【正文】 這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。所以我想：一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。我接觸一個學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個學(xué)校信息中心的大致運作。編輯推薦：師范生支教報告師范生頂崗教學(xué)實習報告范文師范生暑期三下鄉(xiāng)支教實習報告師范生畢業(yè)大學(xué)生實習報告范文XX年師范生假期綜合實習報告范文師范生實習實習報告范文師范生寒假實習報告范文美術(shù)師范生實習報告范文有關(guān)師范生頂崗教師實習報告最新師范生實習報告來源：第三篇：XX年師范生幼兒園實習報告XX年師范生幼兒園實習報告范文七月二號那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車行地來到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼兒園內(nèi)，我們換上了紅色的tz制服，便開始了為期近四十天的tz之行。中午飯點時，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽和看著過往的鄉(xiāng)村人。當跑了一天卻一無所獲時，會自我安慰地說：“沒關(guān)系，至少我們曾經(jīng)是第一。開始上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書有什么難，不就是上個課，講點東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會有一個技窮的后果。有一個不能被忽視的事實，在我們招收的學(xué)生中，有一部分是被家長們逼過來的，他們中的大多數(shù)是不愛好學(xué)習的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。就這樣的雙管齊下，七年級的課堂秩序得到了很大的改善，慢慢地走上了正軌。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任 務(wù)是聽課和評課。再加上自己此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學(xué)流 程。在上課的過程中，我開始更多地與學(xué)生開玩笑，更多地給他們講一些課外的英語小知識，我發(fā)現(xiàn)效果很好，學(xué)生真的能記住這些小知識。2班一共有40名學(xué)生，其中男生18名，女生22名。但是在我教育了之后，他們也會及時改正，并且之后不會再犯。運動會主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感，為此我在賽前特別強調(diào)了，所有同學(xué)要一同努力，要為自己班的同學(xué)加油。并且，在平時我也發(fā)現(xiàn)了，芮老師的確很幽默，在批評學(xué)生的時候，也是會讓學(xué)生哭笑不得。與這群可愛的學(xué)生相處的日子里，每天我都很快樂。在實習學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和孫老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認真開展教學(xué)工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。學(xué)生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。在實習這段時間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的，我會盡我所能，在課堂上照顧到每一個同學(xué)，要讓我的每個學(xué)生都感受到來自老師的關(guān)心與溫暖。雖然很短暫，卻覺得學(xué)到認真負責，也是一位老師的味道。這次能有機會去綠揚工廠實習，我感到非常榮幸，雖然只有3天的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。要珍惜這樣來之不易的好機會。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習授課特點和教學(xué)方法，學(xué)習組織課堂和課堂用語，具備了教學(xué)前的準備工作。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮重，我看到了一種親近感。作為一個班主任，對管理班級的責任重大，對班里活動要全面負責。五、不足之處：我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我認真，負責。我有時間補充自己，學(xué)習一些計算機知識，但是由于一些主觀原因，沒有學(xué)習，學(xué)習了也是一些片面性的東西。我的實習工作了得了比較圓滿的成功。應(yīng)試教育成分較多。如在教學(xué)生字體設(shè)置與插入藝術(shù)字時，原題目是給出一段文字，讓學(xué)生進行設(shè)置。這樣，在學(xué)到知識點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍了課堂氣氛。一些學(xué)生感到很驚訝。交由原班主任李老師審批。紀律教育。對那些學(xué)生不能仁慈。當他們有一點點進步的時候。從___年___月___日到20___，雖然只有不到兩個月的時間，但是在花園小學(xué)的收獲使我一生受益。在聽課前，我認真閱讀了課文，并內(nèi)心盤算自己上的話會怎樣講。