【正文】 、指導(dǎo)思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《社會主義榮辱觀》和教育局的有關(guān)精神為指導(dǎo)，堅持科學的發(fā)展觀和以人為本、夯實基礎(chǔ)、著眼未來的育人理念，針對初中學生的身心發(fā)展特點，積極探索中學生思想道德建設(shè)的規(guī)律；立足學生生活實際，積極探索德育工作的新途徑、新方法；教育和引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。第二類用作德育工作檔案記錄的活動資料，這種資料對德育工作者具有參考作用。從實踐層面看，學生的良好習慣主要包括思想品德習慣、學習習慣、文明禮儀習慣和生活衛(wèi)生習慣四個方面，學校要通過養(yǎng)成教育來引導(dǎo)學生學會做人、學會學習、學會做事、學會生活、學會健體。在抓安全教育工作的過程中，要堅決執(zhí)行安全工作“一票否決制”和主要負責人負責制。學校要發(fā)揮班主任的教育優(yōu)勢，通過講心理健康教育課等途徑解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學生成長規(guī)律。鼓勵教師對畢業(yè)后的學生仍堅持給予指導(dǎo)幫助。第四篇：中學德育工作心得體會中學德育工作心得體會范文學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式，深入班級，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養(yǎng)成情況。德育應(yīng)與學校的整體工作有機融合，在各個管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個環(huán)節(jié)、細節(jié)，即從微小處著眼著手著力。細微之處見精神。中學生正處于青少年時期，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強的特點，他們在面對錯綜復(fù)雜的社會時能否全面認識理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個社會問題。長發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少，以至常聽到社會人員議論如今的學生有時候真的分不清是否是學生。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學生，讓學生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習慣。一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認識，就會出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學校不發(fā)展。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育的重要部分。二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。同時，學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學生大會，開展教育活動。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐，通過參觀游覽湯山，增長了學生的見聞和見識。同時借助公檢法的力量，維護校園周邊環(huán)境，確保學生有一個良好的成長環(huán)境和學習環(huán)境。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。一學期來，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學生精神面貌加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下，學校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。舉辦家長學校，制定計劃定期召開家長委員會，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。9月是我校的文明禮儀月，學校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學生愛校護校，用文明妝點校園的信念得以增強。三、狠抓落實，加強行為習慣養(yǎng)成教育。這樣，從學校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。我相信，通過檢查督導(dǎo)評比，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階。以好人好事、家鄉(xiāng)贊、祖國在我心中、吾愛吾師等版塊或節(jié)目，弘揚正氣，天長日久，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂?？梢姷掠ぷ鞯闹匾?。在教育過程中必須堅持實事求是的原則，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則，做到有的放矢。據(jù)對部分學生抽查，近30%學生不愛學習、不想學習，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認為只要有錢便可暢行天下。總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務(wù)者，良好成長氛圍的營造者，合法權(quán)益的維護者。作為德育工作者，要有對孩子終生負責的精神，千萬不要將德育工作當作可有可無的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，先成人后成才!很有道理。當然，學校是德育教育的主課堂主渠道之一，學校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性、主動性和實效性。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。在全校尤其是初三各班開展“從心做起”莘莘學子回報母校、回報教師感恩系列活動。要注重學校安全檔案建設(shè)，加強大型集會活動的安全管理。要結(jié)合“德育示范校”創(chuàng)建活動，加大對學生行為習慣養(yǎng)成教育方面的檢查力度，注重教育效果的評價。（三）豐富德育內(nèi)容，積極開展系列主題教育，努力提高學生的行為習慣素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)、思想品德素質(zhì)和心理素質(zhì)抓好養(yǎng)成教育。抓好德育課程建設(shè)全面落實新課程要求，構(gòu)建一個有層次、多渠道、全方位的德育課程體系，充分發(fā)揮思想品德課、心理健康教育課的主渠道作用，以各年級政治課本、《心理發(fā)展》教材、《和諧德育》讀本、成長冊、家長學校教材為載體，注重學科滲透，最大程度發(fā)揮各學科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢。班級文化氣氛不濃，班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)薄弱，也包括德育工作缺少創(chuàng)新精神。月末，班主任例會及班主任培訓(xùn)，六月份法制安全教育，6月4　日完成“向國旗敬禮、網(wǎng)上簽制定、寄語”總結(jié)并保存，6月9日，全體教師迎接建縣百年書畫展，評出獎若干，同時將參加縣師德競賽名單上報人事科，由張曉彬，季春驍，康炳娟三人組成參賽小組，準備參賽復(fù)習資料，6月15日，安全月活動宣傳主題班會，6月23日，8年部禁毒宣傳法，6月29日，甲型h1n1型流感宣傳――致家長一封信活動，印發(fā)8年部，學校處于建設(shè)階段，向?qū)W生強調(diào)校園安全注意事項，進入夏季雷雨時期，由班主任向?qū)W生宣傳防雷電知識，并由學生宣傳給家長，7月份各年部及各班班主任對學生進行綜合素質(zhì)評價工作，將手冊填寫完成，德育案各項工作內(nèi)容完成，另對班主任工作量化考核完成，把各項工作總結(jié)完成，材料歸檔。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實際行動來響應(yīng)學校的號召，每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位“問題”學生，常年累月、深入細致地開展學生的思想教育。無論是在寒冬還是酷暑，我校寢室夜值班室始終由黨員、中層干部輪流值班，遇到學生突發(fā)疾病，教師總是隨叫隨到，有時還在深更半夜護送學生上醫(yī)院。落實到具體就是如何細化德育教育。二．變少數(shù)教師參與為全員參與，完善各項規(guī)章制度，努力細化德育教育的過程。尤其是加強了“三支隊伍”建設(shè)：即在過程管理中始終緊緊依靠并不斷強化班主任隊伍、