小學校園文化建設規(guī)劃方案-文庫吧在線文庫
【正文】 感和自信心。（3.）開展多種形式的主題活動。校園文化對學生的心智產(chǎn)生的作用和影響是多么重要，而這種作用和影響往往是任何課程都無法達到的。（3）搞好班級文化建設。一、指導思想始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，樹立科學發(fā)展觀，從我校實際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動力，以精品文化為目標，增強責任感、榮譽感和團隊精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。（4）與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。本著“追求品味，著眼實用性，科學性，合理性”的原則，搞好校園、班級美化，做到圖文結合，使班級成為工作、學習、休憩的理想育人樂園。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構建和諧健康向上的校園文化特色。一、指導思想始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，樹立科學發(fā)展觀，踐行黨的群眾路線，從我校實際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動力，以精品文化為目標，增強責任感、榮譽感和團隊精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。（3）搞好班級文化建設。（2）讓每一面墻壁會說話。（5）充分發(fā)揮多媒體、黑板報、學習園地、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動；擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內容。堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學習氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學習和生活環(huán)境。用心靈塑造心靈”，簡稱“塑造心靈”，即“潤心”；“用智慧啟迪智慧”，簡稱“啟迪智慧”，即“啟智”?！皾櫺摹币唷皢⒅恰保?）、創(chuàng)設良好的閱讀條件。整體規(guī)劃學校布局，特別是要做好綠化美化工作，使校園的山、水、園、林、路等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，使校園的一草一木、一磚一石都成為無聲的教育資源。（）充分發(fā)揮學生社團的重要作用。二、工作目標堅持育人為本的辦學理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化，形成學校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設評比活動，促進學生思想道德和科學文化素質健康協(xié)調發(fā)展，努力構建和諧校園。（4）懸掛“八字一旗”、名人畫像，張貼《小學生守則》、《小學生日程行為規(guī)范》，展示學校的校訓、校風、教風和學風。各班根據(jù)學生的年齡特征和有效陣地精心設計，教室的布置要兼顧共性與個性，創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班訓、班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。（6）學校把校園文化建設納入全方位目標考核的內容，作為專項工作給予獎懲。強化校園文化管理。組長：李偉副組長：沈孝英 成員：各年級班主任堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。學校水泥路兩邊修6個花池，每個花池長7米。三、工作要點結合少年兒童的思想教育實際，突出師德、校風、學風、班級特色，按照學校要求，實現(xiàn)“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標。四、工作措施成立校園文化建設活動領導小組，領導、管理、協(xié)調文化建設工作。（3）開展形式多樣的校園、班級文化活動，讓師生寓教于樂。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動校園文化建設工作不斷向縱深發(fā)展。對學生進行榮辱觀教育；深入貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對學生進行常規(guī)教育。（1）各班根據(jù)本班特點，師生共同制訂目標、班訓、文明公約，紀律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級紀律為保證，確保目標和計劃的實施。（1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。2013年以上所需資金希望學區(qū)管委會能給以解決。宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角。（3）建構各種體育設施，修水泥操場、籃
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