小學生圖書借閱制度-文庫吧在線文庫
【正文】 班級把整理好的圖書歸還給學校圖書管理員，管理員校對后把書放歸書柜。為提高學生閱讀、寫作及綜合素養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，我們建立了班級圖書館，并對學生開放。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的13倍進行賠償。4．班級把整理好的圖書歸還給管理員，管理員校對后把書放歸書柜。3．班級之內(nèi)輪換，由本班圖書管理員負責。梯門鎮(zhèn)中心小學圖書室2013年9月第五篇：小學生圖書借閱制度小學生圖書借閱制度為了充分利用學校圖書室，擴大學生的課外閱讀量，豐富學生的課余生活，提高學生的閱讀能力和課外知識水平，開放圖書借閱：1．學生向圖書管理員借閱圖書，填寫好借書登記表，聽從圖書管理員的安排。情節(jié)惡劣的不予續(xù)借。4．班級把整理好的圖書歸還給管理員，管理員校對后把書放歸書柜。6．破壞、遺失要賠償。情節(jié)惡劣的不予續(xù)借。第三篇：小學生圖書借閱制度小學生圖書借閱制度為了充分利用學校圖書室，擴大學生的課外閱讀量，豐富學生的課余生活，提高學生的閱讀能力和課外知識水平，學校開放圖書借閱，制度如下：1．學生向圖書管理員借閱圖書，填寫好借書登記表，聽從圖書管理員的安排。借閱圖書時，同學們按學號排隊，不可喧嘩，聽
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