小學(xué)生減負(fù)措施-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 任制。自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補(bǔ)課。學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。對(duì)“減負(fù)”工作實(shí)行責(zé)任制。要提高師德水平，教師要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生。小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)、外語3科外，其它課程不組織考試。除因進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)并經(jīng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)外，不能增減課程和課時(shí)。要提高師德水平，教師要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生。小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)、外語3科外，其它課程不組織考試。除因進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)并經(jīng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)外，不能增減課程和課時(shí)。要提高師德水平，教師要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。各校要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同努力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)、身體、心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)天值周教師對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查記載。各地各校按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求，明確各小學(xué)校長(zhǎng)為學(xué)校貫徹落實(shí)“減負(fù)令”的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)管理的直接責(zé)任人。（二）廣泛宣傳，爭(zhēng)取支持，營(yíng)造有利學(xué)校減負(fù)的良好氛圍 “減負(fù)令”剛頒布的時(shí)候，很多家長(zhǎng)并不理解支持，他們擔(dān)心“減負(fù)”會(huì)帶來孩子成績(jī)的下降，甚至有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)?！胺艑W(xué)太早，作業(yè)太少”而與老師、校長(zhǎng)理論。教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。二、嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)總量。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），不超過6小時(shí)，自習(xí)課不得用于上課和集體補(bǔ)課。學(xué)校不以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。更有不少家長(zhǎng)涌進(jìn)書店，為孩子購(gòu)買各種練習(xí)冊(cè)，“學(xué)校減負(fù)，家長(zhǎng)加壓”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。為保證減負(fù)工作的順利落實(shí)，揚(yáng)大附小等許多學(xué)校明確校長(zhǎng)是學(xué)?！皽p負(fù)”第一責(zé)任人，定期召開小組會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。檢查內(nèi)容主要是：①看是否嚴(yán)格按課表上課；②看上課內(nèi)容是否與教學(xué)預(yù)設(shè)內(nèi)容吻合；③看課堂教學(xué)過程中有無體罰變相體罰現(xiàn)象；④看課堂上學(xué)生的
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