【正文】 校內(nèi)外開(kāi)展職業(yè)資格鑒定。 分年度建設(shè)目標(biāo)： 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 2020 年 2020 年 校企 合作體制機(jī)制 成立 湖南省光伏職業(yè)教育集團(tuán) ；制定理事會(huì)章程；成立光伏專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、光伏技術(shù)研究所和人才評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)督小組； 制定配套制度。 完善課程體系 ； 完善課程內(nèi)容；完善教學(xué)方法；完善實(shí)踐計(jì)劃、并貫徹制定實(shí)踐計(jì)劃。 實(shí)踐 教學(xué)條件 建成一條組件生產(chǎn)線； 建成太陽(yáng)能博物館；建成 微排示范中心； 校園路燈全部改裝成功； 完成兆瓦級(jí)光伏電站申報(bào)； 新增校外實(shí)訓(xùn)基地 4 家； 建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度。 完善人才評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)督項(xiàng)目制度；完善教學(xué)模式與選課制度；完善職業(yè)能力考 核指標(biāo)；完善畢業(yè)生調(diào)查機(jī)制；完善教學(xué)質(zhì)量信息機(jī)制。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 湖南省光伏職業(yè)教育集團(tuán) 及其他機(jī)構(gòu) 成立相關(guān)文件； 湖南省光伏職業(yè)教育集團(tuán) 章程； 第一屆會(huì)議記錄與成果。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 校企合作管理制度匯編。 工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目 預(yù)期目標(biāo)： 將 4 門(mén)核心課程設(shè)計(jì)為工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目； 在核心課程中 融合企業(yè)文化。 預(yù)期目標(biāo)： 檢查人才培養(yǎng)模式是否是按照“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”的雙導(dǎo)師學(xué) 徒制的形式進(jìn)行設(shè)計(jì) 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 畢業(yè)生光伏行業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)通過(guò)比例數(shù)據(jù) ； 校外光伏行業(yè)工種職業(yè)資格鑒定制度 。 教學(xué)方法 進(jìn)行了教學(xué)方法改革， 初步建立了 項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、角色模擬教學(xué)等多種教學(xué)方法體系 預(yù)期目標(biāo)： 實(shí)施 2 門(mén)核心課程教學(xué)改革。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 頂崗實(shí)習(xí)制度 ； 實(shí)踐課教學(xué)情況總結(jié)報(bào)告和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)情況總結(jié)報(bào)告 。 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 1 名省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人 ； 培養(yǎng) 1 名院級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人，引進(jìn) 1 名企業(yè)專(zhuān)家 驗(yàn)收要點(diǎn)： 新技術(shù)學(xué)習(xí)和學(xué)歷證明； 解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)難題 。 師資引進(jìn) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師 13 人，專(zhuān)任教師 6 人 預(yù)期目標(biāo)： 引進(jìn) 2 名碩士以上學(xué)歷專(zhuān)職教師； 聘請(qǐng) 2 名離退休人員進(jìn)行階段性全日制在校任教。 預(yù)期目標(biāo)： 培訓(xùn)達(dá) 100%，境外不低于 25%； 雙師比達(dá) 95%以上。 兼職教師承擔(dān)的專(zhuān)業(yè) 課程學(xué)時(shí)達(dá) 30%以上。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 太陽(yáng)能博物館正常運(yùn)行 ； 能夠及時(shí)更新光伏技術(shù)狀態(tài)，作為教學(xué)參考。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 設(shè)備能正常運(yùn)行； 制定安裝實(shí)習(xí)方案 ； 能進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 預(yù)期目標(biāo)： 新增校外實(shí)訓(xùn)基地 6 家 驗(yàn)收要點(diǎn)： 校企合作協(xié)議； 完善 頂崗實(shí)習(xí)管理制度與考核辦法； 校外實(shí)訓(xùn)基地走訪記錄； 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)信息表。 可共享的課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻資源。