【正文】 _ 12 第五課時（ Reading） 學(xué)生學(xué)案 教師導(dǎo)案、 批注與反思 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 會聽、說、讀、寫生詞及短語： fiction, unpleasant, scientist, in the future, however, hundred, hundreds of , already, factory, simple, such, bored, everywhere, human, shape, earthquake, possible, electric, toothbrush, seem, impossible, housework, rating 2. 能夠靈活的運用一般將來時。 that 在這里作用是引導(dǎo) _______________, 無意思。 【學(xué)習(xí)方法】 ，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)方式為主。 win ( ) 5. If there are __ trees, the air in our city will be cleaner. A. less。 put on 詞性為 ______,意思是 _______, 強調(diào) ―穿的 ______‖ , 后接 _________做賓語。 對字體的大小和左右的排列都要提出要求，既要美觀又要讓教室最后一排的同學(xué)都能 看到。 to 或 ing的固定搭配 沒記牢。 把 3a 與 3c 整合在一起 ,便于根據(jù) 3a進(jìn)行模仿，由別人到自己的過去、現(xiàn)在和將來，更加貼近實際，更加生活化。 3. 理解并會用句型 what do you think ? will be in 10 years?預(yù)測未來。 【 當(dāng)堂測評 】 一 、單項選擇。 給學(xué)生限定時間來完成 5句左右的書面作文，解決英語課堂不太重視寫的訓(xùn)練這個短板 。 。 ４ .聽力技能提高。最后讓本組 6起來在全班面前先每個音節(jié)拼 ， 再讀整個單詞， 以檢驗預(yù)習(xí)成果。 【預(yù)習(xí)準(zhǔn)備】 1. 熟讀生詞。 【學(xué)習(xí)重難點】 用 will 表達(dá)一般將來時及 there be 句型的一般將來時。） n.(名詞部分 ) 機器人 _______ 紙；紙張 ________ 一張紙 ______________ 污染 _________，（動詞） _________ 樹；木 __________ 建筑物；樓房 ___________, （動詞 :建筑；建造） _________ （名詞：構(gòu)造；體形；體格） _________ 宇航員；航天員 __________ 飛行員 _________火箭 _________ 口袋 _________票 _________ 太空；空間 _________ 同義詞 _________ 太空站 ______________ 月亮；月球 _________ 拓展：月餅 __________ adj.（形容詞部分） 較少的，更少的 _______（可數(shù)）， ______（不可數(shù)） v.（動詞部分） 將 ______, 將不 _______ ＝ ________, 他們將 _________ 我將 ______ 她將 _______ 飛行 ____________ take 的過去式 ________ pron.(代詞部分 ) 下面三個單詞叫 ____________代詞 . 每件事物 ____________, 某物 ___________, 沒有什么事 ____________, 有意識地對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行 學(xué)法指導(dǎo) ，無論對學(xué)生（培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法）還是對教師自己（方法多樣化）都是一種提高 。 ２ .小 組 合作 討論預(yù)測 未 來 世界的 變 化完成 1a 。 小 組 合作 運 用 將來時 的句型 對 未 來 作出 預(yù)測 。如：There will be only one country. 比較 :We will ______ only one country. 否定句：在 _______后面加 ______ be only one country. 、造句訓(xùn)練，給每組分配任務(wù)，組長再給每個組員分配任務(wù)。 用 in 或 after 填空 : 1) It’ll be finished ______five minutes. 2) He rang you up ________supper. 3) I’ll be free _________nine o’ clock. 4) It’s 2:00. I’ll e ____ an hour. _______和 ________的比較級，修飾 _________名詞，意思是___________, fewer是 __________的比較級，修飾 _________名詞，意思是 ___________, less 是 __________ 的比較級，修飾 _________ 名詞 , 意思是___________。 每個 4 A. will B. will not C. am 7. do you think you will be in ten years? A. When B. Who C. What 8. She will return three years. (比較： ______ 3 o’clock.) A. after B. before C. in give me to write on. A. a paper B. some piece of paper C. a piece of paper 10. I have books than my sister. A. less B. least C. fewer 二 、按要求完成下列句子轉(zhuǎn)換，每空一詞： 1． People will live to be 200 years old.（改為否定句） People to be 200 years old. 2． They will study at home on puters this Saturday.（改為一般疑問句） they at home on puters this Saturday? 3． I think there will be fewer trees.（改為否定句） I there be fewer trees. 4． My parents will go Beijing in two days.（就劃線部分提問） your parents to Beijing? 5. Can you study by yourself __________ __________?(通過電腦 ) 6. __________ all the things here __________? (免費的 ) 7. Maybe it is right since(因為 )____________ is possible(可能 ). 8. Eating ________ vegetables and ________ will keep us healthy. 9. We should drive cars ________ ,using the subways ________ is good for our environment. 10. There ________ be many new lovely animals. (一定 ) 比較： ________ ________ to study hard. (一定 ) 【 課后反 思 】 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 學(xué)生寫出做錯的原因。 9) 我認(rèn)為 將 沒有更多的高樓 。 1. Look at those clouds, it ________(rain) soon. 2. The twins ______ (be) born in 1990. 3. Sally ____ (write) to her parents tomorrow, 4. The boy _____ (e) here every Sunday. 5. Many children ____ (swim) in the lake now. 6. I don’t know how _________ (do) it. 7. Rose ______ (go) to London five years ago. young men are beginning ________(learn) English. ____ (study) at home on puters in 100 years. 二、用介詞或副詞 (in, after,before, by, on, ago,later)填空： 1. Do you go to work _ foot or a bus? 2. They left for Chengdu three hours ________. left for Chengdu ________three o’clock. will leave for Chengdu ________ three hours. 【 課后 反 思 】 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 對于寫作的練習(xí)，光靠老師是沒有足夠的時間對學(xué)生的寫作進(jìn)行一一的批改的，只有靠培養(yǎng)小助手來批改組員們的寫作才能達(dá)到天天練，天天有反饋與糾正的效果。 【預(yù)習(xí)準(zhǔn)備】 模塊一 預(yù)習(xí)反饋及課堂導(dǎo)入 : 1． 重點單詞探究：預(yù)習(xí)單詞表中（ p67）的新單詞，先讀準(zhǔn)發(fā)音，再速譯并分類，最后試著擴展單詞的用法。 8 the box. Task two: Pairwork. Do 2c. Role play the conversation between Alexis and Joe. Talk about Joe’s life now, ten years ago, and ten years from now. 模塊三 形成提升 Task one: Read the article in 3a. 閱讀 文章回答下列 問題 1. What is the article mainly about? _____________________________ does she think of Shanghai? ____________________________ 3. What does she think of her job? _____________________________ 4. What will Ming be in ten years? _____________________________ will she live in Shanghai? _____________________________ will she be a reporter? _____________________________ 7. Why will she live in an apartment with friends? _________________________________________________________ can’t she have any pets now? __________________________________________________________ Task