實習期間，我共備了《母雞》、《頤和園》、《搭石》、《卡羅納》等幾篇課文，例如教學(xué)思路不夠清晰，各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié)，教學(xué)時間安排欠妥等，但在指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)下。二、班主任工作班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。第一，通過實習，是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。在近兩個月的實習生活中，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡力做好實習工作。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常的活躍?，F(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習。聽了一周的課后，我開始走上講臺，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場。同學(xué)而是真正的學(xué)生。如課堂秩序。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我更加廣泛的了解了學(xué)生。我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。我們語文這一科不同，我們見習的那個星期，根據(jù)原科任老師的教學(xué)計劃，這星期是復(fù)習與考試。兩個星期里，我們舉行了一次單元測試。曾經(jīng)，我想逃避，擔心自己在這樣的班難以上好課。可在課堂上學(xué)生經(jīng)常不懂輕重，隨意和你開玩笑。根據(jù)新課標，學(xué)生是主體，但老師是課堂的39。剛開始上課時，學(xué)生都比較吵，但5分鐘后，他們都會安靜下來。這時候，可能你不說話，安靜下來，他們也不加以理會，這樣不但課堂難以持續(xù)下去，教學(xué)目標也是無法完成的。哪怕他知道你是因為他講話而提問他，他也會開心理在他心中他是感受到老師的關(guān)注的。我為自己對時間的把握暗自開心，看見有學(xué)生沒有把錯誤的地方改正過來。為什么上課前我都沒有注意呢 我誤把老師當成課堂的主體，自以為講課時學(xué)生負責聽，記筆記即可。我上這篇課文時，懷著憤怒控訴的心情向?qū)W生介紹了集中營的罪惡，學(xué)生不但安靜地聽，并深深地觸動他們的心理在作文練習中，他們紛紛寫了關(guān)于集中營的文章，感情真摯，批判深 語文課堂上，我們培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，情感感知能力，不但是從文中詞句中掌握。（一）教學(xué)工作方面聽課剛來的兩周，學(xué)校的備課組長安排我們進行聽課，觀摩xx中學(xué)老師的上課風格，并了解這里學(xué)生的學(xué)習程度。習題可以用來檢測教學(xué)效果，及時鞏固。所以在備課的時候被學(xué)生是非常重要的環(huán)節(jié)。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。對現(xiàn)在的孩子來說，生活比較優(yōu)越，可能少感受到父母的艱辛，我告訴他們要懂得感恩，孝順父母。10月11日，我們學(xué)校分到萊實小包括我在內(nèi)的六名實習生一同乘坐大巴車前往實習。第二天，也就是10月12日，早上我剛到，就被曹老師叫了去。而如何維持班級秩序，這是我以前沒有考慮過的。理解學(xué)生犯的一些小的錯誤，對他們要循循善誘，告訴他們應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。學(xué)在學(xué)校，礪在課堂。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，自己則是個引導(dǎo)者。20xx年10月23日師范生實習報告10到**學(xué)校進行一個多月的實習馬上就要結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺，師范生畢業(yè)實習報告。張老師的叮囑也讓我們倍感親切。首先，在上課之前開宗明義，強調(diào)課堂紀律，要求學(xué)生做好?？赡苡捎谟腥寺犝n和五班班風較好的原因，課上進行的還比較順利。我們六人分別被安排到了不同的年級部和教學(xué)組。正如一句話說的，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長。在我們帶的班級，紀律稍微差點的是宿舍，學(xué)生一回到宿舍，熄燈后，還在打鬧，說話，因此宿舍紀律被扣分的比較多，針對這種情況，我也找過一些學(xué)生了解情況，并跟他們講了一些道理，后來的宿舍紀律有了很大的改善。深刻的反思自己讀的書太少了，應(yīng)該博覽群書的，特別是與化學(xué)有關(guān)的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學(xué)生的知識面，學(xué)生最喜歡聽課本以外的東西，老師應(yīng)該滿足他們的求知欲，而在這方面，我是相當欠缺的。上課課件和教案在指導(dǎo)老師的審核通過后，我們站上了講臺，這才是真正的鍛煉，畢竟面對的不是一兩個學(xué)生，或是像在學(xué)校練微格一樣，由大學(xué)同學(xué)來扮演學(xué)生。在聽課的過程中，我們5個化學(xué)實習老師也交流較為密切，經(jīng)常討論各位老師的講課風格，教法學(xué)法，這讓我受益匪淺。