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 師生空 間建設(shè)方案 師生空間及光伏社區(qū)建設(shè)方案 預(yù)期目標(biāo) ： 完善專(zhuān)兼教師空間建設(shè)； 充實(shí)空間教學(xué)內(nèi)容。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 選 地點(diǎn)、選教師、 分段式、多學(xué)期教學(xué)制度的初步確定方案； 教學(xué)模式質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制； 光伏產(chǎn)業(yè)鏈與課程內(nèi)容銜接方案。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)能力考核指標(biāo)修訂方案； 實(shí)踐實(shí)習(xí)考核中，實(shí)施以企業(yè)為主導(dǎo)的實(shí)踐考核方案； 頂崗實(shí)習(xí)與考核交替進(jìn)行 預(yù)期目標(biāo)： 完善考核指標(biāo)。 實(shí)施目標(biāo)： 員工及再就業(yè)人員培訓(xùn) 400 人次 驗(yàn)收要點(diǎn)： 員工培訓(xùn)數(shù)量； 企業(yè)關(guān)于員工培訓(xùn)質(zhì)量意見(jiàn)反饋； 在就業(yè)培訓(xùn)數(shù)量； 再就業(yè)率。 職業(yè)資格培訓(xùn) 參與了光伏行業(yè)特有工種國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制定與審定工作 實(shí)施目標(biāo)： 籌建技能鑒定站 驗(yàn)收要點(diǎn)： 企業(yè)行業(yè)調(diào)查報(bào)告。 實(shí)施目標(biāo)： 招生不低于 120 人； 技能合格率 95%以上； 就業(yè)率 90%以上，對(duì)口 85%以上； 企業(yè)滿(mǎn)意 90%以上。 【關(guān)鍵詞】：消防； 建筑火災(zāi)； 轟燃； 滅火救援 一、引 言 轟燃是室內(nèi)火災(zāi)發(fā)展過(guò)程中的一種特殊燃燒現(xiàn)象。 目前對(duì)轟燃還沒(méi)有統(tǒng)一的定義，比較常用的三種：（ 1）室內(nèi)火災(zāi)由局部火向大火的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變完成后，室內(nèi)所有可燃物表面都開(kāi)始燃燒；（ 2）室內(nèi)燃燒由燃料控制向通風(fēng)控制的轉(zhuǎn)變；（ 3）在室內(nèi)頂棚下方積聚的未燃?xì)怏w或蒸氣突然著火 而造成火焰迅速擴(kuò)展。 三、轟燃對(duì)室內(nèi)火災(zāi)滅火救援的影響 （一）轟燃時(shí)間預(yù)測(cè)困 難，影響滅火救援決策 消防部隊(duì)在轟燃前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，如果未及時(shí)預(yù)測(cè)和偵察到轟燃，急劇升高的溫度和噴出火焰會(huì)對(duì)消防隊(duì)員造成傷害。撲救建筑火災(zāi)最有效的滅火措施是內(nèi)攻，而轟燃產(chǎn)生如此的高溫會(huì)對(duì)消防員產(chǎn)生強(qiáng)烈的烘烤，加上可能從門(mén)窗噴出的火焰和高溫?zé)煔?，消防?duì)員很難近距離滅火，內(nèi)攻更加危險(xiǎn)、 艱難。因此轟燃撲救過(guò)程中，建筑結(jié)構(gòu)很容易發(fā)生局部倒塌甚至整體坍塌，使室內(nèi)人員受到威脅，影響消防救援工作。同時(shí)，消防員進(jìn)入室內(nèi)時(shí)，還應(yīng)密切關(guān)注是否有濃煙從門(mén)窗翻滾、溢出，或則濃煙中夾雜有較小火焰和閃燃現(xiàn)象，如果出現(xiàn)這些征兆，則說(shuō)明此房間具有轟燃的危險(xiǎn)。但區(qū)別于普通建筑火災(zāi)，轟燃火災(zāi)處置中水槍的射流形式、射水部位都有特殊要求。 （四）小隊(duì)突擊，內(nèi)攻滅火 通常對(duì)建筑火災(zāi)最有效的滅火措施就是內(nèi)攻，直擊火點(diǎn)，消滅火勢(shì)。對(duì)于已經(jīng)發(fā)展成全面燃燒的大火，應(yīng)從整體上合理部署兵力，集中優(yōu)勢(shì)兵力控制火勢(shì)，再逐步消滅火災(zāi)。 二、電石的理化性質(zhì) （一）電石理化性質(zhì) 電石是碳化鈣的俗稱(chēng)，它是工業(yè)上廣泛使用的基本原料。此外，乙炔的過(guò)量積累也可能導(dǎo)致物理爆炸。 三、電石火災(zāi)事故的特點(diǎn) （一）致災(zāi)因素多，突 發(fā)性強(qiáng) 由于電石的遇濕易燃性，在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸中任一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都可能引起火災(zāi)，而且電石一旦燃燒，發(fā)展極為迅速。如果錯(cuò)過(guò)初期有利戰(zhàn)機(jī)，猛烈燃燒的高溫烘烤，也不利于近距離滅 火作戰(zhàn)，無(wú)法發(fā)揮最佳滅火效果。工程技術(shù)人員和醫(yī)療救護(hù)人員要協(xié)助消防人員，加強(qiáng)處置中的技術(shù)指導(dǎo)。 （三）滅火劑的選用 撲救電石火災(zāi)應(yīng)遵循 “先控制，后消滅 ”的戰(zhàn)術(shù)原則，控制火勢(shì)蔓延的基礎(chǔ)上，集中力量逐步消滅火災(zāi)。在深入廠房、庫(kù)房?jī)?nèi)部進(jìn)行偵查，關(guān)閥斷料操作以及人員搜救時(shí)，個(gè)人防護(hù)等級(jí)不低于三級(jí)，重度危險(xiǎn)區(qū)不低于二級(jí)防護(hù)，減少身體暴露在環(huán)境中，保護(hù)好皮膚、呼吸系統(tǒng)，減少傷害。 （ 2）常用的滅火劑。 （ 2）控制火源、水源。并迅速啟動(dòng)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)預(yù)案，與公安、交警、醫(yī)療、市政、環(huán)保、安監(jiān)等部門(mén)做好協(xié)同。