【人教版】20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期測(cè)試題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 她以后做醫(yī)生，醫(yī)生救死扶傷，是很光榮的職業(yè)；但是，方芳本來對(duì)美容感興趣，爸爸媽媽卻 認(rèn)為美容是個(gè)很低下的職業(yè)，下面看法不正確的是（ ） A、方芳應(yīng)該根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力的方向，發(fā)揮主觀能動(dòng)性 B、自己選準(zhǔn)航向，發(fā)揮這個(gè)特長(zhǎng) C、自強(qiáng)的人善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，確定自己的前進(jìn)的方向 D、聽從爸爸媽媽的意見 1 浙江省“十佳殘疾青年”孔黎翔失去了雙臂，他用雙腳篆刻出一枚又一枚透著靈氣的印章。升入中學(xué)后各科成績(jī)都不錯(cuò)。但只要一有空，就把口袋里的書拿出來看，晚上和假日都學(xué)習(xí)不輟。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。” ： 小伙伴們的看法對(duì)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? ： 你贊成漫畫中手拿錄取通知書的孩子的做法嗎？為什么？（ 4分） ：請(qǐng)你評(píng)價(jià)漫畫中媽媽的“全權(quán)包辦”行為。但應(yīng)該明白：自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。（ 3 分） 一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際 交往中自覺地展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會(huì)做出有損國(guó)格的事情。（ 3分）能結(jié)合實(shí)際的加 3 分。 （ 2）、①善于欣賞、接納他人，與人相處時(shí)，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方 ； ②不做有損他人人格的事 。一定要做到最好，不讓歐美選手小瞧我們。使者趾高氣揚(yáng)地說：“我們打算派一支大軍橫掃貴國(guó)。請(qǐng)將正確答案前面的字母填入“第Ⅱ卷”答案表內(nèi)，如果漏選得 1 分，不選、錯(cuò)選、多選、均不能得分。從次，他再也沒有笑臉，班上什么活動(dòng)也不參加了，就連新學(xué)期的拔河比賽都不上場(chǎng)，他認(rèn)為班里誰(shuí)都看不起他。這說明（ ） A、一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有先自立自強(qiáng)，才能在國(guó)際上有一席之地 B、他們這么做只是為了自己的尊嚴(yán) C、人應(yīng)該自尊自信，但不可自傲自負(fù) D、人應(yīng)該有一定的自信心 1回憶小學(xué)的生活，同學(xué)們會(huì)有這樣的感受，小學(xué)的老師 比中學(xué)老師對(duì)我們的管束多，下面對(duì)這種管束觀點(diǎn)正確的是（ ） A、小學(xué)的老師對(duì)我們很關(guān)心，而中學(xué)的老師就不夠 B、說明中學(xué)的老師對(duì)我們不認(rèn)真 C、我們長(zhǎng)大了，老師培養(yǎng)我們自立自強(qiáng)的能力 D、管束有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高 1張林是個(gè)很懂事的孩子，他什么事都自己做，獨(dú)立意識(shí)特強(qiáng)，別人給予他的幫助，他認(rèn)為是對(duì)他的人格的侮辱，張林的觀點(diǎn)（ ） A、是正確的，獨(dú)立的人不能依靠別人 B、是錯(cuò)誤的，自立并不是拒絕幫助 C、 是正確的，這也是自強(qiáng)表現(xiàn) D、 是正確的，人的尊嚴(yán)是重要的 1 七年級(jí) （ 16）班組織同學(xué)們交流對(duì)自強(qiáng)的看法。這件事情反映（ ） A、我們?cè)趯?duì)自身認(rèn)識(shí)中，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人 B、每個(gè)人的自尊都是受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛的 C、成長(zhǎng)中，我們需要他人善意、溫暖的提醒 D、人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長(zhǎng) 七年級(jí)的王軍是個(gè)很愛 遲到的學(xué)生，一次，其他同學(xué)在說他，他感覺面子過不去，于是上前，以威脅的口吻說：“你再說，我就揍你”，王軍的行為（ ） A、是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn) B、他的行為維護(hù)了自己的自尊 C、不能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并不是自尊的表現(xiàn) D、 很愛面子，仍是個(gè)好學(xué)生 對(duì)于他人的議論和批評(píng)，我們要做到（ ） A、 一笑了之，別往心里去 B、 據(jù)理力爭(zhēng)，得理不饒人 C、有則改之，無則加勉 D、 君子報(bào)仇，十年不晚 “茍安者弱，拼搏者強(qiáng)；自強(qiáng)者昌，
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