【正文】 中班主任家長會(huì)發(fā)言找不到標(biāo)簽MY_完美科技高二五班主任家長會(huì)發(fā)言稿各位家長，你們好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝，高中班主任家長會(huì)發(fā)言。嚴(yán)與寬的尺度管理過嚴(yán)，往往容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化，這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進(jìn)一步開展。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響班級和學(xué)校的大局。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了。這也是像元氏中學(xué)王書記所說的如何創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。這讓我這個(gè)“笨人”一有空就看班，努力讓自己這個(gè)班主任做得更合格一點(diǎn)。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我就在想：盡管高考特長生的文化課比例提高了，我們是不是該照樣抱有希望呢，答案是肯定的，只有我們對學(xué)生依舊抱有希望，讓學(xué)生感覺到了老師對他們還抱有希望，他們對自己才不會(huì)放棄，才會(huì)用這百分之一的希望去做百分之百的努力，老師和學(xué)生都擁有希望，我們四中的明天才會(huì)充滿希望。人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望?！蔽沂冀K認(rèn)為，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生既是對學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛，也是教師的天職。班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。這幾年的班主任，總得來說，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的大力支持下，我始終以積極樂觀的態(tài)度去對待，責(zé)任越大，壓力越大。幽默有助于我們創(chuàng)造歡樂的課堂氣氛，有助于我們巧妙擺脫某種不期而至的窘困與尷尬。也就是我們四中的早上6：50——7：35的早自習(xí)、下午17：15——18：10的自習(xí)，晚上18:30——19:10的晚自習(xí)、以及下午的20分鐘大課間活動(dòng)等。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。在這一點(diǎn)上，我真的相當(dāng)困惑。以上就是我?guī)啄陙恚瑢Π嘀魅喂ぷ鞯囊稽c(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識，講的不好的地方請各位老師多多指教。其中，藝術(shù)特長生9人，體育生(乒乓球2人)、韓國留學(xué)生3人。何方建、黃磊、蒙塵梟、張博、孫東，李凱、薛珂、薛玄杰、鄭禮睿等尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，而且?guī)缀醪荒塥?dú)立完成作業(yè)，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。：：缺課最嚴(yán)重是何方建，鄭禮睿，黃磊。就單元測試來看，語文1次、數(shù)學(xué)6次、外語4次、政治1次、歷史三次、地理3次。用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。盲目的嚴(yán)管型對家長的幾點(diǎn)希望重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。教給方式方法，不做保姆或警察多渠道，多元化培養(yǎng)人才，五班的情況比較適宜走藝體生。班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)自行制定的班規(guī)，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響，個(gè)性要注意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實(shí)他們在心中評價(jià)你，在背后議論著你。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識和獨(dú)立的工作潛力。對于工作上的欠缺之處，委婉提醒，善意批評，避免挫傷其自尊心和用心性。因此，班主任不僅僅要在學(xué)習(xí)上，還要在生活上、思想上關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使他們感到老師可親。以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗淺體會(huì)，說得不對的地方期望各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師批評指正。這個(gè)的時(shí)間大概在高一第一學(xué)期結(jié)束，為什么呢?這個(gè)主要是為了管理班級上自習(xí)的紀(jì)律，可能是經(jīng)過一段時(shí)間的了解，同學(xué)都比較熟悉了，上自習(xí)總有說話的現(xiàn)象，很影響大家的學(xué)習(xí)。而選值日班委呢，主要是選在班里和同學(xué)玩的比較好的，有人緣的，有威信的這些人來擔(dān)當(dāng)，這樣干什么事有號召力，說出的話大家聽，比較適合管理。我長期的給同學(xué)灌輸這樣的思想，效果我也確實(shí)的感覺到了。三、多關(guān)心學(xué)生的生活、心理。這天我就對自己擔(dān)任班主任工作的心得和體會(huì)跟大家分享。經(jīng)過一年的努力，我的班干部基本上都能較好地履行各自工作職責(zé)，管理好班群眾。要實(shí)施彈性管理。我是一個(gè)老師，我也是一個(gè)父親。而是給她講勵(lì)志的故事，讓同學(xué)主動(dòng)和她交朋友、關(guān)心她的學(xué)習(xí)、并主動(dòng)帶給一些經(jīng)濟(jì)幫忙。三是要善于家訪，巧用合力。其身不正，雖令不行。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。班級的事情主動(dòng)和學(xué)生商量，征求學(xué)生的意見，這樣，既能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積級性，增強(qiáng)班級凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)，也使班主任一些瑣事中解脫出來。用愛心去感化，用耐心去說服，教育他改正缺點(diǎn)，透過我們的寬容去化解其內(nèi)心的矛盾，解開其內(nèi)心的不快，相信其必須會(huì)發(fā)生變化，并最終成為一個(gè)好學(xué)生。