電石與水、酸接觸會(huì)放出乙炔和熱量，遇明火、受高溫烘烤都能引發(fā)爆炸，造成人員傷亡和火勢(shì)蔓延擴(kuò)大。 （ 3）高溫下電石能與氯、硫、磷、乙醇、氯化氫等發(fā)生劇烈反應(yīng)。 （二）電石的化學(xué)危險(xiǎn)性 （ 1）遇濕受潮燃燒。電石本身不可燃，但遇水劇烈反應(yīng)生成易燃易爆的氣體乙炔，在工業(yè)生產(chǎn)中常引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸。內(nèi)攻應(yīng)量力而行，火勢(shì)太過(guò)猛烈時(shí)，不能勉強(qiáng)內(nèi)攻，應(yīng)先控制住火勢(shì)，增援力量到達(dá)或兵力相對(duì)火勢(shì)具有一定優(yōu)勢(shì)時(shí)再內(nèi)攻滅火。 撲救轟燃火災(zāi)時(shí)，還要注意適時(shí)通風(fēng)和排煙，李晉等研究發(fā)現(xiàn)在增大房間送風(fēng)量，轟燃時(shí)間提前，穩(wěn)定送風(fēng)量并加大排煙量時(shí)，轟燃不發(fā)生。搜索時(shí) 2 人或 3 人一小組，協(xié)同搜尋，盡量靠墻前進(jìn)，彎腰或則匍匐行進(jìn)，能見(jiàn)度太低時(shí)要利用導(dǎo)向繩保護(hù)，防止在濃煙中迷路，并密切注意火情變化，隨時(shí)做好緊急撤離準(zhǔn)備。 四、預(yù)防和控制轟燃的滅火救援對(duì)策 （一）全面?zhèn)刹榛鹎椋⒁廪Z燃征兆 在處置建筑室內(nèi)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)全面?zhèn)刹榛鹎椋焖僬莆掌鸹鸱块g位置、火勢(shì)大小、人員被困情況、室內(nèi)可燃物數(shù)量與類(lèi)別、建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、周?chē)徑ㄖ闆r等，尤其對(duì)于通風(fēng)不好且室內(nèi)可燃物數(shù)量較多時(shí)，應(yīng)提高警惕，密切監(jiān)視，謹(jǐn)防轟燃突發(fā)造成惡性事故。此外，室內(nèi)積聚的濃煙具有較強(qiáng)的減光性，室內(nèi)能見(jiàn)度很低，對(duì)偵查和搜救非常不利，受困人員也無(wú)法自行安全疏散，消防員也有誤入危險(xiǎn)區(qū)域和迷路的危險(xiǎn)。而目前對(duì)轟燃的預(yù)測(cè)研究多限于學(xué)術(shù)理論方面，并沒(méi)有便于在滅火救援現(xiàn)場(chǎng)操作的轟燃預(yù)測(cè)儀器或技術(shù)手段。 對(duì)轟燃的預(yù)測(cè)方法，不同的研究者提出了不同的溫度和熱通量判據(jù)。國(guó)內(nèi)外發(fā)生的很多建筑火災(zāi)事故中，轟燃就是造成嚴(yán)重人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的元兇，如新疆克拉瑪依友誼館火災(zāi)、洛陽(yáng)東都商廈火災(zāi)、吉林中百商廈火災(zāi)、英國(guó)布拉德福市足球場(chǎng)火災(zāi)和皇家十字地鐵車(chē)站火災(zāi)。項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)有著豐富的專(zhuān)業(yè)教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、工程實(shí)踐、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā) 等 經(jīng)驗(yàn)；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡六星副教授現(xiàn)任院長(zhǎng)助理兼管理工程系主任，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，在項(xiàng)目建設(shè)中能起到規(guī)劃和把關(guān)作用。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)資格培訓(xùn)人次和職業(yè)資格證通過(guò)率 就業(yè)服務(wù)水平 已經(jīng)與 2 家光伏企業(yè)簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議 實(shí)施目標(biāo)： 招生不低于 100 人； 技能合格率 90%以上 ； 就業(yè)率 85%以上，對(duì)口 80%以上 ； 企業(yè)滿(mǎn)意 85%以上 。 實(shí)施目標(biāo)： 接受兄弟院校師資培訓(xùn) 30 人次 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)記錄及效果。 預(yù)期目標(biāo)： 完善調(diào)查機(jī)制，反饋信息 開(kāi)展第三方評(píng)價(jià) 根據(jù)評(píng)價(jià)信息修訂人才培養(yǎng)方案。 職業(yè)能力考核指標(biāo) 參照了企業(yè)及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，初步由校企共同制定了考核計(jì)劃。 教學(xué)管理制度 人才評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)及相關(guān)制度 對(duì)于人才評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)督制度進(jìn)行了基礎(chǔ)調(diào)研 預(yù)期目標(biāo)： 開(kāi)展學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)調(diào)研活動(dòng)； 建立人才評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)； 建立項(xiàng)目制度 。 