【正文】 由自主的去買飯了。后兩天我被安排去了包裝東西的車間，和女生一起干活，起初我認為這是個很好干的活可是在我了干幾個小時后我才明白，原來工廠里沒有輕松的活，所有工人們都一樣累。我明白只有現在好好學習，才會有更好的人生。這次打工我被安排在硝酸鈉、亞硝酸鈉生產車間。現在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的39。這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權益。而且有時會需要配合工廠外面地資源、工序來完成生產，例如：客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么生產到某部分必需停下來，運到外面加工，然后再運回來再生產。生產完成后就到后整部門，即進行剪線、整燙、包裝工序，期間要經過后q，合格地就進倉庫，等待客戶派人到廠進行最后驗貨。生產工人分為八個小組，每個組有一個師傅監(jiān)督，全組人分工完成。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領導的好評，也通過走進基層了解更多現實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。這種要求是我們在課堂上學不到的。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。在暑期這段時間里，我們可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。 ，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。漸漸地做得多老板也會表揚我認真積極，這些簡單的言語都會使我更加自信，更加努力。通過這一個多月的社會實踐，的確增長了不少見識，也學會了許多做人的道理，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力，同時也使我更加清楚地認識到自己的不足和缺點，明確努力奮斗的新目標。恒力對中國乃至世界電池技術的發(fā)展具有強烈的使命感，真正實現了“品質卓越、行業(yè)領先、信譽為本、以質取勝”。產品用于汽車、摩托車、照相機、大型網站、電力通訊、金融業(yè)。我也知道我不能要求你們不能做到百分之百的正確，但要盡量做得仔細些。欣慰的是自己堅持下來，自己戰(zhàn)勝自己心里的那道坎，也可以作為一種收獲。社會實踐加深了我與社會工人層的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們接下來的大學生活得認真對待和把握。三：管理者的管理。在實踐中體驗真實的生活，使自己的閱歷更加豐富。因為我們在學校犯的錯得到的懲罰總是不會讓我們銘記，而在社會上沒有人會容許你總是犯錯的。這次社會實踐，毋庸置疑，將是我一生寶貴記憶的財富。第一天上班特別有精神，懷著會好好干的念頭，早早的進了被分配到的部門，由于去的太早，老員工都沒來上班，在走廊里等候的都是和我一樣來報到的新人。再簡單的事，不熟練也會犯錯，剛開始會覺得有點不輕松，等特別熟練之后就會像他們那樣輕而易舉的完成。被班長看見了，過來兩三下就搞定了。轉念一想，放棄很容易，難的是堅持下去。好像學習是為了他們一樣，多年以來的教育無疑不滲透了這個理念。有時候你越想做好卻做的不理想，不奢求別人安慰你幾句，少啰嗦幾句就感激不盡了。于是收起所有的情緒，每天在練習無所謂而不帶任何感情色彩的面對著自己不太喜歡的人，任憑她在你面前搞什么動作，冷眼旁觀像看馬戲團里的小丑表演似的?？吹剿麄冞@樣，自己才忍受的這些窩囊氣，總會想起父母像我們現在這么年輕的時候，肯定吃了不少苦，忍耐過一段艱難的階段，只是他們年輕的時候我們還很小，根本不懂這些。作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。另外在工作中，機器生產出的產品有時會出現異常(比如：產品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。有時在開關機生產、加工產品時，對產品應該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管提供的要求進行生產、加工包裝產品。在所開的機器不出現大的故障的情況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。無奈之下我回了xx。我能夠十分平靜的做著那數不完的事，或許對我來說，學會適應就是我最大的收獲。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力；我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利；要善于與人交流，正確處理各方面的關系；遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。