二年級上學期語文教學工作總結(jié)1范文模版-文庫吧在線文庫
【正文】 的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓學生學到更全面的知識。而對于二年級的學生來說，寫話剛?cè)腴T，這是一個難點，學生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆。根據(jù)一個詞寫一句話，要求把話說完整。在工作中，我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡單，我深知自己要學習的東西太多太多，所以在今后的教學中，我會更加努力，讓自己的語文教學邁上更新的臺階！第三篇：二年級上學期語文教學工作總結(jié)2013—2014年上學期二年級語文教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，本學期已經(jīng)結(jié)束，回顧自己這一學期的語文教學工作實踐，真是有很多值得高興與思考得地方。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體 ——感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合二年級學生的思維特點。結(jié)合本學期的總結(jié)與反思，我認為在以后的教學工作中，還應該狠抓學生的教學常規(guī)，多跟周圍的老師學習教學、帶班經(jīng)驗，多學、多問，多跟家長溝通，及時了解孩子的情況，努力做好自己的工作。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。另外，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演，在本學期中《小柳樹和小棗樹》、《酸的和甜的》、《紙船和風箏》我均讓孩子們進行了表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。用與家長的合作交流，創(chuàng)設和諧家校互動根據(jù)學生的表現(xiàn)，及時與家長聯(lián)系，了解學生在家的學習表現(xiàn)，根據(jù)不同學生的學習情況和家庭實際情況，采取相對應的教學措施，力圖與家長建立有效的合作機制，使學生在家也能形成自然的學習氛圍，為鞏固提高在校的知識提供堅實的后盾。第五篇：二年級語文上學期教學工作總結(jié)二年級語文上學期教學工作總結(jié)202班 余建霞隨著期末的臨近，本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲，回顧自己一學期的語文教學工作，感覺既漫長又短暫。在寫字教學中，我更是嚴格要求自己、要求學生，經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求，學生在一天天地進步，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這學期孩子們在積累內(nèi)容上，興趣上較上學期均有了明顯的提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內(nèi)容很多樣。從事語文教學工作已經(jīng)很多年了，在工作中，我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡單。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。在今后的教學中，應該加以克服?！缎W語文教學大綱》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。雖然其中也不免有一些小小的失誤，但我想這都是寶貴的經(jīng)驗和財富，尤其是每當我面對我的學生們那純真的笑臉的時候，我就會一如既往的鼓起勇氣，繼續(xù)努力前進，因為他們就是未來，就是希望！反思一學期的教學經(jīng)歷，有許多的收獲，現(xiàn)做總結(jié)如下：用全新的教育教學理念，改革課堂教學隨著實施課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知―
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