【正文】 持思想上的先進(jìn)性。第一篇：XX黨支部自查報告XX黨支部自查報告按照委黨組和機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一部署，XX黨支部在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的活動中，緊密結(jié)合XX工作的實際，加深領(lǐng)會先進(jìn)性教育的重要意義。保持黨的先進(jìn)性教育，是關(guān)系到全體黨員、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的一項偉大工程，需要全體黨員共同努力、齊心協(xié)力才能取得全部的勝利，但還不同程度存在著個人僅是一名普通黨員，關(guān)系不到黨的執(zhí)政大局的模糊認(rèn)識，沒有全面理解和深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的全部內(nèi)涵的意義，從我做起、從現(xiàn)在做起的行動較慢。加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合農(nóng)村工作的實踐，緊跟農(nóng)村發(fā)展的新趨勢，學(xué)習(xí)和掌握新技能，不斷拓寬專業(yè)知識面，努力成為農(nóng)村工作的行家里手。四、嚴(yán)格依法辦事，在依法行政上保持先進(jìn)性。XX黨支部2005年3月11日第二篇：黨支部自查報告黨支部自查報告為進(jìn)一步做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作，切實保障大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量，土木工程學(xué)院 2011 級黨總支積極響應(yīng)校黨委、院黨委號召，結(jié)合本支部近年來學(xué)生黨員發(fā)展工作實情進(jìn)行自查，報告如下： 學(xué)生黨支部支部概況一、學(xué)生黨支部概況，擁有預(yù)備黨員 人，正式黨員 人，共 人。支部會議上學(xué)生支部書記很好地傳達(dá)校黨委、院總支的有關(guān)文件精神，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生黨員應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。計算機(jī)2011 級黨支部加強(qiáng)了對支部內(nèi)組織建設(shè)的力度。本黨支部對發(fā)展對象程序嚴(yán)格，操作規(guī) 范，保質(zhì)保量，黨校培訓(xùn)和發(fā)展工作非常及時。本支部還積極組織黨員發(fā)展對象面向所在專業(yè)的同學(xué)開展特色鮮明、教育意 義強(qiáng)的道德實踐活動，寓教于樂。現(xiàn)在從幾個方面匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況系黨總支始終把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在首要地位，通過建設(shè)，著力使我系黨支部做到班子配備齊、管理能力強(qiáng)、政治方向明、思想作風(fēng)好。堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理系中心工作與支部工作關(guān)系，積極維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定。我系黨總支努力創(chuàng)建雙師型思政教育隊伍，他們既懂理論又懂實務(wù)，既是思想政治理論課課堂上的德育教師，又是在學(xué)生日常教育管理中從事思想政治教育工作的導(dǎo)師。三、支部開展活動情況堅持 “三會一課”制度系黨支部能定期開好支委會，及時傳達(dá)上級文件精神，總結(jié)工作經(jīng)驗，糾正工作中的缺點錯誤。如利用講座、自學(xué)、觀看錄象等多種形式讓廣大黨員教師受到良好的教育。黨總支開展的一系列活動在黨員、群眾中反響良好，得到黨員群眾的普遍支持；黨員服務(wù)意識強(qiáng)、辦事效率高，無群眾信訪或投訴事件；群眾對兩個支部服務(wù)基層、服務(wù)群眾工作的反響良好。另外，我支部以抓班子建設(shè)，樹立良好班子形象入手，要求班子成員在工作和生活中嚴(yán)于律已，處處以身作則，率先垂范，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他們充分發(fā)揮了吃苦在前享受在后的精神，為單位的各項工作貢獻(xiàn)自己的力量。另外經(jīng)常請黨校教師指導(dǎo)授課，拓寬學(xué)習(xí)知識面，加深理論學(xué)習(xí)的深度和針對性。還要加強(qiáng)社會各方面的外部監(jiān)督。本屆支委會換屆時間是2011年6月。認(rèn)真制訂了黨員發(fā)展規(guī)劃，入黨積極分子隊伍健全。每年進(jìn)行一次集中的黨員黨性分析，大家能積極查找問題，努力整改提高，支部對每年的黨員黨性分析和民主評議黨員活動進(jìn)行了有力的監(jiān)督。三是召開動員大會。六是開展崗位練兵活動。執(zhí)行好了教職工代表大會、校務(wù)公開、黨務(wù)公開的民主管理制度。黨員群眾對黨支部滿意度較高。本著講實際，重實情，求實效的原則，在工作上“爭先”，在方法上“創(chuàng)新”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。支部建有黨員活動室1間，配備黨報黨刊等各種學(xué)習(xí)資料。基本制度堅持好10分學(xué)校實行了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立了書記和校長的崗位責(zé)任制。黨支部采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，或以會代訓(xùn)等對黨員干部進(jìn)行黨性教育。一是召開黨支部成員會議，專題傳達(dá)各級政府關(guān)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的有關(guān)文件精神。黨支部能加強(qiáng)對預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤教育。班子隊伍建設(shè)好20分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，加強(qiáng)民主建設(shè)，推行教代會制度、校務(wù)公開制度和黨務(wù)公開制度。黨員人數(shù)共計34人，其中在職21人。對涉及到單位在發(fā)展的總體規(guī)劃，目標(biāo)，干部推薦獎懲，調(diào)配等問題，必須由集體決定，并且通過多次論證，達(dá)成共識情況下才能實施。分析原因主要受辦公條件所限，不能采取如多媒體，影像資料等生動、具體多樣的學(xué)習(xí)教育形式，也沒有場所請黨校老師舉行集中授課講解，只能是宣讀一些文件和文字資料，降低了學(xué)習(xí)教育活動的效果。這些制度措施的建立和落實，使每個黨員的組織觀念、紀(jì)律觀念、上進(jìn)心、責(zé)任感、使命感有了不同程度的提高和加強(qiáng)，增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成了班子團(tuán)結(jié)、黨群團(tuán)結(jié)、干群團(tuán)結(jié)的良好氛圍。以集中領(lǐng)導(dǎo)、分組負(fù)責(zé)的方式，保證所有黨員干部都有受黨的培養(yǎng)教育的機(jī)會。針對基層黨組織生活內(nèi)容單一、缺乏活力的實際，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，把黨內(nèi)組織生活逐步向社會延伸，鼓勵基層黨支部采用“走出去”、“請進(jìn)來”、參觀訪問、社會實踐、調(diào)查研究、黨日活動、義務(wù)勞動等形式，突出教育的實效性。多年來，根據(jù)院黨委的要求，重點抓好在教學(xué)骨干和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作的要求，把保證質(zhì)量放在首位，著力加大入黨積極分子培養(yǎng)力度，并建立了分層次培養(yǎng)教育機(jī)制，堅持成熟一個發(fā)展一個。特別注重學(xué)生黨員骨干在學(xué)生公寓管理中的作用在學(xué)生公寓建立黨團(tuán)組織。平時支部成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校的各項管理，提高學(xué)校的管理水平。黨總支能圍繞系中心工作扎實開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動，領(lǐng)導(dǎo)兩個支部順利開展各項黨內(nèi)活動。第三篇：系黨支部