【正文】 展來加深人們的認識。全文共分為四章。主要從科學通過變革生產(chǎn)關系來變革社會制度、科學的發(fā)展為新的更高級的社會制度奠定物質(zhì)基礎、科學與勞動異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個方面展開論述。最后，我要表達一下我的謝意。對于大學生來講，特別是低年級的，夠復雜的!但畢竟是國家級的項目，要做國家級項目的負責人了，一定要認真對待。時間倉促，說得不周與不對的地方，請大家補充、批評指正。本文的研究方法：(1)實證分析法。第二部分是中國銀行業(yè)操作風險概述。(2)操作風險管理存在的問題?？偨Y：商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟系統(tǒng)中金融業(yè)的中心，同時商業(yè)銀行在經(jīng)營過程中時刻面臨著各種風險。第一部分是緒論(綜述)部分，主要介紹了物料搬運系統(tǒng)的選題背景及其選題意義、物料搬運系統(tǒng)的歷史與現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。(二)高校專家提問專家以學位論文的研究內(nèi)容為基礎并兼顧相關的知識進行提問。最后，答辯委員會以無記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過。首先，要明確論文開場白的基本觀點和主要論點的基本依據(jù)。碩士生可先進行一次由導師和其他相關人員參加的預答辯。由于學位論文使用的表格不一定適合宣講時用，所以幻燈片中的表格項目應盡量簡化，一般行不超過4項、列在10項以內(nèi)為宜。，用語準確碩士生在答辯論文前要梳理出一條清晰的思路。同時，為了強化聽覺效果，適當重復有關內(nèi)容是答辯的有效技巧[2]。正確地使用幻燈片，不僅可以節(jié)省時間和精力，使答辯者靈活控制整個答辯過程。在回答問題時，答辯碩士生要保持謙虛的態(tài)度，對自己沒有把握回答的問題，可以申明理由。衛(wèi)斯理系列科幻小說在科幻小說界的地位毋庸質(zhì)疑，其奇特的構思、豐富的想象力，淵博的知識和深度的思考，深深地吸引了一批又一批的讀者。第三部分，主要是論述了衛(wèi)斯理系列科幻小說中體現(xiàn)出來的新的寫作手法，即“倪式故事新編”。首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。謝謝！畢業(yè)論文答辯開場白10各位老師，你們好!我叫xx來自對外漢語071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義。本設計共分四章。三、每篇論文都體現(xiàn)了每個人的個性特點，在老師的指點下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。據(jù)第五次中國物流市場調(diào)查分析報告顯示，在20xx 年就有71%的企業(yè)認為現(xiàn)有的倉儲設施存在數(shù)量不足、技術落后、不符合客戶特定要求等問題。(2)現(xiàn)實意義目前，物流地產(chǎn)正處于探索和發(fā)展階段，物流行業(yè)的迅速發(fā)展、跨國公司在我國的發(fā)展、國際經(jīng)濟全球化的進一步推進、國家政策的支持等為物流地產(chǎn)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展環(huán)境。第四章，物流地產(chǎn)投資風險評價模型。在老師的指導下，我知道了職稱論文怎么寫。動詞的語義屬性主要表現(xiàn)在動詞對與之相關聯(lián)的語義成分的支配能力和制約能力上。畢業(yè)論文答辯開場白14各位老師，上午好!我叫許欽，是20xx級**班的學生，我的論文題目是《高比表面積成型活性炭的制備及其性能研究》。在現(xiàn)有的文獻報道中，研究者更多的關心各種因素對成型活性炭吸附性能的影響，對成型過程粘結劑和粉末活性炭之間的作用機理卻少有報道。對成型過程進行相關表征，探討粘結劑和粉末活性炭的作用機理。畢業(yè)論文答辯開場白15畢業(yè)論文答辯技巧收集～1．帶上自己的論文、資料和筆記本。要有自信意識。不要忘記將與論文有關的一些圖表類資料整理好。“照本宣讀”是第一大忌。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。四、應用詞確當，語言流暢。第三篇：畢業(yè)論文答辯開場白各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。,進行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎,確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。我是X級XX專業(yè)的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。在這個階段，一般情況下沒 有老師在聽你講什么，他們都在低頭看你給他們發(fā)的論文和論文簡介，因為這么厚的論文是沒有老師有時間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個大概。在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上，因為老師問完了你就要回答的，如果你反應比較快，你可以把老師的問題分類做個概述，然后按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯回答之前要對老師的評價和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。應付的東西老師都能看出來，人家干了這么多年，眼睛都很毒的；有對細節(jié)感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細，所以校對時要下功夫，可以和同學交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實性和充分性。通過這次論文的寫作，在信息檢索、閱讀寫作、基礎知識、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。（一定要正面回答或辯解，一般允許準備10至20分鐘）。6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。謝謝！導讀： 自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。仔細聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言。（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。