北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。使學(xué)生知道用稱物體的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。三、圖形與變換教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角；結(jié)合實(shí)例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。一、解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情景，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本含義，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算解決問(wèn)題，知道小括號(hào)的作用。用學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)漂亮的圖案。（三）、統(tǒng)計(jì)與概率經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。第四單元“生活中的大數(shù)”。結(jié)合實(shí)際情境，使學(xué)生體會(huì)到要遵循“先乘除、后加減”及“先算括號(hào)里面的”運(yùn)算順序，能根據(jù)這些運(yùn)算順序計(jì)算有關(guān)問(wèn)題，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)際活動(dòng)，使學(xué)生初步體驗(yàn)“1千米”“1分米”“1毫米”；了解長(zhǎng)度單位之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)角，能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角；通過(guò)動(dòng)手操作，知道長(zhǎng)方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形。用附頁(yè)1中的七巧板拼出長(zhǎng)方形、正方形。三、教學(xué)措施第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃本冊(cè)內(nèi)容包括；解決 問(wèn)題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變換、表內(nèi)除法(二)、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克和千克、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)十個(gè)單元。解決一些實(shí)際問(wèn)題。六、克和千克教學(xué)目標(biāo)：在具體生活情景中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1千克和1克的觀念，知道1千克=1000克。十、總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)新知識(shí)教師。板書：（1）22+136（2）226+13解答兩步應(yīng)用題步驟（1）讀題后弄清題目里已知條件和問(wèn)題分別是什么？（2）那么第一步先算什么？第二步再算什么？（3）列式解答。這是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。例如：時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)上有畏難情緒，干勁不足，成績(jī)較差。⑷結(jié)合實(shí)例，感知對(duì)稱現(xiàn)象。在解決簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算的問(wèn)題中，體會(huì)分析問(wèn)題的基本思想方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。了解可以用數(shù)和形來(lái)描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。實(shí)施多元化的評(píng)價(jià)，且將其貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。204班的孩子生源比較復(fù)雜，相對(duì)調(diào)皮了許多。掌握用調(diào)換加數(shù)位置驗(yàn)算加法的方法，初步具有驗(yàn)算的習(xí)慣。充分利用思考題，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋鉆研問(wèn)題的興趣，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在開發(fā)智力上有促進(jìn)作用。四、教學(xué)特色用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌形式教學(xué)乘法口訣，從編兒歌再編口訣，降低口訣的難度。三、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步了解乘除法的含義及其相互關(guān)系，掌握全部乘法口訣，能熟練地計(jì)算表內(nèi)乘除法。二、級(jí)情況分析：201班的孩子在經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)生活后，已養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選擇兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行教學(xué)。能用加減、乘加、乘減混合運(yùn)算的知識(shí)解決兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。⑵加深對(duì)統(tǒng)計(jì)意義的理解，鞏固分段統(tǒng)計(jì)的方法。⑶能正確辨認(rèn)鐘面上指示的時(shí)刻，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒，了解他們之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。（1）教學(xué)數(shù)的讀、寫，利用利用計(jì)數(shù)器和數(shù)位表，總結(jié)概括出法則。采取課前速算、聽(tīng)算、對(duì)手互考等形式。四、小結(jié)五教學(xué)反思第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃班級(jí)學(xué)生情況
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