【正文】 （車輛進(jìn)不了校園）去200多米遠(yuǎn)的古井擔(dān)水，女教師挑不動就兩人合作抬，有的實在堅持不下就把老公也請上了場，特別有位未婚女教師羅蘭芬，手磨破了只好把自己的父親請來幫忙。學(xué)生暫時安頓了下來，上下學(xué)也有條不紊的進(jìn)行著，舊學(xué)校隨之進(jìn)行著緊張有序地拆遷，白天我往返于教學(xué)點與舊學(xué)校之間，晚上為確保拆下的門窗、椽子，人字架的安全（窮山溝里這些舊材料也值錢）我就睡在材料旁邊，為這事我還專門從老家牽來一條大花狗為我作伴，幫我守材料。爭取幫扶 救濟(jì)貧困周田是我班的一名優(yōu)秀貧困學(xué)生，父親常年癲癇病困擾，早在2009年去世，母親精神失常多年，家境貧寒，住房垮塌，只好居住在家婆的破陋的瓦房子里。三十六年來，我一直把培養(yǎng)學(xué)生的“又紅又專”作為第一要務(wù)，放在首位，盡管學(xué)校以學(xué)生的分?jǐn)?shù)高低來評價老師的優(yōu)劣，我仍然沒有放棄對學(xué)生的思想品德教育，并且在每學(xué)期的統(tǒng)考中，我所教的班級在全鄉(xiāng)同年級中名列前列。我的付出得到了回報，孩子們沒有辜負(fù)我的期望，上一學(xué)期期末考試在礦區(qū)同年級同學(xué)科中名列前茅。我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會我更不放過，去年9月份我有幸參加了泰安市高新區(qū)鳳凰小學(xué)主辦的“小學(xué)語文主題”學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。擔(dān)任班主任工作中，我要求自己平等地對待每一位學(xué)生，絕不偏心，我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事，耐心地處理班級里的每個問題，用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。在以后的工作中，我將一如既往，使自己的工作更上一個新臺階。孩子們很爭氣，每次都取得了可喜可賀的成績。我還堅持聽平行班老師的課，以便取長補(bǔ)短。除了課上多關(guān)注、多鼓勵他們，還利用結(jié)對子形式，讓優(yōu)生來帶動他們，而且課外加強(qiáng)對他們的輔導(dǎo)，更多的是利用放學(xué)后的時間給予耐心輔導(dǎo)，我從不感到厭煩。幾十年來，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。本學(xué)年，我擔(dān)任四（1）班語文教學(xué)、班主任，在教學(xué)中能更新教學(xué)理念，以清新的教風(fēng)帶動學(xué)生扎實勤奮的學(xué)風(fēng)，注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽說讀寫綜合能力的培養(yǎng)。榮譽(yù)面前 再接再厲 1991995兩被區(qū)教育局評為優(yōu)秀；2002002002006四連續(xù)評區(qū)教育局評為優(yōu)秀；2002007《良師興國》征文《“流浪”教師》；《不能讓留守兒童流血再流淚》兩篇文章，先后獲美國科教協(xié)會佳作獎、優(yōu)秀獎；；“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”； 6資陽市教育局、市教育工會評為“讀書活動先進(jìn)個人”；“十二五”雁江區(qū)骨干教師；2012012013被區(qū)教育工會評為“工會活動積極分子”；；；；；......在眾多的榮譽(yù)面前，我絲毫沒有驕傲情緒，而是把一次榮譽(yù)化作鞭策我繼續(xù)前進(jìn)的動力。他們看到一個個學(xué)生赤腳上學(xué)，立馬給孩子們送來一雙雙鞋子；他們發(fā)現(xiàn)一群群孩子衣衫不整，又庚即給孩子送來衣物；他們得知一個個被擠在“客廳式”的教室里求學(xué)的殷殷學(xué)子，善心之舉油然而生，毅然將自己辛辛苦苦積攢下的血汗錢20萬人民幣捐獻(xiàn)給了黃花村小，加上政府的匹配資金20萬元，于2006年再次修建了一所集多功能、學(xué)生公寓為一體的“云水小學(xué)”。我再次寫好申請附上那些強(qiáng)有力的事實照片向上級呈報，終于上級派人來學(xué)校實地考察，經(jīng)過查看研究最后做出決定：黃花村小屬于D級危房，學(xué)生立即撤離。從此，我開始謀劃建校的宏圖。為了讓學(xué)生能正常堅持學(xué)習(xí)，我設(shè)法用曬席在階檐上圍了一間“教室”，把一塊菜園地當(dāng)運動場，并且還用豬圈石建了一個乒乓臺。擺在眼前的困難，幾次找村上解決無果，為解決教室房面的大面積漏水，出于對教育事業(yè)的執(zhí)著，對邊遠(yuǎn)貧困學(xué)生的關(guān)愛，我只好硬著頭皮自己想辦法。看著年輕一代茁壯成長，自己也頗感欣慰。我的學(xué)生參加縣、市、省、等作文大賽、書法大賽、創(chuàng)新科技大賽??累計100多人次分獲特等獎等獎項，我也多次獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，所帶班級多次被評為?；蚩h優(yōu)秀班集體。2008年12月，他被任命為學(xué)校辦公室主任。有時候，為了讓學(xué)生切實感受到自身的缺點所在或解開其思想癥結(jié)，他不厭其煩地與其交談，往往一講都是一兩個小時。當(dāng)好一名讓人民滿意的教師，需要良好的綜合素質(zhì)，尤其過硬的專業(yè)知識和技能。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。工作十年來，該同志恪盡職守、任勞任怨，關(guān)愛學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)，模范履行教師職責(zé)，有4年被評為“校優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”、6年被評為“校優(yōu)秀教師”，并先后獲“xx縣新長征突擊手“、“xx縣先進(jìn)德育工作者”、“福州市優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員”、“xx縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號。同時積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在教學(xué)中，我更深深地懂得“嚴(yán)愛”的重要，對學(xué)困生，我總是多幫助、多鼓勵，努力尋找學(xué)困生身上的閃光點，促其發(fā)光。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常利用課下時間找該生談心，生活上給予無微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。我呢，沒有震撼人心的舉動，也沒有感人至深的故事，我只是做著自己分內(nèi)的事……我永遠(yuǎn)是教師隊伍中的普通一員。但是我自己知道，我是不平凡的。這么多年，我一直在努力豐富著自己的知識，強(qiáng)化著自己的能力。因此，我想下面是以我為例，代表所有的如我一樣平凡著，又不甘于平凡著的普通教師們，匯報自己的工作和感受，請大家指正。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚鼓勵，進(jìn)