【正文】 在超外差 AM（調(diào)幅）波段中，中頻頻率為 465KHZ。 3 收音機的設(shè)計、安裝 與調(diào)試 音頻信號的發(fā)送與接收 三種調(diào)制方式 由于音頻信號的頻率較低，不可能直接發(fā)送到遠方。 高頻電磁波的傳播規(guī)律 高頻電磁波隨頻率的大小劃分為地波、天波與空間波三種。因此超外差接收方式在很多其它無線電接收裝置中，得到了廣 泛應(yīng)用。電感三點式振蕩的等效電路如圖 35 中： L 為本機振蕩線圈 B2 的等效電感； C 為墊整電容 C振蕩聯(lián)微調(diào)電容 C6 以及雙聯(lián)可變電容器中振蕩聯(lián) C1b 的等效電容。本機振蕩對調(diào)諧接收電臺信號頻率變化的跟蹤曲線如圖 36。 檢波與 AGC 電路 檢波與 AGC 電路如圖 38 中： D3——檢波二極管，圖中接法只答應(yīng)中頻信號的負(fù)半周通過； C1 R C14——組成 л形濾波，濾除檢波輸出中的殘余中頻； R R C8 等 ——對檢波輸出中的 圖 38 檢波與 AGC 電路圖 直流分量（ AGC 電壓）平滑濾波，對中放管 T2 起反向 AGC 作用； W ——音量電位器； C16——音頻耦合 (隔直 )電容。 色碼電阻的檢測：先由電阻的色碼讀取阻值，再用萬用表丈量。但是容量值的識別有一定的規(guī)定，下面舉例說明。一般振蕩線圈的磁芯為玄 色，第一中周的磁芯為白色，第二中周的磁芯為紅色。電容、中周等多用立式安裝，電阻等多用臥式安裝。 （ 2）安裝 助焊劑：起往污作用，有助于傳熱與焊接，使焊點牢靠。焊接時要嚴(yán)防虛焊與搭焊（相鄰焊點被多余焊錫短接），搭焊產(chǎn)生后，可用 電烙鐵再加熱，等焊錫熔化后，用常溫下的鑷子，從相鄰焊點中間劃過往，同時移開電烙鐵即可。 （ 2）中周的調(diào)試 整機電流正常、集成電路各引腳的電壓也正常，用鑷子碰觸雙聯(lián)可變電容器各引腳，均有明亮的咯咯聲（可以收音了） ——表明可以調(diào)試中周了。假如發(fā)現(xiàn)所接收電臺指示的頻率比商品機的偏高，表明雙聯(lián)可變電容器的容量偏小，可以通過調(diào)節(jié)振蕩聯(lián)的補償電容，使其容量減小，則雙聯(lián)可變電容器的容量可以增大，直至對準(zhǔn)。在重新安裝后，而機關(guān)能正常發(fā)光。 將最后一個錯誤糾正以后，將收音機組裝完畢，接上 3V 電源，收音機終于發(fā)出了令我興奮的聲音。尤其是在焊接技術(shù)上有了上進，在分析和解決題目方面也明顯看到自己的進步。對收音機的外形我也是比較滿足的。 將 四個點焊接起來后，又碰到了題目，接受不到信號。 5 結(jié)束語 這次課設(shè)給我的總體感覺是比較簡單，任務(wù)相對輕松。 應(yīng)用公式 ： （ 42） 低真?zhèn)€對準(zhǔn)：先在 600KHZ 四周接收一個遠方臺（避免 AGC 影響），并與商品機（比較標(biāo)準(zhǔn)）對照。假如整機電流正常，即可打開電位器開關(guān)，通電調(diào)試。溫度不夠，則焊 錫得不到足夠的動能，難以滲透到被焊接物體的表面，輕易形成虛焊；時間不夠，則溫度上不往，時間長了，則輕易燙壞被焊接物體；環(huán)境對焊接有直接的影響，點和面的焊接所需要的時間大不一樣。然后檢查，檢查無誤，即可焊接（留意把元件緊貼印刷電路板，使牢固）。一般的收音機都需要使用連接線，實現(xiàn)印刷電路板與電源、印刷電路板與喇叭等的連接。 元件引腳的上錫：在往污后的引腳端上錫比較方便，上錫后的元件很輕易焊接到印刷電路板上（中周與集成電路芯片不需要上錫）。 集成電路芯片的檢測：主要檢查有無缺損、斷腳；正確安裝后，需用萬用表檢查各引腳電壓 ULN3839 各引腳電壓（ V） 引腳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 電壓 0 0 0 CXA1191 各引腳電壓（ V） 引腳 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 電壓 0 0 / 0 0 0 / 0 0 / 表 43 CXA1191(AM /FM 電源 3V) 電 壓 0 / ﹡ / 0 0 / 0 引腳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 上面 各引腳電壓僅供參考，答應(yīng)一定的偏差。 