高低角及其他一些明顯的疵處。以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會。二、學習過程如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本，鐳射的費用是視鐳射圖案的復雜程度而言的，一般來說都是每件產品1塊錢。公司成立即嚴格按食品衛(wèi)生要求建設生產車間，達到gmp的c級標準，是目前國內同類型行業(yè)生產衛(wèi)生標準的容器生產廠家，公司產品采用目前美國fda承認的無毒印刷方式和油墨柔性制版印刷，保證為客戶提供安全衛(wèi)生的包裝產品,提供各種形狀(圓形、方形、橢圓形)及各種規(guī)格(3oz35oz)產品。我們加濕房的工作很雜，基本上有以下幾點：，他們會把我們要的`東西通過叉車拉到指定地方。，為他們夜半做交接準備?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。如果機器因為底紙或者片料不足而停機，那可就是我們的責任了。我們對衛(wèi)生管得很嚴，每天上班都要先在更衣室換藍色工作服(男的是深藍色的，女的是淺藍色的)。xx有限公司，它是xx包裝有限公司旗下的一家年輕公司，位于xx工業(yè)園區(qū)內。所以只要操作得當，人員安排合理一般都能產生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工)。走進廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。工廠實踐報告10這次能有機會去實踐，我感到非常榮幸。檢分小組，顧名思義它所做的工作是對一個產品進行分選、檢驗和包裝。面對每年高校生失業(yè)情況，讓我不得不疑惑“知識改變命運”是否對于每個人來講都是一條公平的起跑線，疑惑的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過；疑惑的是為什么每年有那么多的準博士生走上自殺之路；疑惑為什么大學生失業(yè)率依舊那么高？？知識也許只是改變我們人生條件之一，但對于每日在象牙塔里面渡過的學生來說他們又擁有社會社會對其經驗、技術的需求嗎？有多少人從大學走出來可以從事自己所學的專業(yè)工作呢？一腦的書本知識；一身的書生氣質；一串的書本邏輯而未吸收社會實踐的過濾；而未經歷顛簸命運的沖洗，讓別人看起來十分的幼稚而待成長。檢查盒子表面：看是否有刮花，是否有水印等，燈片是否有脫落污染現象；通過壓機將盒子壓緊；檢查成品是否被壓壞。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，一是因為作為一個剛走進大學的學生，我們應該培養(yǎng)自身的吃苦耐勞的精神；其次，在大學中經過了一年的學習，對于所學到專業(yè)知識還不能很好的理解，對專業(yè)的了解僅限于課本上的只字片語，為此，我們更應走出校園，走進社會，從社會中學到真正的知識。誰說我們意氣風發(fā)，年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷…… 通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術員反映情況，請求他們幫助解決。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。是覺得上大學可以，但是有時候會想象畢業(yè)之后的生活。來之前完全忽略了人這一塊，我以為工作就是做事而已，怎么會牽扯出人和人的問題來?我沒想到犯錯了不會有人對你說“人非圣賢，孰能無過”，我沒想到參加工作的人會是這樣的。每天總有那么些時刻會見證激烈的爭吵這樣發(fā)生，在心里暗自告誡自己以此為例，畢竟我不是來爭吵的，是來做事的。我們經?？吹较抡n了，還有學生在老師跟前詢問，老師又在重復講述。只要一做錯，她就出現了，開始沒完沒了嘮叨。被一位個子不高的和我年紀相仿，看起來比我成熟的女孩，帶到包裝組，她也就是我后來的班長。這深刻的讓我領會到“失之毫厘，繆以千里“的道理，要做到謹小慎微，嚴謹認真做事，否則稍有差池就把簡單的事變得繁瑣起來，既勞神又勞力。每個階段會煩惱每個階段的事，工作沒著落的時候，一心想著找個工作來打發(fā)時間，早就拋棄了之前的專業(yè)對口的兼職工作，因為現在給外貿公司當實習生都不夠格，這是一個很殘酷的事實，首先該有的證書一樣都沒有，好多考試才考了不久，有的考試在不遠的以后。通過這次實踐我也認識到自己的不足：自己一直都缺乏很好的溝通能力。選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。四：自強自立。這次實踐讓我親身的體會到爸爸的辛苦與那種為了生活無奈的奔波，誰都會想有所享受，但那享受經不起時間的考驗，會使人變得懶惰，還是勤奮些比較好。他們能吃得了苦，他們就會有信心他們的雙手能為他們帶來幸福的。