技能抽考標(biāo)準(zhǔn) 正著手光伏專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練題庫(kù)建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ： 收集技能抽考標(biāo)準(zhǔn)資 料 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能抽考標(biāo)準(zhǔn) ； 預(yù)期目標(biāo) ： 編制光伏專(zhuān)業(yè)技能抽考題庫(kù) 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 光伏專(zhuān)業(yè)技能抽考題庫(kù)建設(shè)方案 光伏專(zhuān)業(yè)技能抽考題庫(kù)內(nèi)容 。 預(yù)期目標(biāo)： 完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度 驗(yàn)收要點(diǎn)： 實(shí)訓(xùn)管理制度匯編； 在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室引入企業(yè)文化，營(yíng)造職業(yè)氛圍。 驗(yàn) 收要點(diǎn)： 兆瓦級(jí)光伏電站申報(bào)方案 預(yù)期目標(biāo)： 建立兆瓦級(jí)光伏電站 驗(yàn)收要點(diǎn)： 光伏電站建設(shè)方案； 光伏電站運(yùn)行相關(guān)制度； 光伏電站管理制度。 預(yù)期目標(biāo)： 將微排示范中心打造成中小學(xué)生節(jié)能教育示范基地 驗(yàn)收要點(diǎn)： 設(shè)備能正常運(yùn)行； 針對(duì)中小學(xué)生內(nèi)容通俗易懂， 有一套完整的節(jié)能教育示范方案 ； 預(yù)期目標(biāo)： 打造湖南省高校微排示范中心 驗(yàn)收要點(diǎn)： 設(shè)備能正常運(yùn)行； 微排 示范中心完善方案。 預(yù)期目標(biāo)： 繼續(xù)完成生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)及各類(lèi)培訓(xùn) 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要適當(dāng)調(diào)整兼職教師方向、結(jié)構(gòu)、人員。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 專(zhuān)職教師的學(xué)歷學(xué)位證明； 專(zhuān)職教師的職稱(chēng)證明； 離退休人員的工作經(jīng)歷 證明 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)難題； 教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體水平提高； 能帶領(lǐng)、組織專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 頂崗實(shí)習(xí)制度完成稿。 預(yù)期目標(biāo) ： 完善 教學(xué)方法。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 調(diào)整后的光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 預(yù)期目標(biāo)： 適時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，完善專(zhuān)業(yè) 課程體系。 預(yù)期目標(biāo)： 建立技能鑒定站 ； 校內(nèi)開(kāi)展職業(yè)資格鑒定 。 預(yù)期目標(biāo)： 完善工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目。 預(yù)期目標(biāo)： 完善高職人才培養(yǎng)方案 ； 制定中高職系統(tǒng)培養(yǎng)方案。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 成立相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員配置的文件； 系列管理制度初稿。 2. 項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度情況表 建設(shè)內(nèi)容 現(xiàn)有基礎(chǔ) 2020 年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 校企合作體制機(jī)制 校企合作建設(shè)前期調(diào)研 完成了專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作，編寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告， 并與幾家光伏企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，初步擬定了光伏職教集團(tuán)成立方案。 出版 4 本教材、企業(yè)培訓(xùn)教材 3 本、校本教材 1 本、完成所有實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)， 3 門(mén)課程的案例庫(kù)及試題庫(kù)， 2 門(mén)課程的視頻庫(kù)；完成 2 門(mén)院級(jí)精品課程及 1 門(mén)省級(jí)精品課程；采購(gòu)電子圖書(shū) 2500 冊(cè)、紙質(zhì)圖書(shū) 300 冊(cè)； 編制光伏專(zhuān)業(yè)技能抽考題庫(kù)； 完善專(zhuān)兼教師空間建設(shè)，充實(shí)空間教學(xué)內(nèi)容。 完善 相關(guān)制度與機(jī)制； 培養(yǎng) 1 名省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人；培養(yǎng) 1 名院級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人，引進(jìn) 1 名企業(yè)專(zhuān)家；