電容的檢測： 電容 分有極性與無極性兩種。 B7—輸出變壓器，使阻抗匹配。 中頻放大級的電路如圖 37。 但是，相應(yīng)的本機振蕩信號頻率 f 0 的變化范圍為1000KHZ——2070KHZ，也就是說中波段的本機振蕩信號頻率 f 0只變化了 2 倍。 圖 34 變頻電路圖 A 變頻管靜狀工作點的設(shè)置： 變頻管的靜狀工作點設(shè)置過低則不輕易起振；變頻管的靜狀工作點設(shè)置過高，則不能很好的進行非線性混頻，難以產(chǎn)生本機振蕩信號與已接收電臺信號的各種組合頻率，得不到 465KHZ 的中頻，也就不能實現(xiàn)超外差式接收。 兩種形式的收音機 直接放大式收音機具有電路簡單、本錢低廉、輕易實現(xiàn)的優(yōu)點，但是有幾個致命的缺點：接收范圍內(nèi)對低頻端與高頻真?zhèn)€放大不一致、靈敏度低、選擇性差、穩(wěn)定性差，因此直接放大式收音機已被淘汰，只在學(xué)習(xí)過程中還有一點參考價值。 所謂調(diào)頻（ FM）就是音頻信號通過調(diào)制器改變高頻載波的頻率，變成具有發(fā) 送能力的已調(diào)頻波。假如刻度指針?biāo)甘镜念l率與接收頻率已經(jīng)一致，此時只要調(diào)整 L2 使聲音最大即可。 ㈢ 中頻頻率調(diào)整： 收音機中波段頻 率范圍一般規(guī)定在 535~1605kHz。 結(jié)構(gòu)調(diào)整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠，有無松動，各接插件間接觸是否良好，機械轉(zhuǎn)動部分是否靈活。 焊接完畢，仔細(xì)檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的間隔彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要同一。 除了上面列出的元器件外，還有揚聲器、印刷電路板、導(dǎo)線、螺絲等等元器件。 圖 26 磁棒線圈線頭示意圖 ⑥ 雙連撥盤： 由于調(diào)諧用的雙連撥盤安裝時離電路板很近，所以在它的圓周內(nèi)的高出部分的元件引腳在焊接前先用剪刀剪往，以免安裝或調(diào)諧時有障礙，影響撥盤調(diào)諧的元件有 T2 和 T4 的引腳以及接地焊 片，雙連的三個引出腳，電位器的開關(guān)腳和一個引腳。 圖 23 瓷片電容示意圖 ③ 三極管： 本次課設(shè)組裝的 S66 收音機中有兩種三極管。二極管將中頻信號振幅的包絡(luò)檢波出來，這個包絡(luò)就是我們需要的音頻信號。采用了這種電路的收音機叫外差式收音機，混頻和振蕩的工作，合稱變頻。超外差式收音機就是利用這種方式，把接收到的頻率不同的電臺信號都變成固定的中頻信號（ 465kHz),再由放大器對這個固定的中頻信號進行放大，同時在選擇回路（ 輸進回路）或高頻放大器與檢波器之間插進一個變頻器及中頻放大器。 本次課程設(shè)計的目的主要是把握系統(tǒng)各功能模塊的基本工作原理，培養(yǎng)基本把握電路設(shè)計的基本思路和方法，把握接收系統(tǒng)調(diào)試等。不僅集總參數(shù)電路正在迅速集成化，分布參數(shù)電路也在集成化。 教務(wù)處制 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定記錄表 評閱教師評語： 成績（評閱成績） : 評閱 教師簽名： 年 月 日 答辯情況記錄 : 答辯成績 : 答辯委員會主任 (或答辯教師小組組長 )簽名 : 年 月 日 總評成績 : 指導(dǎo)教師評語（ 包含學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間的表現(xiàn) ） : 注： （論文）成績評定； 40%、卷面評閱成績占 60%，在上面的評分表中，可分別按 40 分、 60 分來量化評分，二項相加所得總分即為總評成績，總評成績請轉(zhuǎn) 換為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等級計分。散件為3V 低壓金硅管六管超外差式收音機，具有安裝調(diào)試方便、工作穩(wěn)定、生硬洪亮、耗電省等優(yōu)點。更改后的收音機靈敏度更高、聲音更洪亮、用途更廣泛，適合 MP單放機等機型所使用的耳機。 本次課程設(shè)計重要是理解和組裝超外差 AM收音機，下面重點