工廠里的員工們，都有著那樸素，為了生活而不停息的工作著，也許是生活的無奈。上班的第一天我們被帶到了生產車間，從事質檢工作。20xx年公司在中國江西省市成立了江西恒力電池科技有限公司。主要是想通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗為自己即將步入社會做好鋪墊。都會有經過。而那些已經在社會上的人卻都想寧愿回到學校中來。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會得到很多朋友。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。公司位于南通九華開發(fā)區(qū)，它是生產各種不透性石墨設備的專業(yè)廠家。各個工序所需地時間主要根據該衣服地式樣變動，就單單以生產步驟來說，最簡單地只要一分鐘，最復雜地一個小時也不必定可以完成。該廠將很大精力放在了qc上，對質量要求很高，可見在其競爭策略中，產品質（quality）量居于首位。接著就根據要求采購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾（如釘狀地紐扣）。在另一邊地輔助車間，主要進行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌，掛商標卡）這些輔助工序，這里用到地設備分別有預縮機（預先對布匹進行縮水，以防止日后使用時縮水，主要用于高級衣服）、驗布機、電動剪刀、整燙設備、驗針機（檢驗出留在衣服上地針，防止扎傷衣服使用者）。在xx制衣廠參觀學習地兩天時間里，讓我對制衣行業(yè)有了大概地了解。為將來更好的進入社會，我總結了幾點打工時候應該注意的問題：要善于與別人溝通，要有自信，要克服自己膽怯的心態(tài)，在工作中不斷地豐富知識。蒸發(fā)崗位該崗位的生產任務是將吸收崗位產生的鈉鹽反應液進行蒸發(fā)飽和，以形成過飽和溶液，用于下一流程的結晶。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎，希望能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，也希望通過暑假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的`能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值。我硬著頭皮干了下去，最終得到了工人的表揚。我只吃了幾口飯，肚子十分餓。但我的工作經驗幾乎為零，一上午只搬了幾袋子棉花。通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。廠里規(guī)定是一組要兩個小時出400個產品，一組里一人慢就一組慢，人人不得偷懶，做完自己的就幫別人，否則，如果慢了全組都得挨罵。又不，我不認識你，而我做完工你不發(fā)工資給我跑了怎么辦？在外面人生地不熟的，得保護好自己。經過昨天做的工作，讓我覺得做會計并沒有想象中那么難應付，感到這次實習還蠻輕松的，我想楊姐昨天叫我寫憑證，今天應該叫我做其他吧。一天下來覺得很累。由于是第一天，在部門主管帶領我熟系了該公司的工作環(huán)境后今天的實習就告一段落。我今天依然打著主管給我的文件，但到了下午，楊姐開始叫我記錄一些憑證，由于在學校上課也比較認真，所以記錄憑證對我來說也并不難應付，在楊姐的指導下我開始填寫了存款進帳單，我很快的完成了楊姐交給我的憑證。今天已到公司，楊姐要我開始看以前的一個完整的會計期間的憑證一個月的轉賬憑證，了解大概的會計科目有哪些。絲印器材供銷公司是一私人企業(yè)，以給我市提供絲印器材為主要業(yè)務。0、10輕柴油榮獲陜西省優(yōu)質產品稱號。在歷史上不僅開辟了中國陸上石油煉制工業(yè)的先河，而且還為中國革命的勝利做出過重要的貢獻。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。2)其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。下面，我這就像念流水賬一樣把我在廠里一天要做的事一一道來，早上七點起床，洗刷吃早餐后，刷卡入廠，45分鐘后打上班卡然后開早會，八點正式上班。沒經驗?怕被騙?可最后我還是說服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人才，都大二了，還畏畏縮縮的算什么回事，在學校沒幾年待得了，早點去社會溜溜肯定沒錯的。短短幾天時間，我在工廠里充實地度過了。首先是焊，即用電焊機將兩部分配件接在一起。盡管聽上去有點恐怖，但只要按照正確的操作方法，掌握要領，是不會發(fā)生事故的。而隨著年齡的增長和對社會了解的加深，作為大學生的我們開始關注自己將來的發(fā)展前途、當今的就業(yè)形勢和各個企事業(yè)單位的生