【正文】 進。，培養(yǎng)良好習(xí)慣。全部為住宿學(xué)生。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。（3）繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。（4）部分學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。高考猶如人生的一個臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想提高幾十分是難上加難。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。對他們的這方面要求也不能放松。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白,說明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上,所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計劃。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進行確定。團員的工作會議能夠落實到實處。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座,而在這個講座之前,應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備,也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行,而這個工作要進行得比較好的話,就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前,先提前通知班主任,讓班主任做一些具體的安撫工作,將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來,有了這樣一個基礎(chǔ),然后在下面的活動就比較好進行了。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已經(jīng)是差不多了,認識到這一點是一個很關(guān)鍵的問題,因此從各個方面要進行合理的調(diào)整,爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來,然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導(dǎo)和幫助。第十三周:挑我自己的刺。同樣地要重視與學(xué)生的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。根據(jù)上面的一些準(zhǔn)備工作,把最后的一批團員的發(fā)展工作完成,對于這些學(xué)生來講是一個鼓勵,對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來,讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。住校生56人(全部內(nèi)宿)。吸者，要爭一口氣!周三、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)!因為奮力拼搏才是我們的選擇!周四、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔!要成功，下定決心——往前沖!周五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持!堅持就是勝利!周六、不是盡力而為，而是全力以赴!腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?周日、沒有豪言壯語，只有絲絲情感。(三)加強對學(xué)生的思想教育，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作每周至少一次與科任老師進行交流，了解班級情況及存在的問題，共同探討處理方案。創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹、求學(xué)”的良好氛圍,在潛移默化中對學(xué)生進行教育。課任教師和家長都很重視和支持。二、班級目標(biāo)高考目標(biāo)：爭取有2名學(xué)生高考總分達700分以上。以談話的方式和集體總結(jié)等方式，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法，指導(dǎo)學(xué)生把壓力化為動力，在學(xué)習(xí)上不滿足現(xiàn)有知識水平、追求知識的系統(tǒng)性和完備性，在知識的構(gòu)建中進行內(nèi)化與積累。(四)學(xué)生考試管理(略)(五)學(xué)生心身管理加強體育鍛煉，帶領(lǐng)學(xué)生晨跑晚跑。二、主要工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。我的未來不是夢談高考理想 評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。本學(xué)期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間，周日下午為學(xué)生自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的機會，既幫助學(xué)生解決學(xué)生疑問，又加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。中層生較多、尖子生較少。提醒學(xué)生注意營養(yǎng)。(2)定期召開臨界學(xué)生座談會，了解他們對弱課的攻堅情況，時間有否傾斜，問問題有否及時，與老師的交流是否經(jīng)常。擔(dān)任這個班級班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，盡管個別學(xué)生成績?nèi)圆焕硐耄虒W(xué)已經(jīng)步入正軌。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。高三年級的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。10月：（1）利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。12月：（1）錯題集的檢查和交流工作；學(xué)習(xí)小組的交流活動。正因為高考對于我們的意義如此特殊，所以我們應(yīng)該以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。心理狀態(tài)好，在考試的時候能夠充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動思維能力，記憶能力，想象能力，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，本來會做的題也不會做，本來過去已經(jīng)掌握的知識也想不起來。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。（5）當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。本著“服務(wù)于每一位學(xué)生”的工作原則，一切從學(xué)生出促進學(xué)生身心健康發(fā)展，德、智、體全面發(fā)展。進入高三，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要提高成績，方法很重要。保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)肅批評。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我擔(dān)任高三(16)班班主任，一切都從零開始，這又是一項新鮮、有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：（1）教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。思想是行動的先驅(qū)。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時，心態(tài)的影響是第一位。對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試。（2）班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告。具體工作安排如下：9月：（1）抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。要在高考中取得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀(jì)律管理。高三文科班主任工作計劃3高三文科（3）班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人；本學(xué)期新插班學(xué)生20名。如果一個班班風(fēng)不正，很容易讓其中想讀書上進的人產(chǎn)生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣。為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：、團結(jié)協(xié)作的學(xué)期氛圍。做好部分學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作，把學(xué)生家長的力量動員起來，配合學(xué)校及任課老師把這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信心。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。一、家訪由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責(zé)。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。05現(xiàn)在離高考還有110天。落實責(zé)任，獎罰分明。同時，特別要加強考勤管理。部分學(xué)生輕視基礎(chǔ)知識，偏重題海戰(zhàn)術(shù)(王棟、錢豪、鄒啟鳴、張福曉)他們不注重課本知識的融會貫通，對課本知識一知半解就放棄課本跳入題海，忽視老師的講課，對自己薄弱學(xué)科不肯做進一步的探究，結(jié)果造成基礎(chǔ)知識把握不牢，在考試時看似簡單的東西，卻因基礎(chǔ)掌握不好，答起來似是而非。成績參差不齊，中等成績的學(xué)生占多數(shù)。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點”，肯定其長處或進步(哪怕是一點點進步)，激發(fā)自尊心及榮譽感，還要善于抓住談話的契機，提高他們的學(xué)習(xí)積極性、自信心——讓學(xué)生給自己一個恰如其分的自信。通過班會等活動，逐步消除學(xué)生對高考的陌生感、恐懼感，讓學(xué)生感悟高考，少走彎路。三、班級高考奮斗目標(biāo)力爭高重點本科實現(xiàn)零的突破。，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。為下一學(xué)期的各方面的安排做準(zhǔn)備。(部分學(xué)生的分層次教育教學(xué),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。通過這項活動,可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。第十周:班級的中期整頓管理,在高三年級的各項管理是不能夠放松的。第九周:第二次月考分析會。因為特定的環(huán)境影響,在這屆的讀書的活動小結(jié)上,一定把握一定的尺度,不能夠過,也不能夠太隨意。第五周:第一次月考小結(jié)分析。(以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)延續(xù)上面的幾屆讀書活動,在這一屆的組織上,要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,這樣讀書也有一定的意義,當(dāng)然讀書的書目要做一定的握,不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。學(xué)期初的家長會。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。從文明禮貌到愛護公物。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。影響高三復(fù)習(xí)的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）完善教室美化布置。四、配合學(xué)校與年級組作好工作。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班的調(diào)整。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。，營造良好的氛圍。做到“活到老，學(xué)到老”。，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。高三文科班主任工作計劃4為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理工作、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。如果一個班班風(fēng)不正，很容易讓其中想讀書上進的人產(chǎn)生孤家寡人，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣。為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：、團結(jié)協(xié)作的學(xué)期氛圍。做好部分學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作，把學(xué)生家長的力量動員起來，配合學(xué)校及任課老師把這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信心。認真做好“月考”“期中”、“期末”的成績統(tǒng)計工作。完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)思考。我班是文科班，從本次月考看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。認真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是發(fā)展的人、獨特的人、具有獨立意義的人。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。從文明禮貌到愛護公物。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。教育學(xué)生意識到，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。如果我們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，將其放大，并以這點行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。溝通家長，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學(xué)生的目的。采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的