【正文】 式制定我校高考新思路。二0一四年十二月 第三篇：教學(xué)工作總結(jié)—中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)進(jìn)入通用職校一學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在與同事們的交流探討下，我認(rèn)真的完成了本學(xué)期學(xué)校安排的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《素描》、《色彩》、《flash》、《美術(shù)》教育教學(xué)工作。本人多以商業(yè)案例仿做的方式來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生做出來(lái)的作品更接近商業(yè)，與以后的工作接軌，知識(shí)不脫節(jié)。一年來(lái)，學(xué)校全面完成了校區(qū)擴(kuò)建項(xiàng)目，新增建筑面積20000平方米，占地面超過80000平方米，學(xué)校規(guī)模更上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)校的發(fā)展離不開全體教師，因此，學(xué)校要發(fā)展就要不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，只有教師的思想素質(zhì)達(dá)到了一個(gè)統(tǒng)一的思想水平，才能自覺的執(zhí)行黨的教育方針、國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)、政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。抓好日常教學(xué)管理。狠抓專業(yè)實(shí)訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。三是，發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。三、德育為先，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展修訂德育工作方案，明確組織結(jié)構(gòu)與職責(zé)學(xué)校一直貫徹執(zhí)行“以人為本，德育為先”的教育理念，把教育重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生樹立人生理想和堅(jiān)定信念上，不斷提升其綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”等“三禮”教育，培養(yǎng)學(xué)生道德文明素養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立知禮守禮的觀念，自覺養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。校園文體活動(dòng)一直是我校對(duì)學(xué)生開展德育教育的有效途徑。學(xué)校充分發(fā)揮以學(xué)生會(huì)、團(tuán)干為核心，班級(jí)以班委會(huì)和團(tuán)支部為核心的職能作用，配合值周老師檢查工作，加強(qiáng)午晚休、課間管理，確保班級(jí)衛(wèi)生保潔與班容班貌、安全、食堂學(xué)生就餐的秩序與衛(wèi)生等常規(guī)工作順利開展，培養(yǎng)學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的能力，全面提高學(xué)生自主管理能力。四、改善校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境校園環(huán)境建設(shè)（1）全面完成了學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，新綜合樓、圖書館、食堂和浴室等附屬設(shè)施先后投入使用，完成男生宿舍和教師宿舍的改造，新添置學(xué)生課桌椅和教學(xué)設(shè)施，為各科室安裝了空調(diào)設(shè)備，完善了校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備。堅(jiān)持每周一升旗制度，并利用國(guó)旗下講話等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。五、招生就業(yè)方面未完成學(xué)校既定招生計(jì)劃，控流工作不力。三是對(duì)完成頂崗實(shí)習(xí)，取得畢業(yè)證書同學(xué)，就業(yè)處提供頂崗實(shí)習(xí)后學(xué)生自愿要求學(xué)校安排工作的學(xué)生就業(yè)工作；四是周密部署做好學(xué)生的運(yùn)輸和實(shí)習(xí)、見習(xí)期間的思想穩(wěn)定工作。開展安全工作檢查，加大隱患排查力度。二是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，采用告家長(zhǎng)書、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式，將學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。三是加強(qiáng)行政辦公區(qū)衛(wèi)生保潔工作，確保了校園全天候保持整潔。今后的工作思路（1）建立有效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，降低流失率。扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，加強(qiáng)工作方式轉(zhuǎn)變。黨總支一班人來(lái)到了雷公鎮(zhèn)張販村。營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先校風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家示范職校。學(xué)校還先后邀請(qǐng)了湖北省職教辦學(xué)水平評(píng)估專家組的主要成員和孝感市教育局主管職教工作的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校，就學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家示范工作和職教的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展建言獻(xiàn)策，極大推動(dòng)了學(xué)校整體工作提升，同時(shí)開展創(chuàng)建工作的針對(duì)性進(jìn)一步增強(qiáng)。教務(wù)處加大了對(duì)教師上崗紀(jì)律的督查，嚴(yán)肅了簽到簽走制，落實(shí)了考勤獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)少數(shù)人實(shí)行了誡勉談話及經(jīng)濟(jì)處罰。管理部門經(jīng)常開展學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的教育。狠抓了集體備課的落實(shí)和檢查工作。確立了青年教師的指導(dǎo)教師。學(xué)校圍繞“普通高中看高考，職業(yè)學(xué)?？创筚悺钡木褚螅选耙再惔儆?xùn)”作為工作思路，大力培養(yǎng)技能型合格人才。強(qiáng)化力度，推廣王義貞初中的招生工作辦法。（三）三個(gè)重點(diǎn)出成績(jī)。同時(shí)，深化了工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式改革，《職教天地》以“十五天的蝶變”為題作了詳細(xì)報(bào)道。豐富了學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位。二、2010—2011學(xué)主要困難和問題回顧學(xué)校近年來(lái)的工作，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，盡管所取得的成績(jī)受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和初步認(rèn)可，但仍存在許多亟待解決的困難和問題。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，爭(zhēng)取政府支持，爭(zhēng)取蒿橋校區(qū)變現(xiàn)化債，改革內(nèi)部管理機(jī)制，減員增效，盡最大努力緩解經(jīng)濟(jì)壓力勢(shì)在必行。懇請(qǐng)廣大教職工投身到招生一線，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的最大努力，也積極為招生工作支招。一是開展矛盾糾紛大排查。一是運(yùn)用聘任機(jī)制，激活人力資本，開展普職教師交流活動(dòng)，盡快改變教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。只有抓住了機(jī)遇，我們才有戰(zhàn)勝困難的資本。三、2011—2012學(xué)總體思路和打算（一）突出兩個(gè)重點(diǎn)。二是經(jīng)濟(jì)拮據(jù)影響著穩(wěn)定。積極灌輸服務(wù)理念,，改進(jìn)不足，借鑒經(jīng)驗(yàn)，初步實(shí)現(xiàn)了新區(qū)后勤工作的新跨越。4月份主題班會(huì)中，以“感謝社會(huì)、父母、老師、同學(xué)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。本次大賽，項(xiàng)目、人數(shù)等再創(chuàng)新高，我校選手共獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，七個(gè)二等獎(jiǎng)，八個(gè)三等獎(jiǎng)，以總分二十五分的好成績(jī)與孝南區(qū)中職校并列第一名。為了構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高電大教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。招生就業(yè)是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，今年是我校招生工作非常艱難的一年，中職招生競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)更加激烈：一是全市生源減少，我市今年初中畢業(yè)生實(shí)際只有4700多人，與往年相比減少了1500多人；二是招生形勢(shì)嚴(yán)峻，各地職高及民辦學(xué)校大力興起和擴(kuò)招；加之我市其他三所高中大量突破招生計(jì)劃。校企合作模式塑造學(xué)校良好形象。成功評(píng)選出了我校“十佳“教師。開展了“新課程、新理念、新方法匯報(bào)演講“活動(dòng)。有效、有序地組織了各類考試、閱卷及質(zhì)量分析工作，并查處違規(guī)教師。