【正文】 步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。讀的指導(dǎo)，要從整體入手，指導(dǎo)學(xué)生在掌握全文情感基調(diào)和其變化的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人的情感體驗，進行有感情的朗讀。要創(chuàng)設(shè)特定的情境。至于怎么寫的問題，在打開思路、選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透，在寫作中、在推薦草稿的過程中指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確，內(nèi)容是否具體，順序是否清楚，選詞用語是否合適，是否表達了真情實感等幾個方面。要鼓勵學(xué)生表達自身的所做所見所聞所思所感，寫自身感興趣的內(nèi)容。要求三十歲以下教師，聽一節(jié)講一節(jié)，自己吸收整理后再講課，任何教師不得拒絕老師們聽自己的課，歡迎大家都聽推門課。）學(xué)科組教研活動學(xué)科組教研每月一次，每次教研時間兩節(jié)課，每次有專題，有專人講解。內(nèi)容：（1）安排本周教學(xué)內(nèi)容，每次由一位教師主備一課，統(tǒng)一本課教學(xué)目標，教學(xué)重難點，共同優(yōu)化每個教學(xué)環(huán)節(jié)，找出解決重難點的最好辦法，突出重點，突破難點。（教研要求：做到進度統(tǒng)一、目標統(tǒng)一、重難點統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一，每次教研完后交教研記錄及相關(guān)資料給本年級組教導(dǎo)員，每交一次計13分）。做用心的教師，及時記錄自己課堂教學(xué)、學(xué)生管理的困惑或成功做法，以及生活感悟、讀書心得等方面的內(nèi)容，鼓勵在?？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補短。一、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作1本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習(xí)《走進新課程—與課程實施者的對話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》。2加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：必須有較高的價值。六、教師競賽：本學(xué)期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。2．以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合教研組特點，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。（四）進行課題研究，提高教研質(zhì)量。內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)教研、新課標培訓(xùn)、新課程教學(xué)法、教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)、遠程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)。全組教師16—九年級研討觀摩。十月份：區(qū)級教研室聽課做好教案、作業(yè)自檢工作。落實好“走出去，請進來”聽課活動。注重提優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作，平時教學(xué)中既要注重整體推進，又不能放棄個別后進學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)愛后進生，尊重后進生，以達到不放棄每一個學(xué)生的宗旨；做好物理實驗工作，尤其是要順利完成教研室在下學(xué)期的五月實驗考查；三、工作安排20xx年3月、制定教學(xué)計劃、課題研究計劃完成九年級下冊十一章新課教學(xué)第一輪復(fù)習(xí)：電學(xué)學(xué)案20xx年4月、第一輪復(fù)習(xí)：電學(xué)學(xué)案力學(xué)學(xué)案中考備考分析物理實驗、化學(xué)實驗課題開展情況交流20xx年5月1日—10日、第一輪復(fù)習(xí)：聲光熱學(xué)案復(fù)習(xí)結(jié)八年級開展課改教法、學(xué)法研討活動第二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練20xx年5月10日—25日第二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練20xx年5月25日—6月9日第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練20xx年6月10日—6月18日第四輪復(fù)習(xí)：中考沖刺、回歸課本、應(yīng)考輔導(dǎo)20xx年7月期末考試及質(zhì)量分析中學(xué)教研工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹省“五嚴”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實做到“增效減負”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結(jié)束進行階段小結(jié)，實驗教師在學(xué)期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等。提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作能力，開展生動活潑、形式多樣的藝術(shù)學(xué)科綜合活動和豐富多彩的校園藝術(shù)文化活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。我們組將以學(xué)習(xí)促反思，加強課后反思，養(yǎng)成良好的反思品質(zhì)。中學(xué)教研工作計劃 篇6為切實有效地開展教育教學(xué)工作，使歷史教研組教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。二、以科研促教改，從教改中求質(zhì)量鼓勵教師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)，把自身的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗記錄下來，同時，通過學(xué)習(xí)和研究，探索出新的教育教學(xué)路子，以便指導(dǎo)今后的工作。高考前，為學(xué)生減壓，做好應(yīng)試指導(dǎo)工作。要進一步加強“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式研究。