù)幾課時就得熬上好幾個晚上。所以在最后一星期里，我要繼續(xù)與他們?yōu)槲?，共同學習，共同進步，共同分享這美好的每一分一秒?！痹瓉硭褪俏业闹笇Ю蠋煛桌蠋?。緊接著就是巫老師的課，趁熱打鐵，馬上去聽課。主要做了如下工作：（1）班主任工作：指導學生完成主題班會《理想》及組織學生參加校拔河比賽、運動會。為了增進對學生的了解，我抓住機會和孩子們接觸交流?，F(xiàn)在聽課的感覺不同于以前：以前是為了學習知識；現(xiàn)在學習教學方法。第二周周四上午第四節(jié)課，走進初三”15班的教室，站在講臺上，掌聲四起，我第一次感到為人師長的驕傲。”就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師；第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。指導老師只有34歲，20歲就畢業(yè)于上海師大。他上2課時的section a,我也上2課時的section b和selfcheck。但是為什么他的班級還會在這么懶的老師指導下依舊這么好呢，我覺得主要是開學前幾天的德育教育抓得很好。前天我弄到凌晨2點才去睡，然后六點起床就去上班了。可是不幸的事情又發(fā)生了，課前五分鐘我走到教室，指導老師借我的放PPT的感應器被我一個學生碰掉了，放電池的彈簧不知道跑哪里去了。說實話，這個成績算比上個單元進步了很多了，而且這次也領先在其他班級前列。不愧是教了十幾年的老師啊，跟我們這些新手來說就是不一樣。從面對孩子突然爆發(fā)的哭聲茫然不知所措，到能妥善處理一些突發(fā)狀況，我的確學到了很多，尤其是增長了許多的經歷，這說長不長說短不短的兩個月，是我在教育之路上的第一塊敲門磚，也是我的第一桶金。通常英語角是在整個課的最后半小時，這個時候小朋友們基本上已經坐不住了，而且只有助教一個老師負責了，所以這個時候的授課難度也是最大的。此時，sharaif儼然成為了全班的核心人物。所有單詞卡片分散在教室的地面上，小朋友都站在自己的座位前面，他們需要在最短的時間里準確無誤地找出外教說出的單詞。而長期以來，學生卻形成了”英語難學，自己學不好”的心理問題，這就給英語教學工作帶來了不利的影響，消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學生正確的學習方法。好習慣能幫助一個人提高學習效率，使他終生受益。如怎樣理解、記憶和運用所學的單詞，句型，應采取什么樣的形式對所學知識的理解、記憶和運用等。而要達到能聽懂、看懂英語，能用英語說和寫，也就是能使用這個交際工具，非勤學苦練不可。六，提高自身的素質，讓學生崇拜老師對學生來說英語已不是既陌生又神秘的學科。但是你首先要把我們現(xiàn)在學的英語學好。學習是為了應用，用是學習的目的，也是學習的動機。師范專業(yè)大學生實習報告8一、總體情況臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工 xx余人，學生近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。而 x班則是差生太多，共有 x人不及格，著極大的影響了平均分。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。一個月的時間把我和同學們之間最初的師生關系變成了朋友關系，我與每位同學都進行過交談并且能馬上叫出他們的名字。我很滿足這里的生活，并且很期待接下來的日子，不管艱苦還是高興，我都很期待，很期待接下來的驚喜和挑戰(zhàn)。通過收音機的通電監(jiān)測調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。(2)自檢，互檢，使得焊接及印制板質量達到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。b、打開收音機開關，頻率盤放在最低位置(530KHZ)，將收音機靠近信號發(fā)生器。通過實習，使我們在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運用所學的基礎知識，專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實際動手能力，積累社會經驗，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給老師郭檢查，然后才可以上講臺講課。后來經過備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多。二、班主任教學方面沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。熱愛自己的工作，關愛每一位學生，把特別的愛獻給特別的學生，把愛心融進每一位學生的心靈。非常感謝我們學校的領導教師為我們創(chuàng)造了這個難得的實習機會，也感謝xx市高等?？茖W校對我們的支持和鼓勵。激情與耐心，就像添加劑，它們碰撞同樣能產生絢麗的花環(huán)。路在腳下延伸，而我就在鋪路。我被分配到0701電氣班，擔任實習班主任和英語老師。隨著教學任務的增加，我發(fā)現(xiàn)時間越來越緊，不可能每項工作都親力親為。譚老師談到，職中的學生和其他普通中學的學生不同，他們有著許多壞習慣，而且這些習慣并不是職中三年就可以改掉，對他們只能夠是降低要求。課堂教學是實習生活的另一個重頭戲。口語部分，采用多媒體教學，老師帶讀重要的句子，然后根據(jù)提供的情景和試題兩人對話。如果有語法錯誤，將正確的句子重讀幾次，讓學生有深刻的影響。備課中，最讓人頭痛的是教材內容的掌握和熟悉程度。師范專業(yè)大學生實習報告12在即將上崗做實習老師時，我們是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實習道路精彩，美麗。但是如果知識太難，又回讓學生感到有無比的壓力，甚至產生厭學情緒。讀書學習是一種美好的精神享受。教師對于學生在學習中取得的進步和成績要給予肯定和及時表揚，使學生產生榮譽感。然后把這種樂趣傳遞給學生，使學生產生好奇心，激發(fā)學生的學習興趣，在學知識的同時，體驗到學習的樂趣，學生就會越學越想學，越學越愛學。其次，是教師如何指導學生學習？在這個告訴發(fā)展的時代，作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學生，而是指導學生如何搞好學習，并把知識轉化為能力。