加強(qiáng)教學(xué)管理力度，促進(jìn)教育質(zhì)量提升。5月孝感普通高中綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估小組來(lái)我校檢查工作，對(duì)我校的辦學(xué)宗旨與辦學(xué)效果、隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校管理、辦學(xué)條件、教育教學(xué)工作等四個(gè)大的方面進(jìn)行了評(píng)估。為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。局長(zhǎng)劉宗銘成為第一個(gè)借資人，盛智經(jīng)等77名教職員工克服困難，積極借資幫助學(xué)校渡過難關(guān)，大家伸出的援助之手，是對(duì)學(xué)校工作的信任和鼓勵(lì)，是對(duì)學(xué)校殷切的希望和厚重的托付。二○一五年十二月十五日第五篇：安陸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010至2011學(xué)工作總結(jié)千方百計(jì)抓招生不遺余力創(chuàng)示范——安陸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010至2011學(xué)工作總結(jié)2010—2011學(xué)，安陸市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校走過了不平凡的一年。二是對(duì)學(xué)校的教學(xué)用品，教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備、生活設(shè)施等進(jìn)行優(yōu)化管理。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未在校，必須馬上報(bào)告班主任核實(shí)學(xué)生去向，并通知家長(zhǎng)。2015年，學(xué)校完成了校園監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)工作，將學(xué)校大門、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓、操場(chǎng)、食堂和生活區(qū)全部納入監(jiān)控范圍，不留一個(gè)安全死角，全天候24小時(shí)進(jìn)行安全防控。學(xué)校與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、教師及學(xué)生家長(zhǎng)分別簽訂了安全責(zé)任書，全校共簽訂各類安全責(zé)任書近1200份，確保層層落實(shí)責(zé)任制，并將落實(shí)情況與考核結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先、選模的依據(jù)，實(shí)行一票否決制。年初，就業(yè)處全體人員圍繞學(xué)校工作的總體思路，明確了新學(xué)期的工作目標(biāo)，制定了部門的工作計(jì)劃。展板、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口。（4）搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良社會(huì)風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的身心影響。（7）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。積極開展心理健康教育活動(dòng)，學(xué)校成立了“心語(yǔ)交流”室，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生心理困惑，加強(qiáng)前途理想教育、集體主義教育，促進(jìn)其人格健全、心理健康。（2）樹立典范教育。堅(jiān)持執(zhí)行制度不走樣根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)班主任、學(xué)生、班級(jí)建立了有效的管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行《值周工作制度》、《班主任工作量化考核細(xì)則》、《主題班會(huì)》、《班主任例會(huì)》、《班主任簽到》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲細(xì)則》等制度。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，輔導(dǎo)到位；團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)到位。今年有10余名新教師應(yīng)聘上崗，如何使年輕老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)顯得尤為重要。三是看教學(xué)效果，每次月考、期中考、期末考都要求認(rèn)真地進(jìn)行成績(jī)分析，通過成績(jī)分析了解掌握老師教學(xué)情況和學(xué)生接受程度，以此來(lái)調(diào)整教師的教學(xué)。二、以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量狠抓教學(xué)管理制度建設(shè)。全體教師愛崗敬業(yè)，視生如子，XXXX老師深鉆教學(xué)，樹立師德典范，受到一致好評(píng)，被評(píng)選為“四川省優(yōu)秀教師”。