按照初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（考查）的要求，做好對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量診斷和監(jiān)測工作，獲取比較真實的質(zhì)量信息，及時反饋給相關(guān)學(xué)校、學(xué)科教師，提供研討、交流、改進復(fù)習(xí)教學(xué)的平臺，不斷提高教研、教學(xué)工作的針對性和實效性。并在組織好部分學(xué)科骨干教師的國家級、市級新課標培訓(xùn)的基礎(chǔ)上做好縣級新課標和教材培訓(xùn)工作，不斷提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性?！皶阈@”建設(shè)以校園文化建設(shè)為載體，繼續(xù)大力開展師生“讀書活動”。(3)過重的課務(wù)負擔也擠占了教師的時間，使的教師的教科研鉆研不能深入開展，制約了教師專業(yè)的成長。(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項教學(xué)觀摩課的聽課評課活動，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法。第三， 應(yīng)加強學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進自己的教學(xué)，提高課堂效率。(3)通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進發(fā)展。結(jié)合學(xué)校中心工作，重點抓好各項教學(xué)常規(guī)的檢查和落實，以“教學(xué)五認真”為抓手，逐項落實。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實《課程標準》要求。三、工作思路：新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個中心，突出兩個特色，落實三個重點，強化五項工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為.認真組織參加全縣中學(xué)教師教學(xué)技能競賽。5 、抓實校本教研, 提高教學(xué)工作的有效性。同時還要注意做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵，提升活動實效。（1）學(xué)科建設(shè)要求：打造校內(nèi)“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng)建特色。各種練習(xí)要及時反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。五、具體工作安排：8月制定整個學(xué)期總體教研計劃9月確定各科科組長。11月月考，教學(xué)例會。初中以教材更換為契機，開展以課程內(nèi)容和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c的課堂教學(xué)觀摩評議活動，加強對初中生物會考和增加的實驗考查的研究。（3）以校本為教研工作重心。（1）在認真分析和總結(jié)08生物學(xué)科高考的基礎(chǔ)上，進一步深入鉆研高中生物課程標準、省教學(xué)要求，深度解讀09生物學(xué)科考試說明之變化，并結(jié)合09高考方案的微調(diào)和本屆學(xué)生的實際情況，積極開展高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，重點是進一步明確考試說明之要求，探討專題復(fù)習(xí)的方法和策略，增強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性，滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。三月份召開青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會，明確專業(yè)發(fā)展目標、學(xué)習(xí)研究任務(wù)，商量有關(guān)活動安排和指導(dǎo)策略。根據(jù)具體情況進行部分高中復(fù)習(xí)教學(xué)的跟蹤調(diào)查和研討活動。20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽決賽。結(jié)合學(xué)校的評選方案，制定中教部方案。交流和指導(dǎo)，并把所有的老師集中到一起，進行講座和培訓(xùn)，在課堂教學(xué)、教學(xué)方法、教材使用和學(xué)生管理等方面，進行指導(dǎo)，總之，要采取切實可行的策略，幫助他們解決課堂教學(xué)中的實際問題，特別解決去年在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題。下半年是縣級評選階段，我們的教研工作以學(xué)科帶頭人工作為主，同時兼顧部里的其它工作。高二期終統(tǒng)一測試閱卷與分析。20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動復(fù)賽。20xx年全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽活動報名?！盎谏缘纳镉行Ы虒W(xué)的實踐策略研究”課題組研究工作會議。適時舉行學(xué)科課題研究交流研討活動。充分發(fā)揮生物學(xué)科教研網(wǎng)頁的作用，為教師開展教學(xué)研究、交流教改體會和深化教學(xué)改革提供更多的服務(wù)。以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和生物科學(xué)素養(yǎng)的提升為核心目標，以教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍哉n程實施中的主要問題為突破口，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進生物教師的專業(yè)發(fā)展，提高全區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的質(zhì)量和效益。數(shù)學(xué)學(xué)科：要進一步重視學(xué)生雙基的落實，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。“五讓”是指在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。這樣借課例研究，生成問題，驗證成效；借主題研討，驗證方法，總結(jié)得失。本學(xué)期各教研組要以課堂問題為主題，探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，激發(fā)教師的參與意識與創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動成為促進教師教學(xué)能力的場所。首先，認真落實每周一次的教研活動和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)下教研制度。為了幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控教學(xué)進度，及時解決教學(xué)過程中的“夾生飯”問題。