【正文】 戲，能與同伴團結合作。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。另外，我會鼓勵后進生多參與集體活動，通過體育鍛煉實踐，增強學生體育表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)全體學生的合作意識和團隊精神，讓他們明白集體的重要性。使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。三、教學目標進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。五、教學方向更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學生綜合能力。二、學習目標使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。四、教學進度日期 內(nèi)容9—18 體育常識：做早操的好處20—3 基本體操；徒手操；隊列：原地轉(zhuǎn)法；5—17 基本體操；隊列；原地轉(zhuǎn)法；跳小繩；19—31 基本體操；隊列隊型練習；障礙賽跑；2—14 走：各種姿勢的走；各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力；16—28 隊列：報數(shù)；復習：各種姿勢的走；30—12 基本體操；隊列隊型練習、報數(shù)；1426 基本體操；游戲：迎面接力；28—9 隊列：齊步走立定；隊列：走圓形；游戲：迎面接力跑；11—23 基本體操；走跑練習；隊列隊型練習；25— 期末測試校園二年級下冊體育教學計劃模板【五】一、學生分析二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。三、本學期體育與健康教學進度計劃表一、體育與衛(wèi)生保健常識第1周：吃飯要定量、定時、不偏食；均衡營養(yǎng)。（三）、韻律活動和舞蹈第16周：兒童基本舞步第17周：兒童集體舞第18周：素質(zhì)練習、考試校園二年級下冊體育教學計劃模板【七】一、教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。在體育教學中，我做到以下幾點：（1）尊重人格，保護后進生的自尊心（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心（3）逐步要求，培養(yǎng)后進生的責任心（4）集體幫助，樹立后進生的自信心轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。（二）學生方面：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。七、教材通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。通過活動既達到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學習奠定了良好的基礎。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。二、心理發(fā)展特點一、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。并且通過游戲使學生限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個孩子都體驗到成功的樂趣。重點：跳遠，上下肢協(xié)調(diào)配合。有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。這是本學期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。三、學情分析小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。第7周：投擲、跳繩。能積極參加體育活動，對學習體育與健康知識有興趣，在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負責、協(xié)作的良好品質(zhì)。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。二、教學目標及重難點教學目標：掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。三、教學措施利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。校園二年級下冊體育教學計劃模板【三】一、學情分析二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。四、教學重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握利用語言激勵學生，提高練習的效果學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。所以，在日常工作中，要利用課余時間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，引導他們講述自己想法。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力）四、教學目的要求運動參與：學生積極參加各種游戲活動，認真上好體育課。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。隊列隊型練習、報數(shù)。障礙賽跑。徒手操。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。其中跑以快速和耐力跑練習為主；跳是跳遠、跳高等；投擲教材是推、拋實心球和投擲壘球等；游戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強。學習科學鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，樹立安全意識，懂得自我保護。因此，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。***校本內(nèi)容測試攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學目標學會支撐動作，提高懸垂、滾翻、攀爬等基本活動能力，發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)。四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展時期。及時給他們的點滴進步以鼓勵。課后制定學期興趣小組計劃，針對學有余力的學生，開展興趣小組活動，培養(yǎng)他們的體育興趣及能力。通過體育課的學習體驗，促進學生身心健康發(fā)展。進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。⑦自主、合作、探究學習?！澳小北矍?)趣味健身項目墊子(前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起。，了解體育活動中應注意的事項。提高自學自練和自我保健能力。二：指導思想新的課程標準明確指出：“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。三、教學措施及應該注意的事項教學措施：據(jù)時了解、分析學生的學習信息。期中考試11——12 投擲：持輕物擲遠14——16 基本體操和廣播操 體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠跳繩期末考試【相關介紹：七年級體育教學計劃】一：學生現(xiàn)狀分析所任教的709—714班學生，年齡在12——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，