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。預(yù)周備課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；另外在上機(jī)練習(xí)的時(shí)候，多留時(shí)間給學(xué)生練習(xí)，讓理論和結(jié)合起來(lái)。增加招生專業(yè)。增收節(jié)支，開源節(jié)流：狠抓食堂、小賣部的管理，降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量，增加營(yíng)業(yè)額，達(dá)到下學(xué)期創(chuàng)利潤(rùn)50萬(wàn)元；全方位實(shí)施后勤系列班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則，減少不必要的損失，將維修費(fèi)用降至原基礎(chǔ)上的一半；嚴(yán)格實(shí)施開支申報(bào)制度和來(lái)客就餐審批制度，不該開支的堅(jiān)決不開支，使來(lái)客就餐費(fèi)用在上學(xué)期基礎(chǔ)上減少三分之一。個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，積極主動(dòng)性也不夠，導(dǎo)致工作的計(jì)劃性和前瞻性不強(qiáng)。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。8月27日，縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)楊孟富帶領(lǐng)縣直有關(guān)部門負(fù)責(zé)人到我校調(diào)研，就全縣職教資源整合及新職校建設(shè)工作情況召開專題會(huì)議。通過這些方式，把學(xué)生實(shí)習(xí)與企業(yè)用人結(jié)合起來(lái)，從“借雞生蛋”向“返蛋孵雞”探索，努力拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。與15家企業(yè)簽訂合作關(guān)系，用人訂單數(shù)量為316人。成立了評(píng)分細(xì)則實(shí)施小組，由后勤處三個(gè)主任及張文范、趙吉清五人組成，采取定期和不定期相結(jié)合的方法檢查，即每周二和周五定期對(duì)各班的教寢室財(cái)產(chǎn)使用、水電使用情況進(jìn)行定期檢查，作好記載，后勤處三個(gè)主任及電工張啟華同志平時(shí)上課和工作時(shí)隨時(shí)到各班教寢室檢查以上情況，并作好記載，另外上級(jí)有檢查或有客來(lái)校參觀時(shí)，我們也提前檢查整改，將檢查結(jié)果記錄在案。為更好的適應(yīng)市場(chǎng)需求，學(xué)校從2014年春季招生開始，增加了部分招生專業(yè)，在原來(lái)機(jī)械加工、數(shù)控、模具、電工電子等專業(yè)基礎(chǔ)上增加了機(jī)電專業(yè)和企業(yè)電工專業(yè)。職業(yè)技能培訓(xùn)工作：今年有1000多人參加職業(yè)技能培訓(xùn)，其中特種作業(yè)人員667人。針對(duì)生源減少等情況，學(xué)校下達(dá)全員招生任務(wù)，招生結(jié)果與評(píng)先、晉級(jí)掛鉤。資助工作細(xì)致、規(guī)范。并將財(cái)產(chǎn)清理的結(jié)果折評(píng)成分?jǐn)?shù)納入政教處的班級(jí)量化考評(píng)記錄進(jìn)入每月考評(píng)。成立了“京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校安防達(dá)標(biāo)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了《京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校安防達(dá)標(biāo)建設(shè)工作方案》，斥資12萬(wàn)配齊了三防設(shè)施。加大了學(xué)校安保設(shè)施的投入，安裝25個(gè)監(jiān)控探頭；為3名門衛(wèi)保安各購(gòu)買春裝一套，夏裝兩套，購(gòu)買鋼叉2把，頭盔2頂，防割手套2雙，對(duì)講機(jī)4部，強(qiáng)光電筒5只，辣椒噴霧器2只；按高考學(xué)生寢室的安防要求，三年級(jí)男生寢室配置了2具滅火器，三個(gè)應(yīng)急燈，3個(gè)疏散標(biāo)志燈；女生公寓一、二樓配置了2具滅火器，2個(gè)應(yīng)急燈，3個(gè)疏散標(biāo)志燈。校道兩邊墻報(bào)、宣傳欄常換常新；創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)道德教育、安全教育圖片展緊跟時(shí)事；走廊上教室內(nèi)懸掛名人名言、亞太實(shí)訓(xùn)區(qū)懸掛專業(yè)展板；定期舉辦學(xué)生各種大型文體活動(dòng)；開展技能比武特色活動(dòng)。加強(qiáng)德育工作制度建設(shè)。加強(qiáng)德育管理，提升學(xué)生素質(zhì)。二是抓好教學(xué)“傳幫帶”活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，提高了黨員干部的廉潔自律意識(shí)，筑牢了廉政教育長(zhǎng)效機(jī)制。