【正文】 組織紀(jì)律、吃苦耐勞的思想品質(zhì)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。每一次工作的變遷和角色的轉(zhuǎn)換，都是對自己豐富知識和培養(yǎng)能力的絕好鍛煉，在語言表達、文字組織、綜合協(xié)調(diào)、計劃決策、宏觀管理等方面，都打下了一定的基礎(chǔ)。更不以一時之失意，自墜其志。多理解尊重、少埋怨非議，多責(zé)己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無情。要順應(yīng)形勢和時代發(fā)展的要求，大膽引進激勵競爭機制，把好 選才、育才、用才、薦才 四個環(huán)節(jié)，既講清大道理，牢牢把握他們堅定正確的政治方向，又尊重每個同志的個性，讓他們在共同發(fā)展中，實現(xiàn)自己人生的價值。從高中到大學(xué)一直擔(dān)任學(xué)生會主席，積累了豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，讓我能在學(xué)生管理工作方面輕車熟路，方法得當(dāng)，游刃有余。第五，善于思考，勤于學(xué)習(xí)，以廣博的學(xué)識對學(xué)生進行言傳身教。以黨建帶團建，以團建促黨建。以高尚的文化引導(dǎo)學(xué)生，以良好的學(xué)風(fēng)影響學(xué)生，讓學(xué)生工作真正與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。我想借此機會，對工作進行一個階段性總結(jié)，并在總結(jié)中反思、感悟、升華。不僅能夠履行好自己的崗位職責(zé)，并能夠認真細致，有條理，有效率的完成工作、爭先創(chuàng)優(yōu)。功到自然成。四、具有團隊合作精神和良好的協(xié)調(diào)能力。對與工作相關(guān)的人和單位，要建立良好關(guān)系，協(xié)調(diào)各方，理解、支持本處工作。做到以人為本，尊重其他同志的個性特征，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性，同大家一起在比學(xué)趕幫中全面發(fā)展。首先，簡要介紹一下我的簡歷和工作情況我是1962年8月出生，1979年2月入黨，1979年1月提升為干部。為充分發(fā)揮統(tǒng)計工作的信息咨詢、監(jiān)督服務(wù)作用，我積極進行了形式多樣的統(tǒng)計分析研究，撰寫了大量的統(tǒng)計分析報告，在國家局《技術(shù)監(jiān)督統(tǒng)計分析與研究》一書中發(fā)表了6篇，在《統(tǒng)計工作年鑒》和《國民經(jīng)濟統(tǒng)計公報》上發(fā)表了大量的技術(shù)監(jiān)督信息資料。三是在外事工作方面：隨著技術(shù)監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展和對外開放的要求，我局對外交往逐漸增加，特別是接待外賓和辦理組團、隨團出訪的任務(wù)越來越多。六是在其他工作方面：我能自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，與全處同志團結(jié)互助，共同提高。，22年的干部生涯，11年的業(yè)務(wù)工作，使我積累了豐富的經(jīng)驗，熟悉和掌握了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，具備了分析、處理和解決各種問題的能力。二、參加競爭的認識及理由這次處級領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗，是我局組織的第一次較大活動，它體現(xiàn)了黨的干部制度和用人政策的改革與發(fā)展，我完全擁護和贊成，并以實際行動積極參加這項活動。與省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局聯(lián)合制發(fā)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量保真》文件，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品走向市場提供了保障。二是在技術(shù)改造工作方面：我注重掌握政策要求，廣泛爭取協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各級的主觀能動性，增強了全省技術(shù)改造的能力。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，經(jīng)過11年的工作實踐，使我熟悉和了解了上述工作的法規(guī)政策及各項要求，掌握了相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識，創(chuàng)造了良好的內(nèi)外環(huán)境，做出了一定的工作成績。對其他同志的工作積極配合和支持，對部門之間、上下之間出現(xiàn)的矛盾和問題，做到相互通氣，主動解決，補臺而不拆臺、通氣而不封閉，找出有效解決問題的辦法與途徑，以凝心聚力，提高整體戰(zhàn)斗力。自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作就要主動想辦法，看準(zhǔn)拿穩(wěn)的事情勇于拍板定案，大膽實施。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以良好的素質(zhì)、作風(fēng)、品格，立身做人，自始至終，一以貫之。三、具有良好的學(xué)習(xí)能力。上傳下達的事準(zhǔn)確及時不走樣并銜接到位，努力做到不讓領(lǐng)導(dǎo)安排的工作在自己這里延誤，不讓辦理的文件和事項在自己手里積壓，不讓各種差錯在自己身上發(fā)生，不讓來辦事的同志在自己這里受冷落，不讓本部門和辦公室的形象在自己這里受損害。