（6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。自己為什么選擇這個課題？研究這個課題的意義和目的是什么？全文的基本框架、基本結構是如何安排的？全文的各部分之間邏輯關系如何？在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。三、有條理、有層次。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。八、論文答辯——人稱使用在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。完成這個畢業(yè)論文設計的首要目的是為了理清當前刑事司法鑒定活動發(fā)展的主流方向，推動司法改革大潮的順利進行；第二個目的就是完善現(xiàn)行的鑒定機制，保障刑事訴訟公正、有序的進行。這篇論文的前期準備以及寫作過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。所以筆者認為，如果沒有對《紅樓夢》創(chuàng)作手法一個客觀的認識和充分的研究，是無法較全面地了解這一歷史巨著的。主要表現(xiàn)在曹雪芹在文本中所蘊含的創(chuàng)作精神的新突破和對太虛幻境中“真假有無”的探討。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師**老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。最后，我想談談這篇論文存在的不足。本文分成四個部分。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。，會對偵查與鑒定的概念、含義、及特征等基本性理論進行簡要的介紹和分析，進而對比傳統(tǒng)意義上刑事偵查與鑒定規(guī)則與當前新形勢下對其關系的探討以及在立法層面上進行積極推動立法工作。我的論文題目是—論我國刑事鑒定制度，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。“照本宣讀”是第一大忌。（9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。答辯教師會對答討論，但要特別注意禮貌。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。自述的主要內(nèi)容歸納如下：（1）論文標答辯的流程以及老師會問到的問題。,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分,撞車的話，如你次序在后,就要相當認真的準備，答辯人多時候,老師最煩多占時間者,注意不要過分詳細介紹自己論文,察言觀色是必要的,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對視老師的時候,否則會被認為不自信與不禮貌,與答辯老師有不同意見時候,決大多數(shù)情形,是他對最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。2．注意開場白、結束語的禮儀。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。4．學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。我的陳述完畢，請老師提問。再次，我想談談我這篇論文的優(yōu)缺點。為了導師，為了自己，也要好好表現(xiàn)。在這一階段回答時要言簡意賅，一語中的，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。在提問期這個階段，聆聽是你的主要任務。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手），謝謝。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，讓我在今后的學習中學到更多。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。……其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：沉著冷靜，邊聽邊記精神集中，認真思考既要自信，又要虛心實事求是，絕不勉強聽準聽清，聽懂聽明在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的?！肮び破涫拢叵壤淦鳌辈淮驘o準備之仗，答辯者在答辯前可從以下角度去考慮準備答辯：自己為什么選擇這個課題？研究這個課題的意義和目的是什么？全文的基本框架、基本結構是如何安排的？全文的各部分之間邏輯關系如何？在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。要做到自信，需要對自己的論文從內(nèi)容、范圍、材料有充分的理解和多方面的準備，做到爛熟于心。5．對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地一回答每個問題。初步考察了其對揮發(fā)性有機苯蒸汽的吸附：以煤炭直接液化殘渣為原料，制備了粉狀活性炭，并以此為原料、BZ為粘結劑，制備了成型活性炭。在綜述了成型活性炭的制備方法以及對其性能的影響因素的研究成果的基礎上，選用合適的粘結劑和制備方法對高比表面積粉末活性炭成型的可行性和普適性進行了深入研究。成型活性炭以其優(yōu)良的性能和廣闊的應用前景，正在吸引越來越多研究者的關注。按動詞最多可帶的賓語數(shù)量可分為單賓動詞和雙賓動詞，按動詞帶賓語的功能可將動詞分為名賓動詞、謂賓動詞和名謂賓動詞，通過從語義和語法功能的角度對動詞帶賓語的情況進行分類使我們對動詞有了更加深入系統(tǒng)的了解。再一次謝謝各位老師。在這一章概括性地總結了論文的主要結論與不足。第二章，相關概念及理論概述。物流園區(qū)：長江中游 139 家，北部沿海經(jīng)濟區(qū) 128 家、西南經(jīng)濟區(qū) 98 家、黃河中游經(jīng)濟區(qū) 93 家、東部沿海經(jīng)濟區(qū) 93 家、南部沿海經(jīng)濟區(qū) 84 家、西北經(jīng)濟區(qū) 63 家、東北經(jīng)濟區(qū) 56 家。各位老師好!我叫XXX，來自xxx,我的論文題目是《物流地產(chǎn)投資風險研究一以A物流園區(qū)為例》。最后，我談談這篇論文存在的不足。寫《小王子》的象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們在看到小王子后，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明，又不忽視精神文明的建設，像《小