在高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，5人獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，14人獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)，19人獲得市級(jí)獎(jiǎng)。（六）盡快熟悉和固定學(xué)籍、資助和檔案管理工作，盡量固定以上崗位，促進(jìn)工作的規(guī)范化和專業(yè)化管理隊(duì)伍建設(shè)。三、下學(xué)年工作設(shè)想（一）繼續(xù)完善常規(guī)制度，提升管理質(zhì)量。對(duì)如何結(jié)合我校目前教學(xué)和師資實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是今后面臨的重要問題。在開學(xué)后，邀請(qǐng)了景博士同志對(duì)學(xué)生開展了中華傳統(tǒng)文化教育講座。上述活動(dòng)制定了較為完備的實(shí)習(xí)方案、展開動(dòng)員大會(huì)。2013年10月，派遣同志參加貴州省“信合情同時(shí)，我們還按照要求，予以公示，積極接受校內(nèi)外監(jiān)督。在做好免學(xué)費(fèi)上報(bào)工作的同時(shí)，我們?yōu)榱舜_保國(guó)家助學(xué)金準(zhǔn)確無(wú)誤的能夠補(bǔ)貼學(xué)生，在新生入校后就按照上級(jí)教育部門的要求辦理了中國(guó)銀行中職資助卡，并上傳到學(xué)籍系統(tǒng)，同時(shí)，我們還認(rèn)真做好2013年秋季中職國(guó)家助學(xué)金評(píng)定和公示工作，由于資助工作和學(xué)籍工作密切相關(guān)，學(xué)籍管理員和資助管理員相互協(xié)調(diào)溝通，為學(xué)籍重復(fù)人員盡快取得學(xué)籍，向市教育局打報(bào)告，說明情況，確保能夠享受這一政策的所有學(xué)生都能享受這一政策，同時(shí)，在助學(xué)金審核中，一是確保農(nóng)村學(xué)生完全享受，二是在城市戶口的學(xué)生中，遴選貧困生或者品行兼優(yōu)者享受這一惠民政策，2013年秋季共上報(bào)新老生298人，同時(shí)予以公示，接受廣泛監(jiān)督。但由于自身宿舍、教室條件所限，學(xué)校在2013年秋季共招生200人，但比去年招生人數(shù)仍增加一倍，這為中職校今后的生存初步奠定了生源基礎(chǔ)。第一篇：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年工作總結(jié)（范文）中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年工作總結(jié)我校成立于2011年，于2012年秋季首次招生，招生專業(yè)為客戶信息服務(wù)。（二）中職學(xué)校2013年學(xué)籍、資助工作2013年，我校認(rèn)真貫徹省市各級(jí)資助中心文件精神，努力做好學(xué)生學(xué)籍、資助工作，較好地完成了學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)和助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)和雨露計(jì)劃等資助工作。同時(shí)，我們好做好每月的學(xué)籍異動(dòng)的正常處理，學(xué)籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系，清查退學(xué)（休學(xué)）人員的學(xué)籍處理聯(lián)單，認(rèn)真做好系統(tǒng)維護(hù)工作。（三）完善落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，抓機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善人員配置，培訓(xùn)師資。同心夢(mèng)”中職校長(zhǎng)培訓(xùn)，提升了對(duì)于政策的了解，加深了對(duì)于開展中職教育的信心和能力。與蘇州蘇可來(lái)貿(mào)易有限公司簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議，為中職校師生積極探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式和可行性分析，目前，選派教師蹲點(diǎn)，學(xué)生在蘇州實(shí)訓(xùn)正穩(wěn)步開展，同時(shí)，廣泛開展中職校的外聯(lián)合作，積極接洽相關(guān)企業(yè)在銅仁建立集實(shí)訓(xùn)教學(xué)和業(yè)務(wù)營(yíng)銷一體的基地建設(shè)事宜，初步“試水”實(shí)習(xí)基地建設(shè)。按照中職校學(xué)校相關(guān)文件，對(duì)于本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)處理，下發(fā)文件（校發(fā)【2013】5號(hào)，要求班主任做好相關(guān)材料的搜集和歸檔。（二）學(xué)生基礎(chǔ)水平差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚，紀(jì)律意識(shí)差，學(xué)生管理難度大。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。（七）班主任隊(duì)伍建設(shè)。有20多名教師在國(guó)家、省、市、縣組織的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、課件制