五年級班主任第二學期工作計劃及擴展資料-文庫吧在線文庫
【正文】 分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。培養(yǎng)學生的集體主義觀念。做好學生評語及成績入冊等工作。三、思想教育學生時代是一個人的道德品質和行為習慣形成的重要時期，所以在本學期的工作中，我將注重學生的思想教育。這學期將利用教師節(jié)、十一國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得尊師的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。優(yōu)等生：課堂上讓他們多思考，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。我們班的宗旨是“說到就要做到。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?？傊?，為了全班同學的素質，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，我將有的放矢的做好各項工作，力爭上游，取得更好的成績。八、其他方面班級管理中還應注重學生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。六、紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。四、培優(yōu)輔差工作所謂差指的是潛能生，既是智力和能力比平常的學生差一點的學生，在思想上不能積極進取，因此，我轉化潛能生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，對于學習，不僅老師幫助他，還讓學習好的學生相互幫扶。因此，我決定從以下幾點切入：（1）隨時進行教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。使本班形成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為高素質的綜合性人才。召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。獻愛心捐款活動。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校
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