網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ．進(jìn)行截圖；2．對(duì)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行說(shuō)明。在措辭上應(yīng)嚴(yán)密，容易被人領(lǐng)會(huì)。實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容1．使用Dreamweaver編輯網(wǎng)頁(yè)。使用Dreamweaver編輯網(wǎng)頁(yè)。開(kāi)始時(shí)布局總是不能做到很美觀，后來(lái)，發(fā)現(xiàn)頁(yè)面屬性改了左邊距沒(méi)有設(shè)為，上邊距為0，剛好把背景圖片里面的那些亮麗的鈕扣圖案顯示出來(lái)，改變了表格背景圖的灰暗，使網(wǎng)頁(yè)的整體看起來(lái)更美觀了。我相信在不久的未來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空！在設(shè)計(jì)中遇到了很多的技術(shù)問(wèn)題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于豁然開(kāi)朗。如此，出了社會(huì)，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是 “吃嘛嘛香”，并且是自己選公司，而不是悲慘的等待公司來(lái)選。好動(dòng)的我一定坐不住吧。個(gè)人心得：這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。某個(gè)頁(yè)面有滾動(dòng)字幕。2．編輯要有一定的創(chuàng)意，能符合觀賞的視覺(jué)感受；網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)清晰，主題突出，美觀大方，內(nèi)容豐富，制作規(guī)范，色彩協(xié)調(diào)。六、主要參考資料[1]吳東偉等，《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三劍客》，北京，清華大學(xué)出版社，2004年[2]李宏，張敏，《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》，北京，化學(xué)工業(yè)出版社，2006年[3]李桂杰，《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》，大連，大連理工大學(xué)出版社，2008年[4]李英俊，《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》，大連，大連理工大學(xué)出版社，2010年…………………………………………………………………………..(要求:五號(hào)字，宋體。使用的測(cè)試方法是什么？測(cè)試中遇到的問(wèn)題以及解決的方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本概念、基本理論及業(yè)務(wù)運(yùn)作模式，了解網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及工作過(guò)程，掌握網(wǎng)站的建立及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作的方法，能夠完成一般性網(wǎng)站的建設(shè)，因此要求利用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，積累 Web 程序的編程經(jīng)驗(yàn)，提高編程與調(diào)試能力，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、吸取他人的經(jīng)驗(yàn)、探討技術(shù)的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中
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