強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價；加強教師隊伍建設(shè)；加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。3．加強日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造整潔、有序、文明、和諧的辦公環(huán)境，爭創(chuàng)文明辦公室。組織教師認真學(xué)習(xí)和落實省頒教學(xué)常規(guī)的有關(guān)文件精神，更加深入研究教材、整合教材、利用和開發(fā)教材資源，優(yōu)化教材教法研訓(xùn)方式。(3)認真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來，通過認真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。常規(guī)工作方面(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。二、本學(xué)期主要工作與措施：以課題為抓手積極開展符合本校實際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動，以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實際的教學(xué)能力，形成良好的`研究氛圍(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進一步的細化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識案例課、活動課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進行匯編。強化全體教師的紀律責(zé)任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識。要按照義務(wù)教育階段“面向全體、精講多練、師生互動、技術(shù)運用、目標達成、課后反思”六項指標指導(dǎo)教師規(guī)范課堂教學(xué)，開展教學(xué)方式和方法的改革，關(guān)注學(xué)科特色和學(xué)生個體差異，注重常態(tài)的課堂教學(xué)效果以及學(xué)生學(xué)習(xí)收效。各學(xué)科教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)校、學(xué)科教學(xué)實際，科學(xué)分析并找出薄弱學(xué)科和教師，作為工作重點開展工作，全面分析找原因，深入研究定措施；通過聽課指導(dǎo)、座談交流、提供學(xué)習(xí)進修機會、專題研究等方式，與學(xué)校緊密配合，努力提高薄弱學(xué)科教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（2）認真落實市、縣教育行政部門關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的各項要求，督促學(xué)校全面落實課程計劃，積極開發(fā)校本課程；嚴格控制作業(yè)總量和考試次數(shù)，探索個性化作業(yè)的方法、途徑；嚴格執(zhí)行從市教委推薦目錄中每個學(xué)生自愿征訂“一科一輔”及畢業(yè)班可以增訂一套考試輔導(dǎo)類教輔材料的規(guī)定。二、任務(wù)目標深化課堂教學(xué)改革，全面實施“主體—和諧—高效”教學(xué)模式，努力實現(xiàn)高效輕負；深化教研隊伍建設(shè)，不斷提高專業(yè)化水平；深化教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)，不斷提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量，按時完成各項教研工作。各備課組加強各類試題分析，特別是重視高考試題及《考試說明》的分析和研究，做到教學(xué)有的放矢。要求培養(yǎng)教師在搞好本身教學(xué)的同時，指導(dǎo)和幫扶新教師的教學(xué)，使年輕教師快速成長起來，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。組織教師積極撰寫論文，積極參與各級各類論文評比活動或經(jīng)驗總結(jié)，力爭提高獲獎檔次。優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)生藝術(shù)成績合格率、優(yōu)秀率得到進一步提高。本教研組同時也努力以學(xué)校教學(xué)實際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”。二、工作要點加強理論學(xué)習(xí)關(guān)注中考動態(tài)與信息，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》和《考試說明》，做好復(fù)習(xí)迎考工作，提升復(fù)習(xí)的針對性和實效性。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。開展復(fù)習(xí)課交流研討全組教師21收集整理各項檔案資料上交學(xué)期工作小結(jié)。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。三、工作舉措：（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。高二年級將在5份組織哲理分析競賽。四、開課安排丁小春、李云波、龔靜潔開設(shè)匯報課，尹建文、吳超開設(shè)示范課。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導(dǎo)。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。” 希望各位組長認真負責(zé)，合理安排，創(chuàng)新形式，根據(jù)本學(xué)科特點，扎實而卓有成效地組織好本組的教研活動，“相同的時間比投入，相同的投入比效率”真正讓教研起到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率的作用，讓每位教師都能積極參與、樂于奉獻、合作共贏！第三篇：中學(xué)教研工作計劃中學(xué)教研工作計劃 篇1本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標準，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。（根據(jù)批改質(zhì)量等級每批改一次計13分，每半月檢查一次）。要求：每次教研至少完成三天授課所需的教案、學(xué)案，及相應(yīng)的課件，和三天的練習(xí)設(shè)計。要求：每次研討的發(fā)言稿發(fā)表于本學(xué)科的博客，同時署上作者姓名。要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié)，5年以下教齡的教師每月至少聽課8節(jié)。二、具體工作備戰(zhàn)中考初三教師做好迎接中考的準備，備課組長負責(zé)，制定好詳盡的復(fù)習(xí)方案，及時搜集中考信息，把握中考方向，編訂經(jīng)典實用的模擬試題，團結(jié)協(xié)作，群策群力，辛勤付出，保障中考再創(chuàng)佳績。一方面，把練筆輻射到閱讀