【正文】 教育不是單一的學(xué)校教育，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育才是構(gòu)成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教育，懂得子女不僅要接受知識教育，還有思想、道德、法制、人生觀等全方位的教育。開學(xué)之初我公開自己的聯(lián)系電話便于家長與我聯(lián)系。現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：一、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，教育才會收到應(yīng)有的效果。五、家校聯(lián)系方面。我深知工作中還有很多不足之處，以后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學(xué)習(xí)的機會，努力做最好的老師！潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)“潛能生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。例如：我班學(xué)生陳某某，他是一個讓老師很不喜歡的對象，不懂得尊重老師，不愛學(xué)習(xí)。”在教育轉(zhuǎn)化工作中及時賞識潛能生的優(yōu)點。在教育轉(zhuǎn)化工作中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在班級工作中不要把所有后進排除在外，可有意安排一些適合他們干的工作，更可以讓一些取得進步的潛能生介紹經(jīng)驗，發(fā)揮作用，讓他們看到希望，激發(fā)進步的內(nèi)在潛力，確立起不斷進步的信心。平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格自尊性、學(xué)生的個性，平等地對待潛能生，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)、生活，使個人潛能得以充分發(fā)揮。五、潛能生轉(zhuǎn)化需要持之以恒潛能生往往是自控能力較弱的學(xué)生，因此潛能生的轉(zhuǎn)化工作并非一朝一夕能完成，它是一項長期的、易反復(fù)的工作，這就需要隨時了解潛能生的思想動態(tài)，多找他們談心，“曉之以理，動之以情”，發(fā)現(xiàn)問題，隨時處理，最好是為每位潛能生準備“病歷”，隨時診斷，這樣既可長期處理潛能生不良行為，又可做潛能生的朋友，消除和潛能生之間的“誤解”，只有這樣，才能改變潛能生所有陋習(xí)，并不再犯。若要當(dāng)好班集體領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、管理者的角色，就必須探索科學(xué)的管理方法和建立高效能的管理體制。這些干部贏得了同學(xué)們的信任，在實踐中施展他們自己的才能、磨礪自己。四、優(yōu)化組合能達到事半功倍的效果。為了豐富他們的課余生活，每天中午，孩子們可以在活動室里盡情地看書、下棋，一起在操場上打球、跳繩??。這 樣，讓孩子們在想念父母的時候，能夠聽聽父母的聲音，讓他們在與父母的交 流中，找回親情，感受到父母的愛。辛勤的努力，無私地付出，終究結(jié)出 了豐碩的果實。讓遠在異地的父母用親情去感化孩子，用真愛去引導(dǎo)孩子，讓孩子始終保持一種健康、積極向上的心態(tài)。教 育他們怎樣克服困難，學(xué)會自理；每年的“愛生日”當(dāng)天，一起玩耍，像對待 親生兒女一樣對待他們，讓他們感受到“不是親情勝似親情”的關(guān)愛。五年級上學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)留守兒童渴望親情，需要關(guān)愛。例：把調(diào)皮、自制力差的與穩(wěn)重、自制力強的同學(xué)排為同座，也可以將干部與普通同學(xué)安排在一起，或者把學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的與成績差的排在一起，將性格內(nèi)向、訥言、膽小的與大膽、活潑、善表現(xiàn)的同學(xué)排在一起。我認為將一個班級劃分成三至四個大組，每個大組推選好大組長，各個大組配備適當(dāng)數(shù)量的班委干部，這些干部協(xié)助大組長做好組內(nèi)工作；然后再由各大組組建三、四個合作小組，推選小組長，讓他們負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理小組成員，直接去處理班級的日?；顒优c班級的常規(guī)管理，這樣就形成了分線負責(zé)，直線滲透的管理體系。潛能生的轉(zhuǎn)化工作方法多種多樣，只有班主任在工作中做有心人，付出耐心、誠心，充滿信心和責(zé)任心，持之以恒，轉(zhuǎn)化工作才卓有成效?！皵?shù)子十過，不如獎子一功”，班主任工作中應(yīng)根據(jù)潛能學(xué)生的實際情況，適度進行肯定和表揚，肯定學(xué)生的閃光點，激勵他們轉(zhuǎn)化，借此在學(xué)生中樹立自律意識，克服自己的缺點，最終實現(xiàn)轉(zhuǎn)化目的。潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)一、確定對象，找準原因潛能生轉(zhuǎn)化的首要工作就是確定潛能生的名單，即轉(zhuǎn)化對象，摸清潛能生的成因，并且分析他們在學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)等方面的優(yōu)點和缺點。在教育轉(zhuǎn)化工作中要樹立他們轉(zhuǎn)化的信心。古人云：“教也者，長善而救其失才也。因為學(xué)習(xí)不好或紀律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表雖套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任?！碧K霍姆林斯基也強調(diào)，對那些因受家庭乃至社會環(huán)境條件不良影響而表現(xiàn)異樣的孩子，要以“朋友和志同道合者那樣”的態(tài)度和方式對待他們，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。為了及時了解、掌握后進生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進心和積極性，在工作中多個別談話；多溝通家長；多表揚鼓勵；多正面疏導(dǎo)；多指明方向。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了進步，但是仍有不如人意的地方，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。第三，促進了教改。書面聯(lián)系活動分定期和不定期進行。三、家校溝通工作。要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在我和課任老師的共同努力下，這20位班級成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想等各方面具有很大進步，五年級這艘小船一直平穩(wěn)地向前行駛。學(xué)校每天做好兩檢一消毒，班主任我配合學(xué)校每天也做好晨檢和午檢各一次，并做好檢查的詳細記錄。首先要把真誠的愛給予后進生。每當(dāng)班上有什么問題時，班干部能及時地向老師匯報，并馬上做好及時的處理。而在當(dāng)今的教育下，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個生特長得到充分的培育。本學(xué)期，我班負責(zé)一樓大部分走廊衛(wèi)生，每天都能派出值日生打掃、保潔教室、清潔區(qū)，堅持一天三掃，不定時保潔，創(chuàng)造了干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，為學(xué)校增添不少光彩。形成了家校教育的合力。四年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。在我的嚴格管理和耐心教育下，后進的學(xué)生在學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺性，紀律觀念，自制力有所增強。最后，我想借用特級教師魏書生的話你我共勉：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。前不久我辦開展了慶元旦主題班隊會，我在臺下當(dāng)了一回觀眾，感覺真不一樣！學(xué)生的表演豐富多彩：獨唱、合唱、小品劇、詩歌朗誦會、魔術(shù)〃〃〃〃〃〃真沒想到他們的創(chuàng)造潛力這么巨大！一次次的班會課總讓學(xué)生們期待不已。一個學(xué)期下來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的違紀現(xiàn)象少了許多，時間長了，良好的行為習(xí)慣也慢慢地培養(yǎng)了。正如前蘇聯(lián)教育家馬可連柯所說：“沒有懲罰的教育是不完整的教育！”我現(xiàn)在的班級共有學(xué)生63名，其中男生46人，女生僅有17人。我會在班級管理實施獎勵評比機制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。在選舉班干部的過程中，我采用了公開民主化的方式，讓每個學(xué)生投票，選出班上平時最有威信的學(xué)生當(dāng)選班干部?！蔽夜室夥怕?jié)奏彎下腰去，只見前排的一位男生沖上來把笤帚拿到手里，朝衛(wèi)生角走去。一、堅持課前三分鐘思想教育。我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國