用自己所學(xué)的知識，更好的為國土事業(yè)服務(wù)。搞好調(diào)查研究，為院系領(lǐng)導(dǎo)作好參謀，從而為學(xué)院的大發(fā)展盡一份綿薄之力。注重學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中形成良好的習(xí)慣，從而成為社會的有用之材。在新的崗位上，我將以積極的熱情、飽滿的精神和創(chuàng)新的舉措投入到工作中，同時虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教和學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，扎扎實實做事，實實在在為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為師生服務(wù)。所帶的班級被評為省級先進班集體。對于這次競聘的崗位，主要有以下五個方面的自身優(yōu)勢。針對年輕干部根基淺、經(jīng)驗少、威望低的實際情況，正確處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、守業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，打牢自己的思想和理論基礎(chǔ)。迅速完成由獨立工作向組織協(xié)調(diào)的轉(zhuǎn)變、由 領(lǐng)導(dǎo)交辦、辦就辦好 向 怎么去辦、怎么辦好 的轉(zhuǎn)變。擔(dān)任團委書記后，在人員不熟悉、工作不了解的情況下，抓住特點準(zhǔn)，進入情況快，依靠眾人拾柴，在較短的時間打開了工作局面。豐富的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了自己一定的知識和能力。因為年輕，對同志們的優(yōu)點長處便看在眼里，記在心里。虛心學(xué)習(xí)、經(jīng)受磨練、增長見識，是我參與競爭的原始動力。在會議籌備、學(xué)習(xí)培訓(xùn)班組織及各項業(yè)務(wù)活動的安排上，都施展出自己的才能。為提高我局技術(shù)改造項目的效益性和立項的成功性。連續(xù)多年受到國家局的表彰，多次受到省市統(tǒng)計局的獎勵。三、今后工作打算主要有三點：一是加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。我認為參加競爭上崗，不是爭位子、爭待遇，而是在爭擔(dān)子、爭責(zé)任。近年來，凡我經(jīng)手的外事活動沒有發(fā)生任何問題，凡我辦理的申請出國手續(xù)成功率達100，達到了領(lǐng)導(dǎo)滿意，有關(guān)部門滿意，外賓及出國人員滿意。局領(lǐng)導(dǎo)對統(tǒng)計工作十分重視，局長親自撰寫的文章，被國家局收錄在1998年《技術(shù)監(jiān)督統(tǒng)計分析與研究》一書中。首先，簡要介紹一下我的簡歷和工作情況我是196２年８月出生，1979年２月入黨，1979年１月提升為干部；大學(xué)文化程度，1997年畢業(yè)于中央黨校函授學(xué)院；我是1989年9月由部隊轉(zhuǎn)業(yè)，1997年3月任主任科員。五、負責(zé)處理好接待上級領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)檢查或其他單位來訪工作。提出基建、維修項目，大基建項目設(shè)計、預(yù)算等建議。編制學(xué)期、學(xué)年初各項經(jīng)費預(yù)算，管好用好財政撥款經(jīng)費，嚴格遵守財經(jīng)紀(jì)律，堅持收支兩條線，堅持“雙簽雙批”制度。八、負責(zé)德育、衛(wèi)生、健康教育、勞動教育工作。五、深入到學(xué)生中去，參加班會和課外教育活動。指導(dǎo)教務(wù)處實施畢業(yè)班工作計劃，做好畢業(yè)班質(zhì)量分析。檢查督促教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期不少于5次常規(guī)檢查，針對存在問題，采取措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。把競爭上崗作為校（院）干部選拔的常態(tài)機制，通過競崗，選拔出政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好，責(zé)任心事業(yè)心強，創(chuàng)新意識和組織管理能力強，群眾公認、學(xué)校滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部，必將對推動以教學(xué)科研為重點的黨校、行政學(xué)院事業(yè)產(chǎn)生積極而深遠的影響。這次競爭上崗活動呈現(xiàn)出幾個突出的特點：第一是競崗職位多，參與競爭的人數(shù)多。第一篇：四川省委黨校處級領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗四川省委黨校處級領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗本報訊 為認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神，進一步深化干部人事制度改革，四川省委黨校、四川行政學(xué)院結(jié)合校（院）工作實際開展了處級領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗活動。第二是校（院）干部職工參與、關(guān)注程度高。分管教學(xué)副校長職責(zé)一、貫徹執(zhí)行國家的教育方針，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)上級教育行政部門的要求，全面完成教學(xué)科研任務(wù)。五、組織