在我經過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問，終于稍微摸索出了幾條自己小小的經驗。因此，我采取邊講邊練，對教材和單詞練習做了一部分的整合。兩節(jié)堂課時，我利用一節(jié)課的時間給學生播放英語的短片，豐富了課外知識。一是試題難度高，學生的詞匯量少，聽不懂，干脆就睡覺。專業(yè)能夠涉及英語的并不多，普遍同學認為英語對他們以后的工作沒有用處，對英語處于放棄的狀態(tài)。第三周，我開展了“合作、溝通、尊重”的主題班會。班風建設是班級管理的核心，也是難點。第一天，我認識了班干部，接下來的任務就是爭取在最短的時間認識全班同學。從小學到大學，我能在高等學府學習，是由無數(shù)個老師接棒的努力。實習的經歷告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。為培育祖國的花朵而辛勤耕耘著。班主任和學生接觸機會最多，相處的時間最長，對學生影響也最大。所謂“親其師，信其道”，讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。4作業(yè)練習批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。以前作為學生聽課，目的是學習知識。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內容，也就是備課?，F(xiàn)將我的實習心得總結如下：一、教育工作方面聽課實習期間，我擔任的商務英語口語談判實習老師。b、高端調整：再將信號發(fā)生器調到1600KHZ，收音機調到高端1600KHZ，調C1b使信號聲出現(xiàn)并最強。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程，印制電路板設計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物。最近一直都在忙著十一國慶晚會和月底運動會的事情，第一次接受這樣的工作，工作中碰到了好多問題，每次都覺得好難，好想放棄，但看到我們班的孩子們，我又不忍心，于是告訴自己堅持下去，正是因為他們，我有了解決問題的動力，可能結果并不是我想要的，但我至少努力過。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了?？傮w上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高， x0班在于差生太多，整體水平偏低。在全年級 xx各班排名中。當今世界，國力競爭日趨激烈，教育在綜合國力的形式中處于基礎地位，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質，取決于各類人才的數(shù)量和質量、為此國家提出了全面推進素質教育，培養(yǎng)適應21世紀現(xiàn)代化建設需要的社會主義新人的要求。在其他的學科書上，也可以看到一些外語單詞。你說的是法語，意思是china。要持之以恒。學習英語就是要學到熟練地使用這個工具的本領。練習寫句子時，要注意標點符號，大小寫，字跡要清楚。學生通過學習必定要獲得一定的成果，學生及時了解自己學習的成果，包括所學的知識在實際的應用，作業(yè)的正誤，成績的好否，能鞏固和發(fā)展他們學習動機。玩的是wolf， wolf， what time is it. 小朋友們和外教分別在教室的東北角和西南角，小朋友們發(fā)問wolf， wolf， what time is it. wolf(外教)就會回答five o’clock， 這時候小朋友們就要往外教走五步。緊接著，sharaif在每一位小朋友前站立，讓小朋友模仿自己的口型和發(fā)音跟著朗誦，小朋友的每一次發(fā)音有錯誤，她便會要求小朋友再次跟讀直至將單詞朗讀正確為止。早晨10點之前，我已經早早來到了教室，手中拿著今天上課需要用到的卡片，包括上次課所學內容和今天要學習的內容，還有l(wèi)esson plan和一些輔助上課的道具，比如彩色的球，、會叫的卡通大榔頭等等。課前，我們根據(jù)教科書編寫lesson plan. 就是一整堂課的流程，這是給外教用的，包括復習內容、新學內容、課堂游戲等等。上面說附一文字，在這里哦，指導老師（張華）的電腦里有很多類似的，簡簡單單，但是很鼓舞人心。對了，雖然在初中實習，但是這里很多都并不是我想象的那樣，只有親自經歷了才敢相信自己的眼睛。所以建議同學們在上課前一定要提前很多時間去試試設備哦。最后指導老師說讓我用他去年的PPT算了，我實在不甘心，我的PPT可是我花了n小時的成果啊。前兩天上的四節(jié)課，把我忙得半死了。其實真正在學校工作才十幾天，中秋到國慶中間有一周，國慶到現(xiàn)在有7天。也參加過市教師招聘考試的面試考官，還被安排到瑞安去當面試考官過。實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！師范專業(yè)大學生實習報告6實習辛苦得超過我的想象，不過我覺得自己的自主實習很充實。于是，我總結出四點：細心“望”其表；耐心“聞”其聲；真心“問”其想；準確“切”其脈。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。于是，我再一次備課，帶著老師的指點，帶著自己的經驗。依據(jù)新課標，我認真寫了第一個教案：《物質的變化和性質》（課時1）。就這樣，我指導學生完成了主題班會《理想》，組織學生參加校拔河比賽、運動會，并取得了不錯的成績。剛開始見習時，我急著找班主任了解班級情況。師范專業(yè)大學生實習報告5一、總體概況XX市156中學是一所重點初中，是我的初中母?！，F(xiàn)在一看是如此年輕的女性，心想交流起來肯定比較順暢。造成我實習前忐忑的原因之一就是身高。學生快樂所以我快樂，這是我實習的信條。為了鼓勵他們，激發(fā)他們的寫作興趣，盡力幫助他們，給他們意見，幫他們修改，一遍兩遍直至整體感覺不錯為止。實習對于我來說是異常辛苦的，用“累”、“苦”、“酸”、“痛”等諸如此類的詞都不為過。這短短的一個月中有歡笑、有淚水、有苦澀、有甜蜜；也有我的很多第一次：比如第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次當班主任、第一次有人叫我老