假如我是一名秘書-文庫吧在線文庫
【正文】 換位思考，還會缺少這種服務的理念嗎？當我從假如的思緒中走出，回到現(xiàn)實，我不由欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實很地方都已成為了現(xiàn)實。一個好學的人不一定能當校長，但一個校長必須是好學的人。通過學習，了解什么樣的人才是某一個領(lǐng)域的專業(yè)人才，做到知人善用；了解某一個領(lǐng)域當前的最新動態(tài)是什么，做到與時俱進。教育市場的激烈競爭對學校的可持續(xù)發(fā)展提出要求。完善人格當好一名校長，必須有人格魅力。職位無大小，凡事只是一個公字。四是帶著激情工作。校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。三、要有較強的組織管理能力有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。四、要以身作則，率先垂范作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。校長應具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。――假如我有幸當任校長一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學校的培養(yǎng)和厚望。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。二、學習上求鉆，牢記一個“恒”字俗話說“活到老，學到老”。加強業(yè)務知識的學習。認真建實農(nóng)戶經(jīng)濟檔案。堅持以信貸服務承諾的規(guī)定，加強對客戶的服務。我深深體會到，只有不斷提高自己的文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣才能適應新時期信用社工作的需要。（2）加強廉政建設，杜絕各種腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，樹立信用社的良好形象。我會一直把它作為我的一項重要工作來做，堅持標準，確保質(zhì)量。堅持高標準、高起點，增強自己的責任感，為提高我社信貸管理水平，強化信貸檔案資料的全面性和完整性做出自己的一份貢獻。認真學習黨的基本知識，時刻保持清醒頭腦，堅持黨的宗旨，努力實踐“三個代表”的重要思想，不斷增強自己的黨性原則，時刻保持黨員標準，堅定正確的理念。我這次擬競聘的崗位是信貸崗，競聘理由如下：一、制度上求嚴，保持一個“勤”字在校期間，我堅持以嚴格的生活約束自己，規(guī)范自己的行為，端正自己的學習態(tài)度。辦學思想的確立，關(guān)系到學校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。多花時間與教師們相處在一起?！弊鳛橐幻ｉL，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。我想，一名校長，有了人格的魅力，有了務實的作風，有了創(chuàng)新的精神，有了學習的習慣，就一定能建設和發(fā)展出一所獨具特色的學校。當校長，器量須大，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結(jié)各種性格的人才，聽得進各種不同的意見，保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性。一名校長，只要將真理的力量和人格的力量結(jié)合起來，那他就一定能團結(jié)和帶領(lǐng)一大批優(yōu)秀人才，在事業(yè)上無往而不勝。作為校長，管理學校就是經(jīng)營一份事業(yè)，使學?？沙掷m(xù)發(fā)展是校長最基本的職責。借用可持續(xù)發(fā)展概念的本質(zhì)，所謂學?？沙掷m(xù)發(fā)展，可以表述為：“不以損傷學校的長遠發(fā)展為代價來換取現(xiàn)在短時的利益，既滿足學校當前的需要，又為學校的進一步發(fā)展儲備后勁，追求學校的持續(xù)成功。校長的工作過程本身就是一個學習的過程，和師生員工的交流、處理棘手的事情、深入了解教學改革的情況，等等這些過程中，如果善于傾聽、留心記憶、主動提問，就很容易發(fā)現(xiàn)新的知識點、了解新的動態(tài)，進而找到需要學習的重點問題，需要的話，再更進一步地去學習。第三篇：假如我是一名校長假如我是一名校長作為一個教育工作者，我常常這樣思考：假如我是一名校長，我會是什么類型的校長呢？我能做好一名校長嗎？經(jīng)過我的思考和這些年對校長職位的研究，所思所想概括起來的話，我認為做好一名校長主要的是這樣幾個關(guān)鍵詞，那就是終身學習、可持續(xù)發(fā)展、完善人格。在這里，我不僅獲得了健康，更學會了為人處事的道理，將心比心，在今后的工作中我有什么理由不為我的工作對象付出真心呢？大家聽到這里，細心的你們也許會覺得很納悶，你不是說假如是顧客嗎，怎么通篇都在講病人。假如我是一名病人，當我因為需要進行各種檢查而拿著化驗單在醫(yī)院的各個樓層之間盲目
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