汝城縣第二完全小學心理咨詢室工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學會放松。對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。結合本校的實際情況，特指定以下的工作計劃：一、指導思想：提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。要使小學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。二、工作思路 ：，立足于學生發(fā)展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對七年級學生開展青春期的心理教育。 本學期完善心理測量量表建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評量表，積極開展心理測量工作。建立、歸納、整理心理咨詢室的檔案資料，做好各項資料分類管理，除特殊情況外，各項資料一律不外借，做好保密工作。網(wǎng)絡宣傳應堅持及時、信息量廣、充實等原則；而心理專欄主題的選擇應結合教學及師生學習、生活的實際，不定期出版。以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。４、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有新的成果和突破。３、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應該加強校園心理講座。５、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境積極利用校園廣播，網(wǎng)絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。2016225第五篇：心理咨詢室工作計劃2015—2016學心理咨詢室工作計劃當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約。具體工作： 九月份：。五月份：、方法等。激發(fā)學生學習需要，強化學生動機的形成，培養(yǎng)學生良好學習習慣和行為習慣。進行學生團體輔導，主要是以勵志、自信為主題開展團體活動。本學期，心理輔導室將通過設計一系列心理主題黑板報與校園廣播站合作進行常規(guī)宣傳工作，繼續(xù)加大心理輔導室在全校范圍內的影響。四、進一步充實和完善學生的心理檔案，并進行規(guī)范化管理。一、指導思想我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時。（3）開展針對班主任的心理講座。四、每月重點工作三月份制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。心理健康教育班會活動。做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。六月份開展針對班主任的心理講座。（重點：一年級新生學校生活適應性的心理教育）四月份六年級學生青春期心理健康教育專題講座。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。根據(jù)低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。此舉一方面讓留守學生的父母在外安心工作，另一方面也讓隊員感受到多關注他人的生命，學會關愛，學會奉獻。本學期也將會注重為一線教師的服務，關注他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助的解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。教 師要用心理分析的方法來開展教育教學活動，減少矛盾，構建和諧師生關系，構建和諧校園。對班主任開展心理教育培訓工作，對教師進行心理專題輔導。20162017學心理咨詢室工作計劃一、指導思想學校心理健康教育是關心未成年人健康成長的重要載體，是學校實施素質教育的重要組成部分。十二月份：“家庭心理指導”的有關內容。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。3．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。利用?！凹t五月”技能節(jié)開展心育?？殖瓐蟊荣?。從中職生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。開放時間為：每天下午第三節(jié)課，個別學生預約咨詢。二、工作思路１、面向全體學生，立足于中職學生發(fā)展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。三是建立、完善、整理心理咨詢室的檔案資料，切實做好各項資料的分類管理與保存，尤其是心理咨詢記錄，分清重點，對典型案例，應施行跟蹤管理，詳細記錄，所有咨詢記錄按日期、學期做好分類管理，并做好保密工作，除
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