大學生個人問題清單整改措施匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。第一篇：大學生個人問題清單整改措施光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到了老師和同學們的一致好評。二、在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦專研精神。教課、帶班，喜歡用老套路，缺乏創(chuàng)新。還有，對品學兼優(yōu)的學生“偏心”，這樣就使差生更加不自信。整改措施：每一個教師都有自己的家庭孩子，我不因以這些理由為借口拖拉自己的工作。作為一名黨員教師，我應當給自己更高的要求，以體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。例如、去年運動會期間，我班張柳同學帶來美工刀片放在書包里玩，我每天流于形式地班長做安全排查，他們書包里對的刀片沒有發(fā)現(xiàn)。使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步地提高，取得更大的進步。第四篇：個人問題清單個人問題清單一、思想建設方面問題1：對理論知識學習不到位問題，客觀上強調忙，缺少擠勁、鉆勁，不能做到持之以恒。在下鄉(xiāng)過程，遇到自己業(yè)務以外的政策咨詢，會感覺茫然，吃不準，掌握不透，不敢貿然答復。問題2：黨性修養(yǎng)減弱，考慮問題不夠全面，站位不夠高，眼光不夠遠。根源剖析：在作風方面，淡化了服務保障意識。主要表現(xiàn)：工作進取心不足，有時存在力不存心的現(xiàn)象。根源剖析：宗旨觀念淡化，根本原因是為民服務的意識淡化，公仆意識淡化、沒有從思想上行動上樹立好為人民服務的公仆意識。問題2：對自己分管的干部抓的不夠緊，坐辦公室的時間也多了，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。群眾意識不夠強，對如何實踐黨的群眾路線認識不到位。為應付上級檢查，有些工作開展得不是很有成效，但在總結材料中卻說得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎說一通，搞文字游戲，欺瞞上級領導。批評與自我批評開展的不好，對自己的缺點也沒有主動請其他同志正面指出。平時對自身要求不嚴，思想上有所放松。只注重自身黨風廉政建設，對于黨員干部存在監(jiān)督不足現(xiàn)象。在重點難點工作上，為難情緒嚴重，擔當意識缺乏。特別是有時受一些階段性工作影響，不能統(tǒng)籌兼顧，存在想著怎么做沒有落實到位的現(xiàn)象，求真務實的工作作風還有待進一步加強。三、作風建設方面問題1：務實作風需加強，把群眾愿望作為自己抓班子帶隊伍的奮斗目標，但下基層調研較少，尤其對一些自然村去的次數(shù)比較少。對黨政方針理解不深刻，學習不徹底。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不深不透。三發(fā)展理念方面:平時忙于分管工作，特別是金坡的信訪工作，對招商引資、項目建設工作的投入不夠，主觀能動性不強。今后我每天都要親自監(jiān)督班長在教室進行安全排查，尤其是那幾個調皮生事的。對自己今年所任教的畢業(yè)班的教學工作中，拿出半分百的努力，取得更好的成績。昌吉市二
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