【摘要】第一篇:兵團中小學教師職稱評審辦法及評價標準條件 兵團中小學教師職稱評審辦法(試行) 第一章 總 則 第一條 為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設,客觀、公正地評價中小學教師專業(yè)...
2025-10-26 01:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 廣州中小學教師職稱申請流程 廣州中小學教師職稱申請流程 (一)個人申報 符合條件認定一、二、三級教師的,均在網(wǎng)上申報。申報人登錄廣州市人力資源和社會保...
2025-04-04 02:12
【摘要】第一篇:中小學教師初級職稱評審通知 關于做好2012年度中小學教師晉升初級 專業(yè)技術職稱推薦工作的通知 各鎮(zhèn)(辦、鄉(xiāng))中心學校、民辦學校、市直學校,機關及二級單位: 為了充分調動我市中小學教師...
2025-11-07 04:09
【摘要】第一篇:2016年度中小學高級教師職稱材料評審表填寫說明 2016年度中小學教師高級職稱材料 評審表填寫說明 (一)封面 :規(guī)范填寫,與學校(單位)公章字樣完全一致。如一所學校(單位)掛兩個以...
2025-10-27 05:49
【摘要】第一篇: 2013年上半年中專教師職稱評審 報送材料的說明 2013年上半年申報中專高級講師職務,須按以下要求提交材料: 1、自然晉升、非企事業(yè)單位調入人員等填報《山東省中專技校教師職稱評審表...
2025-10-04 16:04
【摘要】山東省中小學教師職稱評審表單位:青島市即墨區(qū)田橫鎮(zhèn)臥龍小學姓名:魯正君任教學科:小學思品與社會現(xiàn)任專業(yè)技術職務:一級教師申報專業(yè)技術職務任職資格:高級教師填表時間:2018年10
2025-04-15 04:56
【摘要】兵團中小學教師職稱評審辦法(試行)第一章總則第一條為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設,客觀、公正地評價中小學教師專業(yè)能力和水平,根據(jù)人力資源和社會保障部、教育部《關于深化中小學教師職稱制度改革擴大試點的指導意見》(人社部發(fā)〔2011〕98號);兵團人事局、教育局《關于印發(fā)新疆生產(chǎn)建設兵團深化中小學教師職稱制度改革試點工作實施方案的通知》(兵人發(fā)〔2012〕
2025-04-17 07:01
【摘要】廣東省中小學教師職稱評審申報表工作 單 位姓 名現(xiàn)任何專業(yè)技術職務 申報何任職資格申報時間
2025-04-15 05:23
【摘要】河南省中小學教師職稱工作政策解讀2015年10月說明為了幫助大家更加全面地了解我省中小學教師職稱工作有關情況,我們對我省中小學教師職稱工作的有關政策進行了梳理,就廣大教師所關心的一些情況進行了介紹。同時,結合2014年河南省中小學教師職稱評審中各評委會對有關政策和評價標準的把握情況,就教師們咨詢較多的一
2025-06-10 01:04
【摘要】【職稱評定】江蘇省中小學教師專業(yè)技術資格條件發(fā)表日期:2013/6/315:34:59作者:22964有959位讀者讀過省職稱工作領導小組關于印發(fā)江蘇省中小學教師專業(yè)技術資格條件的通知各市人力資源和社會保障局,昆山市、泰興市、沭陽縣人力資源和社會保障局,省有關單位:現(xiàn)將《江蘇省中小學教師專業(yè)技術資格條件》印發(fā)給你們,請貫徹執(zhí)行。江蘇省專業(yè)技術人員職稱(職業(yè)資格)
2025-04-11 23:33
【摘要】中小學教師職稱制度改革 中小學教師職稱制度改革(一) 此次改革提出要建立統(tǒng)一的中小學教師職務(職稱)系列,在中小學設置正高級教師職務(職稱),這些措施旨在打通中小學教師的晉升通道。...
2025-04-05 06:40
【摘要】第一篇:安徽省中小學教師職稱制度改革試點教師職稱評審辦法 安徽省中小學教師職稱制度改革試點 教師職稱評審辦法(試行) 第一條為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設,客觀、公正地評價中小學...
2025-09-26 20:28
【摘要】第一篇:《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》填表說明 《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》填表說明 職稱評定2009-10-2813:57 為方便中專、中小學教師準確無誤地填寫職稱評審表,提...
2025-10-04 15:37
【摘要】第一篇:青海省中小學教師職稱評審辦法(試行) 青海省深化中小學教師職稱制度改革試點工作實施方案 為促進教育事業(yè)的科學發(fā)展,加強中小學教師隊伍建設,推進職稱制度分類改革,國家人力資源社會保障部、教育...
2025-10-26 12:48
【摘要】第一篇:青海省中小學教師職稱評審辦法 青海省深化中小學教師職稱制度改革試點工作 實施方案 為促進教育事業(yè)的科學發(fā)展,加強中小學教師隊伍建設,推進職稱制度分類改革,國家人力資源社會保障部、教育部決...