匆匆試講稿精選合集-文庫吧在線文庫
【正文】 h your own school things.(The teacher asks some pairs to practice.)Step Ⅳ ListeningⅰT: Now please listen to the three conversations, the first time you only I play this time you listen and number the conversations.(Point to the boxes to show where students write the numbers for the plays the tape and students listen to it and finish 1b.)T: Let’s check the answers, OK? T: Thank you.ⅱ Ask the students to read the listening material after me for divide the class into two groups and ask them read the test Ⅴ ConsolidationA game: find the owner, four students a student put one or two things on the desk, then ask questions one : Is this your/his/…After the game, I also ask the students a we will say when we pick up something that others have lost? Tell them we should try to find the owner when we pick up Ⅵ Summary T: In this class, we’ve learned the names of some mon personal possessions and how to identify ’s learn to say this this my book? Yes, it that your ruler? No, it isn’ this her pencil? Yes, it that his erase r? No, it isn’ Ⅶ Homework Write down the words twice on the paper and hand in tomorrow, practice the sentence “Is this/that your pencil/… and sing the two Plan for Unit 2 PEP Book B Is This Your Pencil?班級09英專一班 姓名歐陽素云 學(xué)號090414020第四篇：試講稿一、開場語（敲門進(jìn)屋面帶微笑 昂首挺胸）尊敬的各位評委老師，大家上午、下午好！我是XX號考生。找出你最喜歡的句子讀一讀，要把感情融入進(jìn)去文章中哪些地方也能夠表達(dá)這種情感，把它找出來分析一下同學(xué)們，可以和你們小組成員交流分享一下你的收獲你的眼光充滿期待就你吧剛才你和你同桌討論的很激烈，就你吧1手舉得最高的就你吧1我們樂于助人的班長你來回答吧1你已經(jīng)迫不及待了，就你吧1小組展示的時(shí)間到了。下面開始我的試講。同學(xué)們說有沒有信心學(xué)好？（學(xué)生回答：有。分組練習(xí)安排保護(hù)同學(xué)。接下來，以小組為單位來到我們的墊子前面，我們來一次滾動(dòng)加速度的小比賽好不好？每個(gè)人在墊子上連續(xù)完成三個(gè)前滾翻動(dòng)作，然后快速起身返回隊(duì)伍后面，下一位同學(xué)繼續(xù)做相同的動(dòng)作，以此類推，最先完成比賽的小組獲勝。我們今天的體育課到此圓滿結(jié)束。放松練習(xí)。老師看你已經(jīng)基本掌握了動(dòng)作，如果身體再緊張一點(diǎn)，團(tuán)身再充分一點(diǎn)，效果會更好，繼續(xù)努力。嗯，觀察的非常仔細(xì)，老師的頭低下去藏在了頸部，身體向前滾動(dòng)像個(gè)圓球狀）我們都知道，圓球可以在地面上自由的滾動(dòng)，功夫熊貓向前摔倒時(shí)，及時(shí)的團(tuán)身成圓球狀向前滾動(dòng)，所以才不會受傷。以中間同學(xué)為基準(zhǔn)，前排側(cè)平舉，后排前平舉，呈體操隊(duì)形散開。時(shí)間的堆砌有畫面感，發(fā)揮想象 不同時(shí)間發(fā)生不同事件這位父親雙眼直直的看著這些好心人同學(xué)們想一想，“直直的”的是什么表情充滿期待！尋求幫助??！上臺來模仿直直的眼神他滿臉灰塵，雙眼不滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。師：我們對文章的內(nèi)容不陌生了，那哪位同學(xué)來概括一下本文的主要內(nèi)容（寫人記事）那哪位同學(xué)知道本文的中心論點(diǎn)是什么呢（議論文）同學(xué)們默讀文章，邊讀邊思考這樣一個(gè)問題，文章的題目是《濟(jì)南的冬天》他獨(dú)具一格的特點(diǎn)是什么呢？課文是從什么角度，用什么手法來表現(xiàn)這一特點(diǎn)呢？（寫景）四、析讀課文（注：小組合作交流）師：復(fù)述主要內(nèi)容XXXX，那這是一個(gè)怎樣的父親和兒子呢，同學(xué)們可以選擇你們喜歡的閱讀方式，邊讀邊思考這個(gè)問題同學(xué)們小組合作討論、文中哪里表現(xiàn)了父子之間的愛（寫
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