因此我們要用理性控制心態(tài)，這是創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的前提。有些孩子，能讓他快樂生活就是成功。首先，我要告訴那些已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，并在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步的同學(xué)，你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，學(xué)得更加主動(dòng)、積極。所以，我需要同學(xué)們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起努力，建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高二5班的理想。我們進(jìn)入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進(jìn)了一年，時(shí)不我待呀!高二年級是一個(gè)重要的蓄勢階段，至關(guān)重要。說實(shí)話，困難無處不在，今天老師站在這里，壓力也是比較大的。但有些時(shí)候，我們也可能會(huì)感到遺憾，有個(gè)別同學(xué)，無法做到以始為終，在無意中損害了大家共同建構(gòu)的家園的美好形象，這時(shí)候，我們會(huì)站出來，嚴(yán)厲地批評并阻止你的行為，我希望當(dāng)事的同學(xué)應(yīng)該能夠理解，這也只是對事不對人。今天小編在這里給大家推薦一些演講稿，歡迎大家圍觀參考，想了解更多，歡迎訪問教師范文吧。住校生：50人，走讀生：2人。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。陳宏智、黃樹杰等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，學(xué)習(xí)方法跟不上，有時(shí)也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。我相信，通過這次家長會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。陳喬祝、謝密、周小惠、黃華東、何春櫻、蔡彩虹、鄭燕飛等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。政治：王小婷老師。學(xué)校開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。人之初，性本善。所以，在接下來兩年的學(xué)習(xí)生活中，班級各項(xiàng)工作需要同學(xué)們鼎力合作，共同努力。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。我寫這篇文章的時(shí)候，和班里的同學(xué)還都不認(rèn)識，現(xiàn)在任何一位同學(xué)在我的眼里都是很好的學(xué)生，因?yàn)槲彝耆涣私饽銈?，我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認(rèn)識你的時(shí)候的樣子：你們自覺，獨(dú)立，理性，善解人意，是大大的好學(xué)生。高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。在我們這個(gè)新組合的班集體里，同學(xué)們來自12個(gè)不同的班級，或許有的同學(xué)素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。班級成績由倒數(shù)到正數(shù)，再到名列前茅，到出類拔萃，這也是一種看得見的成功。處理意外事件，避開鋒芒，迂回取勝。因此，班主任不僅僅要在學(xué)習(xí)上，而且還要在生活上、思想上關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使他們感到老師可親。要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的用心性，就要使每一位學(xué)生都能夠在班級中找到一個(gè)適宜的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為群眾作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班群眾中不可缺少的一員。所以，班主任工作者必須要個(gè)性自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。而家長也會(huì)高興聽到孩子的進(jìn)步而更加配合教育。做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要做到以下幾點(diǎn)：一是要尊重學(xué)生，師生平等。尤其關(guān)心單親家庭以及農(nóng)村進(jìn)城學(xué)生、貧困學(xué)生的成長，幫忙學(xué)生克服可能存在的自卑、孤獨(dú)、驕橫、排斥和仇視心理等，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)學(xué)生健康成長。開動(dòng)腦筋，采用多種途徑教育管理學(xué)生，在舉手投足間讓學(xué)生感受到老師對他們的喜愛關(guān)心。不僅僅關(guān)心他們的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和紀(jì)律，還要關(guān)心他們的生活和身體。注重培養(yǎng)學(xué)生干部。它需要一種理念，需要一種智慧，需要一種奉獻(xiàn)，需要一種潛力，更需要一種愛心。學(xué)生說：那老師，我把手機(jī)放你這吧。另外我的一些想法。之后我就讓同學(xué)自己定，每個(gè)學(xué)組定出一個(gè)值日班委，在上自習(xí)時(shí)管理班級的紀(jì)律，并且九個(gè)值日班委隨著學(xué)組的值日，只負(fù)責(zé)一天，也不會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)，平時(shí)還會(huì)配合其他班委管好身邊的同學(xué)，當(dāng)然，我也做了一些同學(xué)的思想工作，讓同學(xué)評出那一天的紀(jì)律最好，是誰負(fù)責(zé)紀(jì)律的，以此調(diào)動(dòng)起值日班委的職責(zé)心。第一、學(xué)組的建立。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，到宿舍值班時(shí)與同學(xué)談?wù)勑?，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查。教育班干部以群眾利益為重，各盡其職，默契配合，不可互相拆臺爭功，要以身作則，帶動(dòng)班級其它同學(xué)，構(gòu)成強(qiáng)大的凝聚力和吸引力，使班級氣氛團(tuán)結(jié)融洽。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān)，真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚、有吃苦