個(gè)人先進(jìn)工作事跡-文庫吧在線文庫
【正文】 ，我就平時(shí)多查閱歷史小故事，增加學(xué)習(xí)的趣味性。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常教育我說做不了班主任的教師是絕對(duì)不能成為一個(gè)優(yōu)秀教師的。腿勤，利用課余時(shí)間多觀察學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的問題。我們的集體也一直表現(xiàn)都很優(yōu)秀。當(dāng)?shù)诙炜吹綄W(xué)生坐在教室里上課時(shí)，心里真是說不出的幸福，就一句話，跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo)干工作再累也值。就是這段經(jīng)歷也真的歷練了我，從課程設(shè)置到語言到教態(tài)真得是一次極大的提高。在從事收費(fèi)工作中，努力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高和完善自身的業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真按照組織上的要求深入學(xué)習(xí)其內(nèi)容，掌握其精髓，把理論知識(shí)踐行到實(shí)際工作之中。他的成績(jī)值得我們學(xué)習(xí)！第五篇：先進(jìn)工作事跡先進(jìn)工作事跡翼城中學(xué)蘇霞我是2005年從山西師范大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有9個(gè)年頭了。古人云：“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。我始終信奉的條理是：精誠所至，金石為開。成績(jī)只屬于過去，在今后的工作中，勤勤懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走，讓心靈變得豐富和深刻，捕捉生命中的每一次感動(dòng)，給自己積極的心理暗示，給學(xué)生更多真誠 的鼓勵(lì)，有意味的言說。這樣才能與學(xué)生們產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生充分信任老師。如現(xiàn)在所教學(xué)生陳萬豪，人挺聰明，但是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望，做一些小動(dòng)作，不但自己不學(xué)習(xí)，而且還影響別的同學(xué)，了解后對(duì)癥下藥，給他調(diào)座位，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，經(jīng)常提問，不讓他思想溜號(hào)，經(jīng)多方努力由后進(jìn)變先進(jìn)，原來成績(jī)十多分，現(xiàn)在能考到80多分。廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，厚積薄發(fā)，才能適應(yīng)工作要求，適應(yīng)教學(xué)需要，學(xué)生需要。在接到中心下達(dá)的任務(wù)后，解全世同志立刻組織相關(guān)人員深入天隆的其他多個(gè)單位，進(jìn)行員工通勤線路調(diào)查摸底，經(jīng)過他和廣大同志們的共同努力，物流配送中心全面掌握了天隆各個(gè)單位的員工先下班出行情況，并據(jù)此制定了可靠的員工通勤方案。為構(gòu)建和諧物業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。這都是我一生的財(cái)富。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排讓我做這次觀摩課。作為班主任我當(dāng)然不愿意他轉(zhuǎn)走，學(xué)校當(dāng)時(shí)已經(jīng)可以住宿，我勸說學(xué)生住宿，但是學(xué)生本意還是比較聽從家長(zhǎng)的安排。有個(gè)同事說不知什么原因陳娜教班的不管多壞的學(xué)生都那么聽話，也不知她用了什么法子。我就是這個(gè)家的當(dāng)家人。每天下班我都要拎著一個(gè)兜子歷史課本 歷史教參 歷史課外書帶回宿舍看。對(duì)我來說真是一個(gè)挑戰(zhàn)，我高中時(shí)是學(xué)習(xí)理科的，大學(xué)時(shí)讀的專業(yè)是心理學(xué)。我不是鹽山本地人，所以對(duì)于鹽山的這句話印象
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