云南省騰沖市第八中學20xx-20xx學年高二上學期期中考試語文試題word版含答案-文庫吧在線文庫
【正文】 表現了飽不辭辛勞、真誠助民的品格。由牛心柿加工而成的牛心柿餅又稱仰韶柿餅，屬“仰韶三寶”之一。尤其是開放的虞城人，有看天下的眼光、走四方的精神、闖世界的勇氣 牢牢抓住“人”這一關鍵因素，“日清周評馬上辦制度”，緊緊抓住“三個人” —— 部門負責人黨委書記、村支書，緊緊圍繞全縣帶頭的 。輸血只能救急，讓人體自身可以“造血”，這才是保持人體健康的正確方式。駐村干部“走讀式”“掛名式”幫扶，聰明才智沒放在踏實幫貧困群眾勤勞致富上，卻花在怎么通過“巧算”收入賬把貧困群眾“算 脫貧”上。 B. 材料二主要介紹了河南虞城與精準扶貧相關的三個方面的內容，即河南虞城窮困的根源、脫貧的優(yōu)勢以及精準扶貧的具體做法等。起家為宋晉熙王國侍郎。述曾下車，開示恩信，幾諸兇黨，襁負而出，編戶屬籍者二百余家。高祖詔曰：“中散大夫范述曾，昔在齊世，忠直奉主。 B．出，此處指由于升官到地方任職。 B．范述曾能力出眾。（ 10分） (1)述曾為人謇諤，在宮多所諫爭，太子雖不能全用，然亦弗之罪也。三城，與吐蕃臨界，為蜀地邊境要塞。 E． 詩人雖身居草堂，可心憂國家。（蘇軾《赤壁賦》） 第 Ⅱ 卷 表達題（ 80分） 三、語言文字運用（ 20分） 17. 下列各句中加點成語的使用， 全部正確 ． ． ． ． 的一項是（ ）（ 3 分） ① 讀書要有感受，要有審美，對于書中的 金玉良言 ． ． ． ． ，要融會貫通，付諸實踐；對于書 中的糟粕要及時剔除。 19. 填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ 3 分） 每年 4月中旬，旅游團瘋了似地趕往全國唯一的傣族自治州西雙版納，參加東方狂歡節(jié)—— 西雙版納潑水狂歡，水桶大戰(zhàn)，萬人空巷，皆呼過癮。中國人愛喝茶 ,俄國人喜飲酒，美國人放不下槍 ,諸如此類 ,統(tǒng)屬文化。 請根據材料，闡述你的看法和理由。 ”“最終的決策權仍掌握在君王手 ”，可見并非放權給大臣。 ③暗示高陽村自然環(huán)境遭到破壞的現狀，渲染下文悲凄的氛圍。②發(fā)現優(yōu)勢。 [參考答案 ]( ①精準扶貧要用心扶志，教給貧困戶致富的方法要增強貧困戶的信心，培養(yǎng)他們樹立 靠人不如靠己 的斗志②不能搞形式主義，要把精準扶貧落到實處。 A 1 B（“出”，在文中是指京官外調到地方任職。） 1 ①憂國之情：“海內風塵”是指安史之亂的連年戰(zhàn)火，表現了詩人對國家局勢的擔憂。使用正確。 ) 19 D ①“腹有詩書”是基礎 ②先有文化 ③理論之樹就會枝繁葉茂 【解析】此題考查語言表達的簡明、連貫、準確的能力。意思對即可。 2規(guī)律 ①在學習識記完某一 知識后，遺忘就開始發(fā)生； ②遺忘的速度是先快后慢，在起始階段遺忘的速度較快。使用正確。使用正確。（ 得分點： 謇諤、諫爭、用、弗之罪（賓語 前置句式），每點1 分，句意 1分?！窘馕觥? 試題分析：回答這個問題，要注重分析材料三、四強調的重點問題。虞城縣抓住 人 這個關鍵因素，用 周評 會的形式，提高扶貧者的知識水平，以此推動精準扶貧。（ 2分） C 材料三中的 懶 指的是扶貧對象，即他們只想得到好政策和更多的援助而沒有自己努力奮斗的斗志與行動。 ” ） （文章重點闡釋法家體系的內涵，而對于儒家，只是文章開頭進行簡略描述。君治其要。請用簡潔的語言從圖中總結出兩條知識遺忘的規(guī)律，并總結一下這張圖在學習方面給你的啟示。 A． / 往往 并且 也 可是 況且 B．但 卻 / 往往 / 并且 C．并且 / 而 卻 原來 并且 D．可 似乎 而 也 其實 / .在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。 A． ①②④ B. ③②④ C.①③⑤ D. ①②⑤ 18. 下列各句中，沒有語病的一句是（ 3 分） A. 這本書文風幽默風趣，個性十足，書中的插圖簡練明朗，蘊含著作者對不同人生階段和社會環(huán)境變化的獨到思考與發(fā)現。（ 5分） （ 1）蘇軾《念奴嬌 ?赤壁懷古》中描寫周瑜輕松 從容大敗曹軍的詩句是 ， 。 14．下列對本詩的理解，不正確的兩項是（ ）（ ）（ 5分） A．首聯(lián)由景入題，遠望 “ 西山白雪三城戍 ” ，近看 “ 南浦清江萬里橋 ” 景象開闊遼遠。 海內風塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。竟陵王把他稱作 “ 周舍 ” ，太子左衛(wèi)率沈約把他比作為漢武帝時期的賢臣 汲黯。 ” （《漢書 張衡傳》）中的 “ 下車 ” 與此處同 義。及老，遂壁立無所資?？に凸逝f錢二十余萬，述曾一無所受。時太子左衛(wèi)率沈約亦以述曾方汲黯。 （ 4分） 9．閱讀材料三、四，你認為我國目前 “ 精準扶貧 ” 還需要在哪些方面下功夫 ?（ 5 分） 二、 古代詩文閱讀（ 35分） （一） 文言文閱讀（本題共 4小題， 19分） 范述曾，字子玄，吳郡錢唐人也。搶摘貧困帽凸顯政績的沖動在一些地方也不同程度地存在：西部某深度貧困縣，目前貧困發(fā)生率依然高達 30%，卻提出今年要“摘帽”。要“多開院子會”“多交政 策底”，讓貧困群眾看到改善境遇的希望，增強脫貧致富的信心，從而調動起貧困群眾脫貧致富的激情與斗志。 （材料三） 扶貧干部在工作中感受到，不怕“難” 字當道，就怕“懶”字沾身。 （材料二） 把脈河南商丘市虞城，窮根在哪兒 ?120 萬人口，年產 26 億斤糧食。（ 5分） 6．小說為什么以 “ 縫山針 ” 為標題？請結合全文談淡你的看法。 三個月后，市里禁止小煤窯開采的通知下來了，一件由年又春設計的巨型雕塑也從省城運到了市里，又被運到高陽村，是年又春自己掏錢制作的。八月份下大雨，她從山上下來，一個挖過的廢煤礦突然塌了，媳婦一下陷了進去，肚子里還有五個月大的孩子。 年又春一年多后翻看他的獲獎作品《聽槐》時想起了高陽村，他對高陽村的深厚情感被一下勾了起來。高
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