一、實習單位介紹xx中學(xué)是一所全寄宿高級中學(xué)，該校以“任重致遠”為校訓(xùn)，以為學(xué)生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略，致力于把學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)校喜歡，家長滿意，教師留戀，同行尊敬，領(lǐng)導(dǎo)放心”的和諧校園。當一個老師心里多替學(xué)生著想，他必能做到課堂上以學(xué)生為主體。2，成語題，老師要向?qū)W生解釋詞語。正如我上課時一班的學(xué)生特別乖，課堂都能保持安靜，認真聽課，認真做筆記。高中生的自我意識很強，一般的孩子自尊心都很強。(1) 走下講臺一位老師站在講臺上，學(xué)生會有種距離感，心存僥幸，自己在下面搞小動作，老師可能不知道。有時間的話，你可以提問多幾位學(xué)生，有一種鼓勵的作用。這時，有一位學(xué)生突然喊出另一位學(xué)生的名字，這是學(xué)生馬上起哄。樹立老師的形象，他們可能尊重你，但他們不懂得在課堂上如何尊重你。經(jīng)過充足的準備，帶著緊張，興奮的心情踏上講臺。先走上講臺的其他隊員都覺得困難重重。在學(xué)校試講多次，由開始的緊張到麻木，對上課有種厭倦感。通過學(xué)生民主選舉，選出了能力較強的班長和其他班干部，通過嚴明的班規(guī)，明確了每個同學(xué)的職責和權(quán)利。同時，也進行一些答疑輔導(dǎo)。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。針對這個問題，我認真的進行了備課，找了許多學(xué)生比較感興趣的例子來配合課程內(nèi)容的講解，盡量把課上的生動有趣。認識了自己的不足，聽課就有了針對性?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。在聽課的同時我也在學(xué)習怎樣備課，備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。想到自己要離開了，是那么的不舍。教師承擔著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。除了上課時間，我一直是大部分時間是跟班的。各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接不自然，沒能在預(yù)設(shè)時間內(nèi)完成相應(yīng)的教學(xué)工作等。這讓我們有機會見識到，許多跟我們年齡相差不大的老師非常精彩的課，讓我受益匪淺。這這7周中我主要進行了教學(xué)工作實習和班主任工作實習，以下是我對自己這段時間來的收獲的一些總結(jié)和感想。也取得了一定的成效。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。 在實習中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣。晚上下到班里跟班晚自修。下到宿舍跟同學(xué)進行交流。班上有55位學(xué)生。吸引學(xué)生注意力，之后要他們照著做。這就就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習動力。共上了6節(jié)課。師范生實習報告3xx年xx月xx日到xx月xx日之間，我和其他9位同學(xué)來到佛山市官窯第二初級中學(xué)進行為期40天的教育實習。二是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到。為了宣傳班級，為了提高學(xué)生的綜合能力，為了給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的平臺，我組織了一次班級春季郊游活動，是班里學(xué)生與老師的距離拉近了，心情放松了，提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。課后，反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點。寫教案，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實際情況，結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教案。進入教學(xué)實習后，樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，接近配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了實習任務(wù)。重慶市第十一中學(xué)校是一所市重點中學(xué)，是一所歷史悠久的，發(fā)展前途很好的一所學(xué)校。通過這次實習，也讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長。而我想，我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲，還有教學(xué)的理念，以及他們帶給我的種種思考。其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。擔憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實習任務(wù)，不能搞好實習學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學(xué)?！傲⒌聵淙恕钡男Ｓ?xùn)!實習目的實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我認識了教師職業(yè)的各個方面，認識了一群非常優(yōu)秀的教師，也結(jié)識了一群可愛的孩子。最后，在教學(xué)研究方面。我把兩名學(xué)生叫到教室外面，問清了原由，然后